幼儿中班第二学期教学计划 -

1、 幼儿中班第二学期教学计划 - 【导语】大文斗的会员“蜜卡”为你收拾了“幼儿中班其次学期教学方案”范文，希翼对你有参考作用。幼儿中班其次学期教学方案1 在春暖花开的日子里，我们迎来了中班的其次学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希翼，对教师来说，面临新的挑战。作为年级老师，我们深深地意识到，惟独结合自身的特点，不断地学习、反思、总结阅历，才干更有效地开展工作。 一、年级状况： 本学期我班有幼儿40名，女孩子23人、男孩子17人，其中有1个小伴侣是插班生，男女比例不太协调。从能力上看，每一个幼儿都较初入园时有了很大长进，所有幼儿都已能教好的适应幼儿园的一日生活，并且在幼儿园生活的很开心，而插班生也

2、渐渐的融入我们的集体之中。 经过一个学期的幼儿园生活和与我们老师的磨合，从上学期结束之时可以看出我班幼儿已具有以下几个特点：热烈、活泼可爱、和善等等，同时，也存在几方面的不足：饮食习惯较差、语言表达能力较弱、想象制造能力普遍较弱、集体意识不深厚、袭击性行为较多等等。从学期末的评估中，我们还发觉我班幼儿在课堂记录、常规方面进展的较好，这主要因为我班平常在这些方面练习多和寻求家长协作做的比较好。 我班大部分幼儿能力较弱，对于我班来说，要转变这样的情况还需要很长的一段时光，而且需要我们老师付出更多的努力并争取更多的家长协作才干让孩子有很大的提高。本学期，我们将针对年级的不足之处用科学的办法对孩子举行

3、教导，努力使他们的规章意识、语言表达能力、想象力等个方面能力都有所提高。 二、教导、教学方面： 1.投身于到主题探究活动中，准时填写好主题反馈表，堆积关于怎样开展主题的各种资料。 2.乐观参与关于课改的探讨活动，仔细对待园内观摩活动和家长开放活动，多听、多看、多想，吸收养份，提高自身的教研水平。 3.多观看、了解幼儿的状况，常常举行分析与反思，做好随笔记录，并对自己的教导办法举行反思。 4.以乐观开心的心情参与文学、艺术、探索等学习及观赏活动，继续感触环境、生活和艺术中美的人和事物。 三、保育工作： 1.继续发挥生活教师的搭班作用，调节生活教师的工作范围(除了卫生，还要关注幼儿)，以此形成一股

4、合力，步调全都地提高我班的保育水平。 2.加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。 3.在幼儿用点心时，能较有序、宁静，每日用点心前支配一名值日生介绍点心，教导幼儿不挑食，尽量吃完自己的一份点心。 4.密切结合幼儿的生活举行安全教导，严格执行接送制度，防范于未然，常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，准时上报准时处理，把安全工作放在第一位。 5.仔细观看幼儿的活动状况，避开担心全大事，树立安全意识。利用一日活动中各个环节，随机举行安全教导，每次活动前提出要求 四、家长工作方面： 1.利用入园及离园时光有针对性地与家长沟通交流，相互交换看法，使家园教导步

5、调全都。 2.与家长建立短信息联系，举行个别幼儿的家访工作、向家长开放半日活动观摩、家长小学，邀请家长参与六一庆祝会，并提出珍贵的看法。 3.按照气温变化提示家长为孩子准时增减衣物及更换被褥。 4.继续按照主题活动的需要请家长准时向幼儿介绍相关的学问，与幼儿共同举行观看和自制活动，丰盛幼儿的相关阅历。 5.对幼儿的观看所得和发觉准时举行记录，鼓舞幼儿大胆表达自己的见解，协助幼儿做好宝宝成长记录相关工作。 附：年级树方案 二月：你好!桃树! 三月：画画桃树! 四月：看看桃花! 五月：找找小桃子，照看小桃子! 六月：再见!桃树。 幼儿中班其次学期教学方案2 一、 状况分析 幼儿中班是我们这学期新接

6、手的一个新班，本班幼儿12名，其中男孩3名，女孩9名。通过与原任教师和家长的交流，我们对本班幼儿的基本状况有了一定的了解，一周来，我们也注重主动地去接触每一个孩子，与孩子交谈，尽量地把握了每个孩子的第一手资料。在这期间，我们也发觉了孩子存在的一些问题，孩子通过小班的教导后已经建立了较好的生活常规，基本养成了良好的生活卫生习惯，并能在教师的引导下举行一些容易的小劳动。但是我们也发觉孩子的生活自理能力比较差，另外孩子的规章意识也不够。个别孩子的性格内向、比较古怪。针对以上问题，我班这学期将按照幼儿园的工作指示和要求，联系本班幼儿的实际状况，有目的有方案地培养幼儿的自立意识和自理能力，重视对幼儿的社

7、会性教导，加强个别教导，培养幼儿活泼开朗的性格。注重开展形式多样的教导教学活动，提高幼儿各方面的能力。 二、 各方面的要求与任务 （一） 班务工作方面 1、 加强班务管理力度。提巍峨家对当前幼教改革的正确熟悉，树立团结配合与奉献精神，乐观地投入各项工作，以高质的服务赢得家长的相信，从而吸引幼儿生源，为提高幼儿园名声而努力。 2、 定期与不定期地召开班务会议，大家相互交流，统一熟悉，要求班上教师成员要擅长总结工作，能发觉自己工作的不足之处，并擅长取人之长，补己之短，从而提高自己的工作质量，使班上工作正常运转。 3、 班上财产物品统一由保育员管理，要求定期检查，发觉走失与损坏要立刻上报，以便实行措

8、施。对于老师则应有教导幼儿爱惜玩具与教学用品的责任，从而更好地庇护班上财产物品。 （二） 教导教学工作方面 1、 老师要根据幼儿园教导教学的工作要求，仔细制定教导教学目标与内容，为幼儿提供丰盛适用的操作材料，培养幼儿动手能力，激发幼儿学习爱好。此外还应准时、科学地作好对幼儿的观看记录与活动评价，以改进教学的弊病，提高教学质量。 2、 鼓舞、支持、引发幼儿产生新主题，乐观收集主题的各方面资讯。注重为幼儿作好充分的阅历预备，引导幼儿乐观主动地参加各项活动，鼓舞幼儿乐观探究，并大胆用语言举行表达，从而培养幼儿各方面的能力。 3、 加强个别教导。要多与幼儿沟通，了解幼儿的状况与需要，支持和鼓舞幼儿参加

9、，对于内向与问题幼儿，要注重正面引导，为他们提供交往的机会，使他们能融入集体的活动中，从而培养活泼开朗的性格。 4、 扎扎实实地抓好计算的教学，从本班幼儿计算的能力水平动身，打好幼儿的基础，将计算教学贯通于幼儿的教导教学活动中，努力为幼儿提供轻松、欢乐的教导环境，采纳活泼好玩的教学形式与办法，激发孩子的学习爱好，培养孩子的智力。 幼儿中班其次学期教学方案3 每一次的开头都会给人带来一种全新的感觉，陪同着寒假的结束，我们回到了与孩子们生活的大家庭，带着对孩子的爱，带着对工作的热忱，我们将要绽开本学期的教导教学工作。 一、年级状况分析 孩子们进入中班后各方面的进展都有很大的变化，如孩子们的故意行为

10、、规章意识、对事物的了解能力、叛逆行为等都会间续浮现。孩子们每进入一个新的阶段，都会有新的变化，这时家长、教师的困窘和苦恼也会增强。本学期需进一步做好家长的各项工作，让家长对年级工作有更深化的了解和熟悉，并制定出年级服务允诺“平等对待每一个孩子，专心体贴每一颗心灵”。 二、本学期主要目标 以规程为指针，贯彻新纲要精神，按照园务工作方案，扎扎实实做好教导教学工作。规范幼儿的一日常规活动，增加幼儿体质，做好品德教导工作，进展幼儿智力，培养正确的美感，促进幼儿身心和睦进展。 三、教导教学方面 1.上学年工作回顾 上学期我们结合本班幼儿的实际状况，实行各种教导教学的办法、手段，开展了各项工作，使幼儿的

11、各个方面在原有的基础上取得了较大的长进，虽然成效还是不错的，但仍存在着无数的不足，如活动后，没有乐观地反思，没有分析幼儿对学问的把握程度，只是片面的发觉一些活动实施时的不足，在以后的教导教学过程中要努力探究更好的方式办法，提高自己的能力，更好的让每一位幼儿得到进展。在以后设计教学活动时，要越发注意站在幼儿的角度去设计考虑孩子的主意，把幼儿放在主导地位。 2.本学期方案 本学期我们将努力实现建立年级特色：“把孩子培养成自信、亲爱、诚实、好问、英勇、脆弱、讲礼貌、爱惜环境的良好品质是本班的教导宗旨。加强幼儿常规的培养，通过平常清晰的向幼儿讲清常规要求，并实行适当的形式举行强化，检查常规的执行状况，

12、继续加强天天让幼儿轮番当值日生，做好年级小仆人的职责。 我们将继续以多元课程为我们的主要教导活动内容，同时开展绘本情景阅读、弟子规等。我们将按照中班幼儿的爱好和进展目标结合多元课程的五大领域举行教学活动，具体的制定好每周教导教学方案，有方案有目的地组织实施，开展丰盛多彩的教导教学活动，合理利用、整合各方资源，充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿举行语言智能、数学规律智能、自我熟悉智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。 区角活动向来是我们较为关注的一项教导活动方式，孩子在区角中自由探究、自主学习。本学期我班将设置：益智区、小小超市、蒙氏区、建构区、图书区

13、、美工区。幼儿可按照自己喜好举行自主挑选，我们将不定期的在各区域投放相宜的操作材料。我们将在活动中仔细观看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决问题。 四、做好家园合作 本学期我们会抓住与每个家长的沟通机会，协助家长解决困难，常常与家长换位思量，赢得家长的理解、支持和协助，达到家园协调全都的目的。做好常常性的家长工作，谦虚听取家长看法，准时改进工作态度和办法，把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的老师形象。通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心进展。 以上是我班本学期的教学方案，我信任经过我们的努力，会给孩子们带来无限的快乐，并得到家长和领导的绝对，再今后的工作中

14、，我要不断堆积工作阅历，以饱满的热烈去迎接新的挑战，我们有信念通过一学期的努力孩子们能有所成长，让孩子的幼儿园生活天天都留下美妙的回忆。 幼儿中班其次学期教学方案4 踏着轻盈脚步我们又迎来了新学期。新学期，对家长来说蕴含着新希翼，对教师来说，面临新挑战。本学期我们两位教师会将会越发严格要求自己，总结上学期工作，吸取阅历，本学期初，我们按照年级实际状况和幼儿年龄特点共同研究并制定了本学期具有本班班务工作方案。 一、年级状况分析 经过一年多学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程序长进。我们注意每个幼儿生活能力培养，如：系鞋带、扣扣子、掖衣服等。加强幼儿自我服务同时并能容易为他人服务逐渐形成

15、了具有相对趋向年级进展特点，主要有以下几个方面优缺点： 1、优势表现： （1）共性进展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己情感。 （2）奇怪心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们经常爱好深厚、发言踊跃。 （3）活跃、好动，爱慕参加体育活动。我班幼儿精力充足，喜爱参与赛跑、攀登等户外嬉戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵便。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。 （4）年级常规进一步完美。进入中班，我班幼儿规章意识进一步增加，大部分幼儿能较好听取教师看法，控制自己行为，遵守年级常规。 2、不足表现： （1）我班有部分幼儿，他们在集体活动中注重力保持时光短、自我

16、控制能力弱问题较为突出，需要老师针对他们实际状况赋予引导和教导。 （2）与操作活动中活跃气氛相比，我班幼儿对于一些宁静活动爱好不高。如，区角活动中，主动参加图书阅读幼儿不多。 3、其它个别状况： （1）我班有个别幼儿，交往能力较弱、不能主动与人交流。同时，不不肯主动参加集体活动。与其它幼儿之间距离正逐步拉大。措施：进一步与家长交流，共同关注和正确看待孩子不足，同时，以情感入手，争取得到他们相信，协助他们进到集体中来。 （2）我班有个别幼儿，生活自理能力进展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也需要教师赋予协助。这与其家长平常这多宠爱，包办代替过多有关。措施：在与家长交流同时，在班内乐观鼓舞他们自己动

17、手，协助他们获得自我服务胜利体验，促进他们生活自理能力提高。 （二）家长状况分析 1、家园交流进一步畅通经过一年多努力，我们教师已经得到家长们认可和相信。日常通过多种途径与家长沟通，建立起了良好交流平台。家长们也经常主动与教师沟通，了解孩子在园状况，听取教师看法和意见。 2、家长教导观念仍有待提高通过日常观看、和家找交流，我们了解到一些家长或是忙于工作，或是教导意识不强，对于孩子日常教导仍有一些观念上误区。总来说，我班家长总体水平较高，对于教师工作也比较理解和支持，展现出较好进展趋向。 二、本学期培养目标 1、动作技能： （1）鼓舞幼儿乐观英勇地参与体育活动，不怕困难。 （2）跑步时曲臂迈大步

18、，较灵便地控制跑步速度和方向，上下肢动作较协调。 （3）学习单手、双手向前上方用挥臂掷物。 （4）探究多种运动器材办法。 （5）学会使用容易操作工具和材料，主动参与各种手工活动。 2、生活卫生习惯： （1）轻松、开心地进餐，养成不挑食、不掉饭良好习惯，学习自己分发和整理餐具，能主动饮水。 （2）继续培养幼儿养成正确盥洗习惯，逐步学会自理大小便。 （3）引导幼儿自立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下衣服收拾好并学会自己收拾床铺。 （4）学会整理收拾玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画。 3、自我庇护： （1）乐观协作成人举行体检，并情愿接受疾病防治和治疗。 （2）既学会“学习庇护自己不受

19、损害”也要注重不损害别人。 （3）记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，碰到危急知道呼喊求救。 （4）熟悉日常生活中安全标识，知道如何注重安全，懂得容易交通规章，注重安全。 （二）认知进展（包括：科学、语言、艺术） 1、科学 （1）鼓舞幼儿主动观看和探究周围常见事物，现象以及变化容易逻辑，并从中体验到开心。 （2）有目、有挨次地观看周围常见事物，能对事物举行延续观看，能发觉事物或现象差异和变化。（学习容易气象记录） （3）感知声音和色彩变化。 （1）主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言沟通对自己意义。 （2）情愿表达自己各种感触和主意，乐观回答问题。 （3）喜爱读图书，能从阅读活动中

20、体味到欢乐，情愿与别人沟通自己感触。爱护图书，了解事故情节线索，引导幼儿熟悉页码。 （4）引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头沟通等途径得到许多信息，从中获得学问、感触欢乐。 2、艺术 （1）在动作过程中表现内容，随着动作有目地思量，用重复图像把画面画满。 （2）能发觉并叙述周围生活中美妙事物，并能用多种形式大胆表现自己感触与现象。 （3）初步认识使用容易工具，逐步会控制手动作，使手眼全都。 （三）社会性进展 1、社会性认知 （1）了解社会生活中主要规章，熟悉常见交通工具，知道遵守交通规章。 （2）知道我国传统佳节由来及意义，“三八”“五一”、“六一”让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感触

21、节日气氛。 （3）熟悉周围生活中容易符号和标号。 2、社会性情感 （1）引导幼儿保持乐观开心心情，知道自己在长大，能做许多事情，知道自己有无数兴趣和主意，并能大胆表达自己主意和感触。 （2）我于关注周围人和事，乐意完成成人交代任务。 3、社会性行为 （1）能根据正确要求行动，初步了解并学会遵守幼儿园基本规章。 （2）不怕黑暗，不怕生疏人，碰到困难知道寻求协助，自己能做事自己做。 （3）能分清自己和他人物品，不拿不是自己东西，爱护玩具、图书及日常用品，用后归还原处。 三、详细措施： （一）按照幼儿园教学大纲和本班班务方案要求，老师仔细备课、钻研教材，勇于创新，不断改进和提高教学质量。 （二）热爱

22、和关怀幼儿，敬重幼儿，对幼儿举行耐心、细致教导。坚持正面教导和严格要求相结合，注重个别教导和随机教导，使幼儿在各种活动中潜移默化受到教导影响。 （三）班内三位教师互相协作，统一要求，加强培养幼儿一日常规，按照每月、每周教导目标，有针对性举行教导。 四、家长工作： （一）做好家园共育栏定期更换工作，针对实际状况主动准时地与家长交流、联系，沟通教导心得。建立家庭与年级联系机制，通过家园面向面、电话沟通等多种形式宣扬家教科学学问、指导办法、争取家长对年级工作支持、协作。 （二）与家长常常保持联系，了解幼儿家庭教导环境，选择符合幼儿特点教导措施，共同协作完成教导任务。 （三）做好家访工作，听取家长合理

23、建议，达到家园共育目与全都性。 （四）鼓舞家长乐观参与幼儿园里举办各项活动，更好了解幼儿状况。 幼儿中班其次学期教学方案5 一、班况分析 在春暖花开的日子里，我们迎来了中班的其次学期。本学期我们班共有36名幼儿，其中新增4名新生，如今班上有男孩26名，女孩8名。经过中班上学期为期半年的幼儿园生活，大部分幼儿都能很快习惯幼儿园的生活，惟独个别幼儿在头几天的心情不稳定，伴有哭闹，不睡觉的现象。因为刚在家过完暑假，不少幼儿在家的依靠性开头增加，而且活动中比较散漫，经常有在活动中或进餐中说话的坏习惯。但在前半学期的生活和学习，孩子各方面的长进比较显然。本班幼儿平常能注重自身卫生，宁静进餐，餐后主动漱口

24、擦嘴巴;午睡时自己穿脱衣物，收拾自己的被子;乐观参与各个活动等。沈开来小伴侣的条约能力较差;周昱小伴侣今年有点自豪，在各方面都不是特殊乐观;吴杨小伴侣的动手操作能力较差，而且依靠性太强。我们将针对幼儿的不同特点与需求举行教导和指导，让他们能更好地成长。 本学期我们还将开展环境教导工作，我们把环保教导渗透在日常生活学习中。首先将环保教导与教导教学相结合，使原有材料和环保教导有关的联系的饿举行有机结合。如：常识教导中学习空气、水、电、声音、花草树木、纸等学问，豆科以结合降低噪音，削减污染节省水电，爱惜绿化等方面的教导。在日常环保教导中，我们要求幼儿不在教室吵闹，洗完手准时关好笼头，不乱丢垃圾、不在

25、草坪上走、不破换绿化等。让幼儿在时时到处都注重环保，做一个有心人。 二、教导总目标 按照规程精神与新纲要的指导思想及幼儿园的工作方案，结合本班幼儿的实际状况，遵循幼儿身心进展的逻辑，在体、智、德、美、劳等方面全面进展，全面提高综合素养，养成良好的文明礼貌习惯，生活卫生习惯和学习习惯。使幼儿能健康欢乐的成长。 三、详细目标 (一)健康 (1) 身体健康，在集体生活中心情安定开心。 (2) 喜爱幼儿园的集体生活，乐于参加教师指导下的各类活动。 (3) 养成良好生活卫生习惯，有基本的生活自理能力。 (4) 能进一步熟悉人体的主要部分，了解其功能及庇护办法。 (5) 喜爱参与体育活动，初步养成运动的习

26、惯，情愿到大自然中去熬炼身体。 (6) 利用大型和小型多样运动器械，开展绳梯熬炼活动，学习有秩序的整理运动器具，在走、跑、跳、钻、爬、攀登、投掷、平衡等动作和体操时轻松协调。 (二)语言 (1) 关怀周围生活中常见的标记及理解含义。 (2) 能仔细聆听他人说话，不插嘴，不任凭干扰别人，有良好的聆听习惯 (3) 能主动有礼貌地与教师同伴交谈，心情开心，喜爱阅读图书、观赏和表达文学作品的内容和情景。 (4)正确理解文学作品的内容，观赏作品的语言，感触作品的丰盛和柔美会用语言、动作、表情表示对作品的理解。会自立背诵诗歌，比较完整地复述故事，在老师指导下举行故事表演。 (5)会看多副图片和情景表演，在

27、观看的基础上，学习把握图片和表演的过度，并叙述整套图片的情景表演的内容，能用尽整连贯的语言，回忆叙述生活趣事或围绕主题举行谈话，能在各类叙述中学习运用新词。 (6)知道能用比较完整的语句讲话和回答问题，声音嘹亮，速度适中，会用较多的名词、动词、代词、量词、形容词，理解运用常用的副词、连词、重叠词、反义词。 (1) 能和同伴友好地玩，要完同伴的玩具时，必需征得同伴的同意 (2) 初步养成爱长辈、爱周围的劳动人民 (3) 养成初步的爱国、爱故乡的情感 (4) 关怀和了解社会生活及各项社会规章，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日生活常规 (5) 学习大胆地表达自己的愿望或看法，情愿担当力所能及的自

28、我服务劳动 (6) 初步养成诚实、助人的良好品德 (四)科学 (1) 观看周围动植物的生长变化。 (2) 能有挨次地观看个别物体，能用比较的办法一一对应，比较显然不同的事物。 (3) 知道春、夏时节的名称及显著特点。 (4) 了解周围生活中的科技产品及与人们的关系，能正确安全地使用、容易的工具做小试验和小制作。 (5) 培养幼儿能用多种方式表达自己的发觉，并与成人同伴沟通过程和结果 (6) 熟悉前后，正确运用上、下、前、后等方位，在日常生活中，能理解并运用昨天、今日、明天等词表示时光 (五)数学方面 (1) 让幼儿开心地参与计算活动能够，培养幼儿对周围环境中数和形的爱好。 (2) 熟悉710的

29、基数和数字，继续学习默数，目测群数。 (3) 熟悉时钟，会看正点、半点。 (4) 培养幼儿在集体活动中，能听清教师的要求，自己挑选数学小组活动，情愿在同伴面前叙述自己的操作活动的过程和结果 (5) 熟悉提示及其显然的形状特征 (六)艺术 (1) 喜爱参与音乐活动，有较好的听音乐、看表演的习惯，体验与同伴共同参加音乐活动的过程的欢乐 (2)能用好听的声音，用不同的速度、力度较有表情的歌唱，初步唱准2/4拍，3/4拍的歌曲，吐字清晰，能跟着音乐的前奏或间隔整齐地开头和结束。喜爱歌唱，并喜爱在集风光前歌唱，注重自己的歌声与集体的相全都。在老师的启发下，按照歌曲的内容编动作表演，学习为认识、工整的歌曲

30、续编或改编部分歌词。 (3)按音乐的节拍和变化，学习容易的上、下肢结合的基本动作，仿照动作和舞蹈动作，随音乐的速度和力度的变化变换动作，在联想的基础上学习运用自己已把握的动作和学问阅历改编舞蹈的部分动作象征性的动作。 (4)学习把握木鱼、铃鼓、沙球等乐器的演奏办法，学习按照乐曲的性质、曲式结构和乐器的音色，挑选相应的节奏型和乐器为音乐伴奏，能集中注重力看指挥，养成良好的取、放、收乐器的习惯。 (5) 喜爱参与美术活动，有观赏美和表现美的愿望 (6) 学习运用图形组合的办法表现物体的基本部分和主要特征，能围绕主体支配画面，确定和处理主体与添画的位置及上下、左右的关系，具有一定的独创性 (7) 熟

31、悉多种色彩，有目的地选用色彩，并能小面积图色 (8) 能正确使用多种手工工具和材料，喜爱用折、剪、贴等玩法和捏、粘接等泥塑手法举行容易的造型。 (9) 初步理解和感触作品主体形象的造型美、颜色美，并学习叙述自己对作品的感触，能乐观关注周围生活中具有美感的事物。 (10)乐于参与艺术化环境的活动，感触制造美的欢乐。 幼儿中班其次学期教学方案6 本学期，本班人数有所变化，共28人。除了一名新生，其余的都是老生。相对上学期而言，这学期幼儿在各个方面都有所长进，尤其在动手能力上。按照幼儿园工作方案，结合本班的实际状况，这学期，我将从以下几个方面开展工作： 一、保教工作 (一)在保育工作方面： 1、和幼

32、儿达成共识，共同维护年级卫生。爱惜我们教室卫生，保持年级及个人卫生清洁。 2、让幼儿树立“我是中班小仆人”的思想意识，使幼儿们能乐观主动参加到共同维护年级环境的活动中，注意幼儿良好的生活常规的培养。 (二)严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地支配孩子们的一日生活。 1、天天做好晨检及午检，准时发觉孩子的身体状况。 2、我们将按照中班孩子的年龄特点，制定适合他们的体育目标和嬉戏，乐观开展各种有效的体育熬炼活动，增加幼儿身体反抗能力。 3、做好幼儿午睡前的检查工作，确保幼儿安全午休。 4、做好幼儿离园前后预备。 (三)、教导教学 语言领域 初步养成幼儿聆听他人说话的习惯，养成幼儿与同伴沟通的爱

33、好，体验语言沟通的乐趣。鼓舞幼儿用一般话大胆地表达自己的主意和感触，能有表情地朗诵儿歌，能连贯、完整地复述故事。培养幼儿的阅读爱好，能看懂并说出每幅画的主要意思。对生活中常见的文字符号感爱好。 科学领域 对周围常见的事物、现象感爱好，并能关注一些事物、现象的变化，有初步探究的欲望。关怀、爱惜动植物和周围的环境，萌发初步的环保意识，并参加力所能及的环保活动。获得有关物体数量、外形以准时间、空间等方面的容易的感性阅历，体验数学活动的.乐趣。能初步了解自己身体的基本结构及其作用，并知道如何爱惜自己身体。 社会领域 能遵守一日生活中的基本规章，能容易评价自己和同伴的行为，学习同伴的优点。关怀社区生活，

34、初步了解社区的人文环境，乐意与人交往，学习谦让和共享，具有初步的社会公德意识。了解与自己生活关系密切的周围成人的劳动，敬重劳动者，懂得爱护劳动成绩。碰到困难、挫折，尝试自己解决，初步养成英勇、自信、合作等良好品质。 健康领域 能开心宁静地进餐，自立正确地盥洗，宁静地入睡，大小便自理，具备初步的生活自理能力。知道五官的用处及容易的庇护办法，有初步的健康意识。知道一些基本的求助办法，有初步的自我庇护意识。仔细完成动作要求，动作协调。不怕困难，有初步的规章意识、竞争意识。 艺术领域 乐于参与音乐活动，能感触并初步观赏音乐作品的美。在音乐活动中，大胆地表达自己的情感，从中获得开心的心情体验。能自然地、

35、有表情地歌唱，较协调地做出各种韵律动作，较娴熟地演奏几种常见打击乐器。初步学会与同伴举行合作表演，并能从中体验欢乐。 二、家园共育 1、反馈家长对园工作的建议、看法，帮助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步进展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。 2、提高家长育儿学问，交流家园联系，达到家园同步教导，促进幼儿全面的进展。 3、准时与家长了解幼儿在家状况，反馈幼儿在园状况，发觉问题准时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教导目标要求，达到家园教导全都。搞好家园联系，促学园工作全面进展;密切家园联系，形成有效教导合力。 4、丰盛幼儿安全的相关学问，提高家长和幼儿的安全意识。

36、5、通过家长小学专题内容，与家长探讨教导话题，达成教导共识。 幼儿中班其次学期教学方案7 踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期，新学期，对家长来说蕴含着新的希翼，对教师来说，面临新的挑战。本学期我们三位教师将会越发严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，在学期初，我们按照年级的实际状况和幼儿的年龄特点共同研究并制定了本学期具有本班特色的教导教学方案。 一、本班幼儿进展概况 优势：通过两年多来师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力，均能自己叠被、穿衣、进餐，生活卫生习惯、进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己收拾桌面以及餐具；同时都能乐观参加到体育活动中

37、，身体状况都较好。孩子们爱好较广泛、思维灵便、对事物弥漫奇怪心与学习欲望，活动中能乐观发言。 弱势：现在大部分幼儿还是比较自私、任性；也有部分幼儿自控能力较弱，注重力简单簇拥，遵守集体规章意识较薄弱；还有个别幼儿聆听习惯较差，特殊是聆听其他幼儿的习惯，喜爱插嘴，敬重他人的意识较薄弱。同时，因为现在的幼儿缺乏一定的熬炼，在体育和音乐舞蹈方面有着一定不足的地方。这些孩子需要老师、同伴更多的关怀与关注以协助他们更好的长进、提高各方面的能力。 二、教导总目标 本学期我们教师将会团结配合，针对本班幼儿的实际状况，参照本年龄段幼儿的进展要求和幼儿存在的不足之处，在指南和园务方案指导思想的引导下，举行行而有

38、效的指导。进一步促进他们基本动作及身体各部分机能协调全都地进展，增加体质；引导幼儿学会感知周围事物中的个别事物和现象，进展幼儿的感知觉能力，进一步激发幼儿对环境的爱好；引导幼儿在生活中乐观发觉美、感知美，激发幼儿爱美的情趣。 三、各领域教导教学进展目标、实施措施及教学支配 （一）语言领域（重点） 目标： 1.聆听与表达：在群体中能故意识地听与自己有关的信息，能结合情境感触到不同语气、语调所表达的不同意思。能按照场合调整自己说话声音的大小，能主动使用礼貌用语，不说脏话、粗话。 2.阅读理解能力：理解故事并感知故事内容用短句表达对故事的理解；学习阅读故事画面的细节。喜爱把听过的故事或看过的图书讲给

39、别人听。学念古诗和儿歌，感触其韵律；有感情的朗诵儿歌并创意访编。 措施： 1.故事共享会：每周一的晨间谈话时光，让一名幼儿和大家一起共享一个小故事，提高幼儿的语言表达能力。 2.故事表演会：以小组为单位，挑选具有代表性的故事，如我的幸运一天三只小猪小猪和靴子鳄鱼啪啪牙医怕怕等故事，让幼儿举行角色表演。 3.金典传颂：以三字经为主体，让幼儿学颂，感触中华的金典诗文。 4.语言挑战：以各式绕口令为主，能有节奏的举行朗诵。 （二）艺术领域（重点） A.音乐： 目标：乐观投入音乐活动并学习自由表达自己的感触，进展审美情感的体验和表达能力，促进人格的完美。初步学习多种工具和材料的操作以及运用节奏、旋律等

40、艺术语言表现自我和事物的运动变化，进展审美表现和制造能力。 措施： 1.通过音乐观赏、唱歌、表演等形式，来使幼儿对不同的速度、力度、音色变化有一定的熟悉，并重点感触和表现2拍子歌曲与3拍子歌曲的不同节拍感觉和不同的情趣。 2.学习按音乐的节奏做容易的上下肢联合的基本动作、仿照动作和舞蹈动作，学习利用已经把握的动作、学问和技能，进一步学习或制造新的动作；在不按规定队形运动的状况下，注重与他人的协调沟通与合作。 3.能对认识的歌曲或乐器演奏，在集体中学会保持与音乐、与他人协调全都，进一步养成集中注重力看指挥，并对指挥的要求做出乐观反应的习惯。 B.美术： 目标：通过多形式的美术活动，能体验到美术活

41、动的乐趣，提高幼儿对美术活动的爱好。 措施： 1.从幼儿的实际状况动身，设计好每次的常规绘画内容，并提前做好相应的范画 2.尝试用其他形式，如超轻彩泥、颜料、撕纸、手工等，来丰盛幼儿的美术活动。 重视美术活动内容的整合性探索性，挑选性，开展以主题活动为主的美术活动。 3.教学进度支配：纸杯花可爱的长颈鹿我的脸好看的吹画奇异的瓶盖 （三）健康领域 1.心理健康方面：知道没实现愿望不要灰心，碰到不开心的事保持良好心情来解决；知道自己长进了，但还要努力；碰到事情不要乱发脾气，想方法解决。 2.身体熬炼方面：学习穿越障碍行进、倒退走；进展四散跑的能力；练习肩上挥臂投掷动作；练习双脚立定跳远、双脚向前行

42、进跳的动作、高处往下跳的动作；练习双脚行进跳和助跑跨跳；进展平衡能力；进展幼儿的奔走能力；进展幼儿钻和跨跳障碍的能力，培养动作敏捷性协调性。 （四）科学领域 目标：协助幼儿了解四季的特征及其与人们生活的关系，观看常见的自然现象，猎取感性阅历。引导幼儿猎取周围生活中常见科技产品的详细学问和阅历，初步了解它们在生活中的运用。进展幼儿的奇怪心，引导幼儿探索周围生活中常见的自然现象、自然物和人造物，情愿参与制作活动。培养幼儿关怀、爱动物、植物和周围环境的情感和行为。 措施： 1.充分利用园内的科学发觉室，让幼儿通过亲身体验，来对周围物质世界举行感知、观察、操作、发觉问题、追求答案的探究活动，满足幼儿的

43、奇怪心。 2.通过亲子沟通，让幼儿对园外的各类事物，如空气、阳光、水等，并通过看故事等懂得人类、动物、植物的关系。 （五）社会领域 目标： 1.乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、共享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣，学习使用问好、道别、谦让、道谢等文明礼貌用语。 2.能遵守幼儿园、年级的规章，知道和遵守一些容易的社会规章。知道显然的对与错，乐意学习好榜样，知错能改，有初步的任务意识和责随意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事，碰到困难和挫折时，能在成人的指导和协助下，尝试自己解决。 3.敬重长辈、教师，和同伴友好相处，初步体验和感激他人对自己的爱。 措施： 1.制造条件让

44、幼儿有小组合作的机会，把每周五定为“玩具共享日”，鼓舞幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上，大家一起共享，感触一起嬉戏的欢乐。 2.制定年级常规，并通过区域嬉戏引导幼儿评判行为的对与错，初步建立规章意识。 3.进一步完美“值日生制”，为幼儿制造为自己、他人服务的机会，培养初步的任务意识和责任感。 4.利用春节、元宵节、三八妇女节、劳动节等相关节日，对幼儿举行爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教导。 四、年级共性化实施措施 1.家园协作：充分利用家长资源，举行家长助教、亲子活动等形式，促进家园联系，让幼儿得到更好的进展。 2.在“跨班走教“的基础上，更好的结合本班幼儿的进展，主要在艺术、体

45、育、语言这三个方面，在中班下学期的期末庆典活动中，我们预备让女孩子学会一到二个舞蹈，男孩子学会一套武术基本动作，同时在平常学的歌曲上多下功夫，能让幼儿在歌曲串烧的形势下，进一步举行歌表演，并能很快的变换队形。做到每个孩子都能在一个节目上做到“快、狠、准”。 3.挑选一个具有代表意义些主题，实施主题资源包，按照幼儿的爱好、生活阅历，充分让幼儿、老师、家长三方面参加到主题中来，形成具有年级特色的在主题。 4.节日教导 二月份：元宵节，尝试通过多种途径获得元宵节的相关阅历，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。 三月份：三八妇女节，让幼儿知道三月八日是国际妇女节，是妈妈的节日，会恭敬、关怀妈妈，向妈妈表

46、达自己的爱。 四月份：植树节，用自己的双手照看自己身边的绿化，从身边的绿色开头，争做绿色文明小使者，为我们的城市出自己的一份微薄之力。 清明节，追念革命烈士的名贵品质，树立继承先烈遗志 五月份：劳动节，了解和懂得敬重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意识和劳动能力。 六月份：儿童节，乐观协作大班做好汇演活动 五、以主题为主的教学内容 主题一：闹元宵，2.22-3.12，知道农历正月十 五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的熟悉与感触。 主题二：我会庇护自己，3.14-4.8，了解一些生活中的小常识

47、，知道如何解决生活中碰到的小困难；知道遇事不慌，不怕危急和困难，有初步的自我庇护意识，懂得爱护自己的生命。 主题三：春天的隐秘，4.11-5.6，喜爱观看周围事物的变化，会通过观看和观赏文学作品来感触春天的漂亮，并会用叙述、诗歌、故事、音乐、美术等多种形式表现出自己对春天的熟悉和情感，会参加活动室里春天的环境布置。 主题四：社区万花筒，5.9-6.3，培养幼儿的自理能力，任务意识及责任感，激发骄傲感和乐观向上的愿望，让幼儿真正成为自己生活的仆人。 主题五：大家来运动，6.6-6.30，了解运动项目的由来与演化，知道适量运动对人们身体、生长的益处。喜爱参与体育运动，初步形成良好的运动习惯。 幼儿

48、中班其次学期教学方案8 新学期，对家长来说蕴含着新的希翼，对老师来说，面临新的挑战。本学期我会越发严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足。新学期我将加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教导观，使幼儿的身心健康进展。针对幼儿年龄特点、年级实际状况制定的确可行的一日活动常规，不断提高观看、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教导手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、学问、技能等方面的进展。通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的进展。乐观探究教导教学新办法，关注幼儿不同的进展特点和潜质，关注幼儿不同的进展需要和能力倾向。用母

49、亲般的爱暖和、护每个孩子，促进孩子身心健康、富有共性的进展。 一、年级状况 通过上学期的观看，我们班孩子们都显然的懂事了，对教师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动弥漫爱好，有较为显然地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。 交往能力提高许多，乐于协助他人，学会了共享，喜爱运动。十分喜爱嬉戏，且很投入，按照上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区分。如很容易的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反馈过来的却是要家长协助才干完成。做家长的是不是要反思一下呢?还有孩子在家看电视、打电脑时光过长，家长却无计可施，那么责任

50、在谁呢?个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为教师可以让你彻低放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要协作我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长向来以来十分关怀的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实教师会科学合理的支配孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字?识字到中班后已经开头举行，是在嬉戏中举行，学习熟悉一些容易的字。 二、教导教学 本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解基本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识。创设健康、丰盛的环境，强化一般话的

51、学习，以环境促教导，保证幼儿的进展。 关注幼儿社会性的进展，促进幼儿良好共性、情感的养成。科学合理地开展教导教学工作，面对全体幼儿，促进全面进展。结合日常生活，开展安全教导，提高自我庇护的意识和能力。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜爱并能乐观参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。团结亲爱、爱惜公物，具有一定的集体意识。对科技活动有主动探究的愿望。学期初开展的庆三八主题活动，孩子们动手动脑制作作品，充分呈现了才智、能力等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了学问，在玩中得到了乐趣，语言等能力相应的也得到了进展。初步形成良好的生活和学习习惯

52、，情愿体贴弱小者，有爱心和怜悯心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，情愿了解社会生活、爱惜动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和睦进展，结合幼儿园工作方案制定科学合理的年级工作方案，注意方案的可操作性和有用性，把握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作商议，促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿举行安全教导。 (一)、生活常规的培养： 1、兴奋入园、主动问早问好、协作值班教师晨检、主动报告自己的身体情况。 2、能够有序排队不拥挤、不推小伴侣。不玩危急嬉戏，不去危急地方。知道安全的基本常识及自我庇护办法，会处理可能碰到的容易危急。 3、 饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。 4、 宁静进餐、饭

53、后主动漱口、擦嘴。 5、 宁静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异样。 6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。 7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱惜公共卫生。 8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。 9、知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做强烈活动。 (二)、教导教学常规： 1、乐观参与早熬炼活动，增加体质。 2、熬炼后能宁静的在各区域有序的举行活动。 3、坐姿正确、不插话、学会仔细聆听别人讲话、乐观举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动(绕口令)

54、、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言进展能力。培养幼儿大胆、英勇的品质，鼓舞幼儿能发表自己的看法及建议。激发幼儿对周围事物、现象的爱好，能用多种感官探究周围环境。 4、能从生活和嬉戏中学习容易的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等办法。，引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、交流。 5、乐观参与户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱惜体育器械。开展一物多玩为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。 幼儿中班其次学期教学方案9 一、本月工作重点： 1、加强对班内幼儿的观看，做好卫生消毒工作，预防传染病发生。 2、加强幼儿体格熬炼，增加幼儿体质。 3。仔细填写并发放幼

55、儿反馈表。 4。仔细创设好主题墙饰。 5、中午值班教师坐在幼儿旁边，不能离太远。 6、严谨接送卡制度 二、卫生、保健 1、每周勤给幼儿剪指甲，每月清洗一次床单。 2、孩子入园时穿戴好罩衣。 3、催促幼儿饭前、便后洗手，打香皂。（用流淌水清洗）。 4、做好卫生消毒工作。 三、常规 培养幼儿懂礼貌、讲卫生，养成良好的卫生习惯。 四、家园共教 1。继续做好家访、电访工作。 5。重视孩子的体育熬炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨炼等。 3、数学方面引导幼儿熟悉图形，感知学习用多种办法举行排序。 五、开展活动：开心的圣诞节 幼儿中班其次学期教学方案10 新学期，对家长来说蕴含着新的希翼，对教师来说，面临新的挑战。本学期我们两位教师将会越发严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，在新纲要和园务方案指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有共性的进展。学期初，我们按照年级的实际状况和幼儿的