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文档简介

1、自画像第2课 美术家眼中的自己请给下面的自画像找到主人！照片是真实形象，自画像是真实内心独白。你答对了吗？A猜猜他是谁？B 猜猜他的生活状况如何？C 猜猜他是什么性格？D猜猜他是什么职业？缠绷带的凡高自画像哪一张最能体现他自己？你最喜欢哪一张？自我认同与角色定位 阅读60页61页的课本材料，欣赏下列自画像作品，想想艺术家在不同历史时期和社会环境下的心情怎么样？他们要传递给观众怎样的信息？心事谁能知 象神一样的画家丢勒（德国）凡高回赠高更的自画像 凡高选了一幅刚画好的自画像，用他自己的话说：“画在浅绿色背景上的灰色画像几乎没有色彩。” 凡高在写给弟弟的信中说：“可以把我送给高更的自画像与高更自画

2、像比较一下。我在写给他的回信中说，如果允许我赞扬我的个性的话，那么我就当仁不让了，我努力在自画像里不仅画我自己，而且还画了所有印象派画家，我把自己画成一个和尚，永生佛的忠实崇拜者。当我把自己的构思与高更构思相比，我发现同样严肃，但较少绝望。”难道他不也体现了当代印象派画家的形象吗？我画了他，并把他画成我的模样。我送给你的不仅是我的画像，而且是作为不幸的社会牺牲品的我们所有人的画像。”高更赠凡高的自画像伦勃朗自画像1629伦勃朗自画像1640伦勃朗自画像1650伦勃朗自画像1627伦勃朗自画像1660伦勃朗自画像1661伦勃朗自画像1669浓缩的人生骂隐藏画中的自己场景中的自我欣赏讨论：作品中画

3、家是怎样在场景中表现自己的？“ 吟徵调商灶下桐，松间疑有入松风；仰窥底审含情客，似听无弦一弄中。 ” 蔡京听琴图的确是一幅十分优秀的中国人物画。绢本，设色，纵 81.5 厘米，横 51.3 厘米。画中主人公，居中危坐石墩上，黄冠 缁 服作道士打扮。他微微底着头，双手置琴上，轻轻地拨弄琴弦。听者三人，右一人纱帽红袍，俯首侧坐，一手反支石墩，一手持扇按膝，那神气就像完全陶醉在动人心弦的曲调之中；左一人纱帽绿袍，拱手端坐，抬头仰望，似视非视，那状态正是被这美妙琴声挑动神思，在那里悠然遐想；在他旁边，站立着一个蓬头童子，双手交叉抱胸，远远地注释着主人公，正用心细听，但心情比较单纯。三个听众，三种不同的神态，都刻画得惟妙惟肖，栩栩如生。 听琴图皇帝自画像？徐悲鸿田横五百士委拉斯贵支宫 娥自画像？Noli Novak （不是自画像的自画像） 普通人的自画像一般人的自画像课后练习（尝试）：请同学们使用简便的工具（铅笔、彩铅）

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