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文档简介

1、第二单元 我们周围的空气课题1 空 气第一课时 空气是由什么组成的猜谜语：唐代诗人李峤有一首绝句：解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。请问：诗中的自然现象是什么？风实际上是什么？ 学习目标1. 了解空气的组成及各成分在生产生活中的应用，理解混合物与纯净物的概念并会判断。2.小组合作探究，学会运用燃烧方法测定空气中氧气体积含量的方法。3.认识观察描述实验现象的重要性，体会化学实验在科学探究中的重要作用。 探究点一：探究空气的成分 测定空气中氧气含量的实验仪器及实验装置如下图： 实验原理 利用红磷燃烧消耗瓶内的氧气，从而使容器内压强变小，使水进入容器，测定进入容器内水的体积即为空气中氧

2、气的体积。实验现象1.红磷燃烧，产生大量白烟；2.待装置冷却后打开止水夹，烧杯内的水就会进入集气瓶中，集气瓶中的水面上升，约占瓶内空气总体积的1/5。空气的成分按体积计算，大约是：氮气（N2）78%，氧气（O2）21%，稀有气体0.94%，二氧化碳（CO2）0.03%，其他气体和杂质0.03%。空气中的稀有气体有氦、氖、氩、氪、氙。1. 空气的组成探究点二： 【思考】 在实际操作中， 水面上升的体积会明显小于集气瓶总体积1/5 , (即集气瓶中气体减少的体积会小于1/5 )，试分析可能的原因。混合物:两种或两种以上物质组成的物质。 纯净物：一种物质组成的物质。物质的种类组成是否固定身边物质举例混合物纯净物2种

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