电荷及其守恒定律2 完整版课件

1、电荷及其守恒定律电与我们息息相关，但我们真的了解电吗？从微观的角度来学习电！1.1 电荷及其守恒定律新课标高中物理选修31第一章 静电场引入新课： 公元前600年左右，希腊人发现了摩擦过的琥珀会吸引轻小物体的现象。电荷及其性质：初中学过自然界有哪几种电荷？它们之间的相互作用如何？问题1思考？性质: 同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引两种电荷美国科学家富兰克林提出正电荷： 负电荷：+_电荷及其性质：摩擦时电子就从一个物体转移到另一个物体上。得到电子：带负电 失去电子：带正电例如：丝绸与玻璃棒摩擦 玻璃棒 失去电子 带正电丝绸 得到电子 带负电毛皮与橡胶棒摩擦橡胶棒 得到电子 带负电毛皮 失去电子

2、 带正电摩擦时电子就从一个物体转移到另一个物体上。得到电子：带负电 失去电子：带正电例如：丝绸与玻璃棒摩擦 玻璃棒 失去电子 带正电丝绸 得到电子 带负电毛皮与橡胶棒摩擦橡胶棒 得到电子 带负电毛皮 失去电子 带正电一般情况下物体不带电，用怎样的方法可以使物体带电？ 摩擦的方法问题2思考？电荷及其性质：电荷及其性质：在摩擦起电实验中，同学们创造了电荷吗? 构成物质的原子本身就是由带电粒子构成的，带 的质子和 的中子构成原子核，核外有带 的电子。原子核正电荷的数量 核外电子负电荷的数量，所以整个原子对外界较远位置表现为 （正电性、负电性、中性）。 核外的电子靠质子的吸引维系在原子核附近，通常离原

3、子核较远的电子受到的束缚力较 （ 大、小），容易受到外界的作用而脱离原子。 关于组成物质的原子结构你知道吗？正电不带电负电等于中性小摩擦起电：丝绸摩擦玻璃棒：一、基本概念复习 1、两种电荷：（1）正电荷：用_摩擦过的_所带的电荷。（2）负电荷：用_摩擦过的_所带的电荷。 2、自由电子和离子：（1）自由电子：金属中离原子核最远的电子往往会脱离原子核的束缚而在金属中自由活动，这种电子叫做自由电子。（2）离子：失去电子的原子称之为正离子，得到电子的院子便成为负离子。 3、电荷间的作用：同种电荷相斥、异种电荷相吸。 4、如何检验物体带电？ 当两个物体互相摩擦时，一些束缚得不紧的电子从一个物体转移到另一

4、个物体，于是原来电中性的一个物体由于得到电子而带负电，另一个物体由于失去电子带正电。这就是摩擦起电。毛皮毛皮橡胶棒橡胶棒摩擦起电的实质：电子的转移静电计(指针式验电器)验电器2、检验是否带点的仪器 一个带电体靠近导体时，导体近端带上异性电，远端带上（等量）同性电。ABBA 先分开AB再拿走带电体，AB分别带上等量异性电荷。、静电感应、接触带电接触后再分开+Q 接触后再分开接触后再分开接触后再分开+QQ3QQQ电荷的分配原则接触后再分开（接触带电时）两完全相同导体平分电荷原理：接触后再分开+Q接触后再分开Q3QQQ接触起电： 通过与带电体直接接触，电子从一个物体转移到另一个物体上，从而使不带电的

5、物体带上同种电荷的过程。 金属球金属杆箔片箔片接触起电的实质：电子的转移接触起电：两个相同的带同种电荷的小球接触，电量平分。两个相同的带异种电荷的小球接触，电量先中和再平分。、静电感应+感应起电：感应起电：利用静电感应使物体带电的过程 静电感应：把带电体靠近不带电的导体，可以使导 体带电的现象。感应起电：+金属导体带上了等量异种电荷。感应起电的实质：电子的转移+感应起电：+感应起电：电荷既不能创造，也不能消灭，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到物体的另一部分，在转移过程中，电荷的总量保持不变。这个结论叫做电荷守恒定律。电荷守恒定律也可以表述为：一个与外界没有电荷交换的系统

6、，电荷的代数和总是保持不变。电荷守恒定律：（1）电荷的多少如何表示？它的单位是什么？（3）元电荷的数值是多少？它的数值最早是由哪位物 理学家测定的？（2）什么是元电荷？一个电子就是一个元电荷吗？（4）什么是电子的比荷？电子的比荷是多少？电荷量：电荷的多少. 单位:库仑 C元电荷的值一个电子所带电量为元电荷. 用 e 表示电子的电荷量与质量的比值叫做比荷美国科学家密立根所有带电体所带电荷量只能是元电荷的整数倍.元电荷：1、电荷量：电荷的多少，简称电量。单位:库仑 C 比较电荷带电的多少，要比较的是其电荷量的绝对值，绝对值大的带电多尽管电荷量有正负值（正号一般省略），要知道这里的“”、“”号不表示

7、电荷量的大小，只代表电荷的性质（种类）一般，正电荷的电量用正值表示，负电荷的电量用负值表示 元电荷的数值最早是由美国科学家密立根用实验测得到的 例题用丝绸摩擦玻璃棒后,测得玻璃棒的电荷量是6.410-9C,试估算从玻璃棒转移了多少个电子到丝绸上?小结：1、自然界存在两者电荷（1）正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷 （2）负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷2、使物体带电的方式带电方式(1)摩擦起电： 电子从一个物体转移到另一个物体(2)接触起电：电荷从一个物体转移到另一个物体(3)感应起电：电荷从物体的一部分转移到另一部分 3、电荷守恒定律：电荷既不能创造,也不能消灭,它只能从一个物体转移到

8、另一个物体,或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中，系统的电荷总数保持不变.4、所有带电体的电量等于电荷量e或电荷量e的整数倍5、电荷量e：指电子（或质子）的电荷量，称为元电荷6、比荷：带电体的电荷量与其质量的比值四、物体带电量 1、电荷量：表示所带电荷的多少，单位：库伦（C）例说：电荷有正负之分，则如： 2、元电荷：问题：为什么任何带电体所带电荷量都是不连续的？（1）最小的电荷量叫元电荷，用e表示，且：（2）对元电荷的理解： 数值上等于一个电子或质子所带电量的绝对值，但绝不能说质子和电子是元电荷。 3、电子的比荷：7、把两个完全相同的金属球A和B接触一下，再分开一段距离，发现两球之间

9、相互排斥，则A、B两球原来的带电情况可能是 （ ）A带有等量异种电荷 B带有等量同种电荷 C带有不等量异种电荷 D一个带电，另一个不带电 A.导体B将带负电;B.导体B左端出现负电荷,右端出现正电荷,并且电荷量大小相等;C.若A不动,将B沿图中虚线分开,则左边的电荷量小于右边的电荷量;D.若A、B接触一下,A、B金属体所带总电荷量保持不变. +AB9、如图所示,A、B是被绝缘支架分别架起的完全相同的金属球,并相隔一定距离,其中A带正电,B不带电,则以下说法中正确的是:10、图7中A、B是两个不带电的相同的绝缘金属球，它们靠近带正电荷的金属球C在下列情况中，判断A、B两球的带电情况：（1）A、B接触后分开，再移去C， 则A_，B_；（2）A、B接触，先移去C