初中 初一 生物 《人体对外界环境的感知》PPT 课件

1、人体对外界环境的感知学科：初中生物学 年级：七年级教材版本：人民教育出版社执教教师：李艳华工作单位：深圳市龙岗区宝龙学校小医生养成记看到饭菜的形状和颜色闻到饭菜香味尝到饭菜味道手指感觉到饭菜温热听到家人的谈话同学们，你们能说出这五种感觉来自身体的哪个部位吗？人体的感觉小医生养成记（眼科医生）一、独具慧眼识眼球病人1：视网膜脱落，导致眼部的图像全部缺失，看不清楚物体。病人2：眼球结构完整，没有任何损害，但却看不见。一、独具慧眼识眼球了解眼球的结构和功能，才能解决病人的问题。请同学们认真观看老师制作的手绘视频，掌握眼球的结构。一、独具慧眼识眼球请同学们用1分钟时间完成眼球结构功能的对应图1.有人喜

2、欢对别人“翻白眼”，人们通常所说的“眼白”是（ ）结构2.光线进入眼球内部的通道是 ( )3.蓝眼睛和黑眼睛的区别在( ) 4.似双凸透镜,能折射光线的主要结构是( )瞳孔虹膜晶状体巩膜一、独具慧眼识眼球之成果检验白色部分巩膜虹膜深色部分小医生考察病人1：视网膜脱落，导致眼部的图像全部缺失，看不清楚物体。病人2：眼球结构完整，没有任何损害，但却看不见。视网膜形成物象功能受损视神经或者大脑皮层视觉区域受损二、视觉形成的过程视觉是如何形成的？请尝试把视觉形成的过程绘制出来。视网膜大脑视觉中枢外界光线角膜瞳孔晶状体玻璃体视神经形成倒立物像形成视觉 二、视觉形成的过程三、瞳孔的变化进入电影院，在视觉上

3、有什么变化？在明亮的地方，猫的瞳孔_，使进光量_。在光线比较弱的地方，猫的瞳孔_，使进光量_。瞳孔可以控制进入眼睛的光线的量明亮黑暗变小减少变大增加三、瞳孔的变化四、近视眼的成因正常眼光线 晶状体 视网膜近视眼晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方四、近视眼的成因近视矫正凹透镜远视眼晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方正常眼光线 晶状体 视网膜远视矫正凸透镜近视眼：晶大，球长，前凹（晶状体曲度变大，眼球前后径过长，物象落在视网膜前方，佩戴凹透镜）远视眼：晶小，球短，后凸（晶状体曲度变小，眼球前后径过短，物象落在视网膜后方，佩戴凸透镜）预防近视眼，做到“三要”：读写

4、姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。要定期检查视力，认真做眼保健操。预防近视眼，做到“四不要”：不在直射的强光下看书不在光线暗的地方看书不躺卧看书不走路看书爱护眼球保护视力 小医生养成记（耳科医生）宝妈给小孩掏耳朵后，小孩听力下降，慢慢的越来越听不清楚了，为什么呢？一、耳朵的结构了解耳朵的结构和功能，才能解决病人的问题。请同学们认真观看微课频，掌握耳朵的结构和听觉的形成。12345687一、耳朵的结构 请同学们用1分钟时间总结回忆耳朵的结构，并绘制听觉形成的过程。外耳12345687耳郭外耳道鼓膜听小骨鼓室半规管前庭耳蜗中耳内耳收集声波产生振动听觉感受器位觉感受器传导振动、扩音咽鼓管一、耳朵的结构二、听觉的形成听觉神经声 波耳 郭外耳道鼓 膜听小骨耳 蜗听觉中枢传递振动感受振动并转变成冲动声波转变成振动传导冲动产生听觉收集、传入声波二、听觉的形成宝妈给小孩掏耳朵后，小孩听力下降，慢慢的越来越听不清楚了，为什么呢？鼓膜受损不要使用尖锐的器具挖耳朵，以免戳伤外耳道和鼓膜。鼻咽部的病菌可能通过咽鼓管进入中耳，因此，要及时就诊，以免引起中耳炎。遇到巨大声响时迅速张口，或闭嘴，同时双手堵耳，使鼓