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文档简介

1、 图形欣赏你能从下图中找到哪些常见的基本图形？试一试图 2天安门对称轴欣赏对称轴左右对称的图形欣赏左右、上下对称的图形欣赏下列每组图形中是左右对称的有 .ABCD试一试判断下列汽车标志的对称类型. 奔驰大众奥迪丰田林肯试一试用同样大小的两个直角三角形，你能拼出一个左右对称或上下对称的图形吗？拼一拼上下对称的图形左右对称的图形你拼出来了吗？双“喜”剪纸图案欣赏做一做剪双“喜”字：用一张长方形的纸对折一次，接着按同样的方式再对折一次，画出如下图所示的黑色部分，剪去黑色部分，展开后，你是否得到了双“喜”字呢？剪纸步骤折画剪展剪纸最常用的方法：对折法发挥自由想象的空间剪出丰富多彩的图案作品展示动脑筋公

2、司要求，大厅的地面设计成如图所示的图案（局部）。试设计出一种大小相等、图案相同的正方形地砖，用它们可以铺成如图的地面；并进行交流。该设计怎样的基本图案呢？这节课你有哪些收获？ 我们通过欣赏图形，认识到复杂的图形是由一些常见的基本图形组成的，发现了图形的对称美，利用图形的对称性设计了一些美丽的图案，从中体会了几何广泛的应用和用途。课堂小结1、每个小组根据老师提供的地砖图案， 确定图案的组成部分及基本图案。2、小组各成员团结协作，画出基本图案 着上颜色并拼成地砖，贴在硬纸片上。3、展示并评比：看哪个小组完成得又快 又好！比一比我是最棒的 我们是第一试用下图的基本单元，分别拼出图案来。拓展：拼一拼动手设计试设计出一种大小相等、图案相同的正方形地砖，用它们可以铺成如图的地面10厘米小明家的地面设计图为左图所示的图案(局部)，能否只用右图设计地面砖?是否还可以将地面砖设计得更小一些? 方案设计下图是一个戴头巾的儿童的图

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