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文档简介

1、第二节环境对生物的影响1、生物圈为生物的生存提供了哪些基本条件？2、环境中影响生物生存的因素可以分为哪两大类？?一、复习提问营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度、一定的生存空间。生物因素和非生物因素1、鱼儿离开了水会怎么样?2、南方的植物移到北方又会怎么样？3、需要光的植物如果放到阴暗外生长会怎么样？水温度光如:荔枝如:向日葵非生物因素一、非生物因素对生物的影响 探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始。让我们一起通过实验来探究吧。 鼠妇又称“潮虫”，在南方也叫“西瓜虫”，属甲壳纲，潮虫科。它的身体为长椭圆形，略呈扁平，灰褐色或黑色。当你搬开花盆或石块，很快就爬走了。为什么呢？ 本实验是要使学

2、生了解鼠妇选择生存环境的行为，并培养学生观察、记录及设计简单实验的能力。 :光对鼠妇生活的影响探究一、提出问题二、作出假设三、制定计划思考：探究实验的步骤是怎样的呢? 四、实施计划五、得出结论六、表达和交流 探究“光对鼠妇生活的影响”1、提出问题： 光会影响鼠妇的生活吗？（土壤湿度、温度、食物）2、作出假设： 会（不会？）3、制定计划：材料用具： 10只鼠妇（或其它？） 湿土 铁（纸、塑料）盒 纸板？ 玻璃板？ 实验装置： 阴暗（湿土） 明亮（干土）55 方法步骤：全班分成8各小组；把鼠妇放进盒子中，静置10分钟每分钟统计一次干湿土中的鼠妇数目，记录于表格中（共十次） 实施计划： 观察 记录数

3、据 得出结论： 鼠妇 选择 的环境会阴暗 或潮湿 在设计实验的过程中，怎么样才能确保实验结果只是由光照不同引起的？（即除光照以外，湿度、温度等其他条件都相同）对照实验在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。思考：1.光、温度、水分等因素对鼠妇生活都有影响；采用对照实验，可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。2.如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。本实验用10只鼠妇做实验，可以减小误差。当然，采用更多的鼠妇更好，但会增加实验的难度。3.一个组的平均值，容易存在误差，不一定能反映真实情况。假设全班有6个组，则相当于做了5次重复实验，计算这6次实验的平均值作为实验结果，可以减小误差。 思考：影响生物生活的因素除了有非生物因素之外，还有没有别的呢？比如：生物都有自己的天敌，这说明了什么呢？生物因素对生物的影响生物因素对生物的影响捕食关系狐狸追捕老鼠蜘蛛捕捉蝗虫猞猁追捕兔子猎豹追捕羚羊棕熊捕鱼豹子捕食螳螂捕蝉什么叫捕食？一种生物以另一种生物为食的现象。捕蝇草狮子和大象争夺水源竞争竞争什么叫竞争？两种生物生活在一起，相互争夺资源和空间等。举例：1）水稻和稗草：争夺阳光、养料和水分2）小家鼠和褐家鼠：争夺居所和食物特点：生活环境、生活习性越相

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