金刚石石墨和C课件

1、金刚石石墨和C金刚石石墨和C教学目标1、了解金刚石和石墨的物理性质和主要用途。2、知道碳单质的化学性质。3、知道不同的元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质。以发展的观点看待碳的单质。教学目标1、了解金刚石和石墨的物理性质和主要用途。可爱的金刚石性格坚强不平凡，荣获美名金刚钻；装饰品中夺魁首，晶莹闪烁好美观！光学仪器少不了，刻划玻璃不怕难；开采矿藏作钻头，顽石见了心胆颤；金刚石啊金刚石，你的优点数不完。九三班啊九 三班，你的优点数不完。可爱的金刚石性格坚强不平凡，荣获美名金刚钻；九三班啊九 三班教学过程人造金刚石薄膜钻石链坠特种高纯石墨足球烯教学过程人造金刚石薄膜钻石链坠特种高

2、纯石墨足球烯教学过程一 碳的单质(elementary substance of carbon)1. 金刚石(diamond)天然钻石人造金刚石教学过程一 碳的单质(elementary substanc教学过程一 碳的单质(elementary substance of carbon) 世界著名的物理学家牛顿，曾怀疑金刚石是一种可燃物质，后来有人做过实验。法国化学家马凯尔和卡德做过金刚石在空气中用高温使其燃烧的实验，但仍不明白燃烧的真象，只对它的燃烧感到很惊奇。年化学家拉瓦锡同他们联合重做这个实验，证明金刚石如不跟空气接触，虽然加强热也不能使它燃烧。拉瓦锡决心研究金刚石燃烧后究竟变成了什么东

3、西。他用玻璃瓶倒立在水上或汞上，瓶上装满空气或氧气，再把金刚石放在瓶中的支架上，用大聚光镜对它加热。金刚石燃烧的结果表明，无论在水上或汞上，燃烧后生成的气体都能使石灰水产生白色沉淀，但用汞时瓶气体的体积不变，用水时气体体积有所减小。于是得知所生成的气体是二氧化碳，金刚石是碳元素的一种结晶体，据后来的研究，金刚石只有当熔化的岩石在个大气压下才能结晶出来，有时候生成金刚石的压力竟高到个大气压。这样大的压力只能在地下面公里的深处存在。岩石要从这样深的地方冒出地面的可能性是很少的，所以金刚石在自然界里非常稀少。在很早以前，开采到的颗当时最大的金刚石，叫做超级金刚石，重克。年开采出的更大的颗金刚石，叫做

4、非洲之星，重克。通常的金刚石超过克就很稀罕，价值也很贵。教学过程一 碳的单质(elementary substanc教学过程一 碳的单质(elementary substance of carbon)1. 金刚石(diamond)纯净的金刚石是无色透明, 正八面体形状的固体. 天然采集到的金刚石经过仔细琢磨后,可以成为璀璨夺目的装饰品-钻石./cn/diam1.htm金刚石钻头金刚石磨盘玻璃刀由这些用途可知,金刚石有什么特征?很硬,金刚石是天然存在的最硬的物质.教学过程一 碳的单质(elementary substanc教学过程一 碳的单质(elementary substance of ca

5、rbon)2.石墨(graphite)北约在对南联盟发动的第41天的空袭中，使用了一种美国制造的新式秘密武器石墨炸弹，造成了南联盟境内大面积停电。当石墨粉散落在目标地区后，其粉末会在变压器和输电网络中引起短路，从而导致停电；同时，会使变电站中的许多重要硬件设备遭受永久性损坏。 这说明石墨具有什么性质？石墨是一种深灰色有金属光泽不透明的鳞片状固体，很软，有滑腻感。可用于做铅笔芯，润滑等。思考：导电性石墨的导电性还可用于哪些方面？作干电池的电极 ，电车与电缆的接点等。/extend/histy/1004347229.shtml教学过程一 碳的单质(elementary substanc教学过程一

6、碳的单质(elementary substance of carbon)2.石墨(graphite)既然金刚石和石墨由同种元素碳构成，那么为什么金刚石和石墨在性质上有那么大的不同呢？点石成金/cn/diam1.htm我们能否把石墨变成金刚石？石墨中碳原子的排列金刚石中碳原子的排列（正八面体结构） （层状结构）1.金刚石(diamond)教学过程一 碳的单质(elementary substanc教学过程一 碳的单质(elementary substance of carbon)考 考 你答：木炭中存在许多细小的管道； 活性炭中存在许多疏松的小孔。答：不属于化学变化，因为在吸附过程中，构成物质的

7、分子没有发生改变。1、为什么木炭、活性炭具有吸附作用？2、木炭、活性炭吸附色素和气体属于化学 变化吗？教学过程一 碳的单质(elementary substanc教学过程一 碳的单质(elementary substance of carbon)2.石墨(graphite)1.金刚石(diamond)考 考 你用线段把下面的结果和原因连接起来：金刚石可制成钻石金刚石用于钻探机钻头金刚石可切割玻璃石墨可作高温润滑剂石墨可做电极石墨可做铅笔芯耐高温、滑腻易导电自然界最硬质软、灰黑色琢磨后有美丽的闪烁光泽教学过程一 碳的单质(elementary substanc知难而进，勇往直前爱学习，会学习才重

8、要要重视培养： 记忆能力和理解能力 知难而进，勇往直前爱学习，会学习才重要要重视培养：教学过程二、 碳的化学性质(Chemical Property of carbon)古画为什么能保存那么久？说明碳的化学性质在常温下活泼还是不活泼？不活泼在常温下，碳受日光照射或与空气、水分接触，都不容易起变化。想一想：为什么一些重要文件都要求用碳素墨水写？能否说碳的化学性质不活泼？教学过程二、 碳的化学性质(Chemical Propert教学过程二、 碳的化学性质(Chemical Property of carbon)木炭在氧气中燃烧的现象是什么？写出化学方程式。剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成一种无

9、色气体。 C+O2=CO2点燃如何验证金刚石、石墨和活性炭都是由碳元素组成的？检验其燃烧产物，都能使澄清的石灰水变混浊。（一）碳和氧气的反应教学过程二、 碳的化学性质(Chemical Propert教学过程二、 碳的化学性质(Chemical Property of carbon)思考：为什么在燃烧得很旺的炉子中加入大量的新煤容易生成煤气（即一氧化碳）？答：煤的主要成分是碳，当在炉子中加入大量的煤后，碳不能充分燃烧，所以会生成一氧化碳（即煤气）。当碳燃烧不充分时，生成一氧化碳，同时放热。2C+O2=2CO点燃教学过程二、 碳的化学性质(Chemical Propert教学过程二、 碳的化学性

10、质(Chemical Property of carbon)（二）碳和某些氧化物的反应碳与氧化铜粉末的反应。演示实验现象：1.试管中的物质由 色变为 色。2.石灰水由 变为 。C+2CuO=2Cu+CO2高温黑红澄清浑浊这种含氧化合物中的氧被夺取的反应叫还原反应 。物质跟氧发生的反应属于氧化反应。在反应 CuO +H2 = Cu+H2O中，H2夺取CuO中的氧，发生氧化反应， CuO失去氧，发生还原反应。分析：氧化铜与木炭反应，生成了铜和二氧化碳。教学过程二、 碳的化学性质(Chemical Propert教学过程二、 碳的化学性质(Chemical Property of carbon)3、碳、一氧化碳、二氧化碳相互间的转化COC CO2 CO2 + C =2 CO高温 2C + O2 = 2CO点燃 C + O2 = CO2点燃教学过程二、 碳的化学性质(Chemical Propert教学过程二、 碳的化学性质(Chemical Property of carbon)下列叙述中，与常温下碳单质的化学稳定性无关的是： A. 将木桩（埋入地下的一段）表面用火烤焦 B. 用石墨做铅笔的芯 C. 水墨字画经久不变色 D. 档案材料用碳素墨水填写B。 利用石墨质软，黑色。教学过程二、 碳的化学性质(Chemical