小儿液体平衡的特点和液体疗法课件

1、小儿液体疗法 一、小儿体液平衡的特点 小儿的水、电解质、酸碱及食物成分按单位体重的进出量大，尤其婴儿肾功能不健全，常不能抵御或纠正水电解质紊乱，因此，水、电解质、酸碱平衡紊乱在儿科临床中极为常见。（一）体液的总量与分布1 （二）体液的电解质组成细胞外液的电解质主要是Na+ ，占阳离子总量的，Cl-， HCO-细胞内液的电解质主要是K+，Mg2+ ，HPO42+（三）儿童水的代谢特点水的生理需要量 儿童水的需要量大年龄愈小，每日需水量愈多。水的排出 小儿水的交换量大，交换率快，对缺水耐受力差，比成人更易脱水。水平衡的调节 小儿体液调节功能相对不成熟。 二 、水与电解质平衡失调（一）脱水的定义：脱

2、水是指水分摄入不足或丢失过多引起的体液总量尤其是细胞外液量的减少。脱水时除丧失水分外，尚有钠、钾和其他电解质的丢失。1.脱水的程度及临床表现 脱水程度指体液丢失量,分为轻度、中度、重度脱水 临床表现见下表（二）钾平衡紊乱血清钾 3.5-5.0mmol/L1.低钾血症 K+3.5mmol/L病因： 摄入不足； 消化道丢失过多； 肾排钾过多 细胞转运异常 碱中毒 低钾血症临床表现神经肌肉：神经肌肉兴奋性降低：四肢软弱无力、腱反射降低或消失，甚至出现呼吸肌麻痹。腹胀、肠鸣音减低、麻痹性肠梗阻、胃扩张等。心血管系统：心律紊乱、心肌收缩力降低、血压降低，甚至心衰。EKG示T波低宽、出现U波、QT间期延长

3、，T波倒置及ST段下降。肾脏：尿浓缩功能差，尿量增多 1.代谢性酸中毒是儿科最常见的酸碱平衡紊乱原因：细胞外液酸的产生过多：肾衰、酮症酸中毒等；细胞外液碳酸氢盐的丢失：严重腹泻、小肠瘘管引流等。临床表现：可有精神萎靡、嗜睡或烦躁不安、恶心、呕吐等。2.代谢性碱中毒原因：过度的氢离子丢失，如呕吐或胃液引流摄入或输入过多碳酸氢盐血钾降低，肾脏碳酸氢盐重吸收增加临床表现：轻者无特征性临床表现，重症者表现为呼吸抑制，精神疲软。并可出现低钙惊厥等。3.呼吸性酸中毒病因：常因肺的通气和或换气功能障碍所致，如呼吸系统本身疾病神经或肌肉疾病中枢系统疾病临床表现：头痛、颅压增高，严重者可出现中枢抑制三 液体疗法

4、时常用补液溶液常用溶液成分四 液体疗法（一）口服补液 口服补液盐（ORS）是WHO推荐用以治疗急性腹泻伴轻到中度脱水的一种溶液成分： 氯化钠 3.5g 碳酸氢钠 2.5g 枸橼酸钾/氯化钾 1.5g 葡萄糖 20 g 加水到 1000ml张力：2/3张（220mmol/L）ORS机理 小肠微绒毛上皮细胞膜上存在Na +-葡萄糖的共同载体,只有同时结合Na +及葡萄糖才能运转,2%葡萄糖浓度有利于促进Na+和水的吸收，含有一定量的钾和碳酸氢根，可补充钾和纠正酸中毒。口服补液理论基础 Na+_葡萄糖偶联转运吸收机制。 ORS用法适用于轻-中度脱水的神志清楚的患儿。预防量：每腹泻一次给服ORS 50

5、-100ml治疗量： 前4-6小时的用量=体重Kg75ml。4-6小时内喂完，观察疗效并进行评估，无脱水情况者改用预防量，而病情加重者改静脉补液。（二）静脉补液总原则：先盐后糖、先浓后淡、先快后慢、见尿补钾、抽搐补钙、必要补镁。方法：采取三定（定量、定性和定速）、二步（总量分两步补：累积损失量8-10h、继续损失和生理需要量14-16h）法。 第一天的补液 总量： 轻度90-120ml/Kg 中度120-150ml/Kg 重度150-180ml/Kg1.补充累积损失量定量：约为总量的1/2-2/3，即轻度50ml/Kg、中度50-100ml/Kg、重度100-120ml/Kg。定性：等渗脱水补

6、1/2张液、低渗脱水补2/3张液、高渗脱水补1/3张液。定速：低渗性脱水6-8h、等渗性脱水8-10h滴完，高渗性脱水补液速度宜慢，应在10h以上。3.补充生理需要量 定量：能进食者，不另补，否则按60-80ml/Kg.d量补。定性：一般用1/5-1/4张液体，同时注意补钾等。定速：与继续损失量一起在12-24h内均匀静滴。4.纠正酸中毒 有做血气分析者，可按公式：补碱mmol数=(22所测CO2CPmmol/L)0.6体重，即每提高CO2CP 1mmol/L，需补5%NaHCO3 1ml/Kg无条件作血气分析，可按3-5ml/Kg.次补5%NaHCO3。5.纠正低钾 常用10%KCl 用量2

7、-3mmol/Kg.d(0.15-0.2g/Kg.d)原则 时机:见尿补钾（入院前6小时内有尿、输液后有尿） 浓度：0.3%以内 速度：每日不少于8小时 疗程：4-6天6.纠正低钙、低镁 出现低钙症状时可按1ml/Kg10%葡萄糖酸钙10%GS 10-20ml稀释缓慢静推或静滴，注意心率60次/分时停用，以防止心跳骤停，防止外渗引起局部组织坏死。低镁者用25%MgSO4 0.1-0.2ml/Kg深部肌肉注射，Q6h。 第二天及以后补液 以补充继续损失量和生理需要量为主，能口服者予 口服补液，不能口服者继续静脉补液（液量和性质等同第一日）。第一天的补液方案总结如下：注：累积损失量，学龄前期及学龄

8、期补液量应酌减1/41/3四 实例讲解一 患儿，男，12月，因“解黄色稀水样便4天，伴神疲少尿半天”入院，查体：体重10kg，嗜睡，前囟和眼窝明显下陷，哭时泪少，口唇干，皮肤弹性差，腹稍胀，肠鸣音弱，余查体未见明显异常。入院后查肾功能示钠137mmol/L、钾3.0mmol/L、二氧化碳结合力18 mmol/L，余正常。 患儿为中度等渗性脱水,补液量150ml/Kg/24小时,溶液性质为1/2张液(1)总液量:150ml10=1500ml(2) 溶液配制:5%GS 750ml, NS 500ml, 1.4%SB 250ml或 NS 750ml, 5%GS 750ml; 10%NS 75ml+5

9、%GS1500ml(3)速度:上液一半750ml于810 h内滴入,即7590ml/ h,2430gtt/min,其他半量(750ml)于己于1216 h内滴入,即4754ml/ h,1618gtt/min.若点滴200ml后见尿, 补钾.6个月婴儿, 体重7.5kg, 重度等渗性脱水, 请设计第一天静脉补液方案。 实例讲解二总量：1807.5=1350ml扩容：207.5=150ml 用2:1液 - 10%GS 150ml 10%NaCl 9ml 1/2hr内 5%NaHCO3 15ml -补充累积损失量：1007.5=750ml 实际应用量： 750150=600ml 用2:3:1液 81

10、2hr内 - - 5%GS 500ml 10%GS 100ml 10%NaCl 15ml 10%NaCl 3ml 5%NaHCO3 24ml 5%NaHCO3 5ml - -补充继续损失量：207.5=150ml 用6:2:1液 - 5%GS 100ml 10%NaCl 2ml 5%NaHCO3 3ml -补充生理需要量：607.5=450ml 用生理维持液 - 5%GS 500ml 10%NaCl 10ml 10%KCl 7.5ml - 与继续损失量一起在1216hr内输完。例二的临床简单计算：总量： 11251325ml 1250ml扩容： 207.5=150ml 2:1液累积： 500ml 2:3:1液维持： 600ml 2:6:1液静脉补液例三6岁男孩, 体重20kg, 中度高渗性脱水, 请设计第一天静脉补液方案。总量12520=2500ml 第一阶段： 补充累积损失量：7520=1500ml 因是学龄儿童,，少用1/3， 实际用量：15002/3=1000ml 用1/3张： 6:2:1液 输液时间：1213hr内 第二阶段：维持补液 继续损失量：2020=400ml 用6:2:1液 生理需要量：5520=1100ml 用1:4液或生理