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文档简介
1、积的变化规律义务教育课程标准实验教科书四年级上册郴州市涌泉小学 李利芳 乘法口算比赛105=203 = 5060142=342 =28681007 =2004 =7008001302 =2103 =260630 除法口算比赛 84= 93 = 23355= 246 =74 603 = 693 =2023 282= 363 =1412 555= 2402 =120111.算一算，想一想。你能发现什么规律？ 26 = 206 = 2006 = 发现的规律： 2 6 = 1220 6 = 1202006 =1200 10101010100100发现的规律： 两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘以几，
2、积也乘以几。不变不变1、计算下面各题,想一想有什么规律？ 204= 104= 54=发现的规律：20 4 = 8010 4 = 40 5 4 = 20 222244发现的规律 两数相乘，一个因数不变，另一个因数除以几，积也除以几。不变不变用一句话怎样说？ 两数相乘，一个因数不变，另一个因数除以几，积也除以几。 两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘以几，积也乘以几。总结这个规律叫积的变化规律 两数相乘, 一个因数不变, 另一个因数乘以(或除以)几, 积也乘以(或除以)几。 用积的变化规律填空。1712 204 1724（ ） 1736（ ）408612 验证规律再笔算验算1.根据850=400直接写出下面各题的积。 1650= 3250= 825=8001600200练一练同学们安静地各写两组算式，一组3个，展现积分别随一个因数变化而变化的情况。动脑筋 下面这块长方形绿地的宽要增加到24米,长不变.扩大后的绿地面积是多少?24米？平方米560平方米8米 1824432（182）（242）（182）（242） 105454725（1053）（453）（1053）（453）43243247254725 结论两数相乘，一个因数乘以（或除以）几，另一个因数除以
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