细胞的多样性和统一性 完整版课件

1、红细胞新课导入叶肉细胞上皮细胞洋葱表皮细胞原核细胞第2节 细胞的多样性和统一性一、使用高倍镜观察细胞 二、原核细胞和真核细胞三、细胞学说知识目标 1.说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。 2.分析细胞学说建立的过程。 3.使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。教学目标能力目标 1.使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。 2.运用制作临时装片的方法。情感态度与价值观目标 1.认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程。 2.讨论技术进步在科学发展中的作用。重点难点 1.使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。 2.分析细胞学说建立的过程。 原核细胞和真核细胞的区别

2、和联系。教学重难点问题探讨123 1、请分辨其中的细胞，其名称各是什么？它们共同的结构有哪些？ 2、能否从中举出一两个例子，说说造成不同种类细胞形态结构不同的原因？ 口腔上皮细胞、正在分裂的植物细胞 、洋葱表皮细胞。 共同结构：细胞膜、细胞质、细胞核。 原因：细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。讨论细胞分化的结果一、实验：使用高倍镜观察细胞 （一）显微镜的使用安放对光先低倍镜观察放置装片后高倍镜观察绘图整理 1、依据光学显微镜的构造和原理，以及使用低倍镜积累的经验，分小组讨论出使用高倍镜的步骤和注意事项。 2、小组成员分别使用酵母菌细胞、水绵、洋葱表皮细胞、红细胞等材料制成临时装片

3、。3、观察临时装片。 1、试总结用高倍镜观察的步骤和要点是什么？ （1）用转换器转换高倍物镜。 （2）如果观察时发现视野暗，转动反光镜及增大光圈；如果不清晰调节细准焦螺旋。 （3）先在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野中央，再转换高倍镜。（二）探究2、制作临时装片的注意事项。 （1）所用材料不宜过多，以免细胞层叠，不易观察。（单层细胞最容易观察） （2）切片一定要薄，最好是单层细胞。 （3）一定要盖盖玻片。 （4）压片时避免气泡。 3、归纳观察到的细胞在形态、结构上的共同点，并描述它们之间的差异，分析产生差异的可能原因。 不同的细胞有共同的结构：细胞膜、细胞质、细胞核。 观察到的细

4、胞在形态、大小上千差万别，造成细胞之间产生差异的原因是这些细胞的位置和功能不同，其结构与功能相适应。这是个体发育过程中细胞分化的结果。 4、比较一个大肠杆菌的照片和结构示意图与本实验所观察到的细胞有什么主要区别？ 大肠杆菌没有明显的细胞核，没有核膜，细胞外有鞭毛等。二、原核细胞和真核细胞 通过前面显微镜的观察，我们了解了细胞的多样性；同时我们也发现细胞都具有细胞核、细胞质和细胞膜等结构，这反映了细胞的统一性。细胞的多样性： 同一生物的不同细胞，其结构有差别，不同生物的细胞结构也有差别。细胞的统一性：具有相似的基本结构。（一)细胞的多样性和统一性 但是，我们又发现，大肠杆菌没有成形的细胞核。 科

5、学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞。 (二）真核生物由真核细胞构成的生物。如植物、动物、真菌等。 （三）原核生物由原核细胞构成的生物。如细菌、蓝藻等。蓝藻细胞壁细胞膜细胞质 拟核 核糖体蓝藻细胞模式图细菌细胞模式图细胞膜细胞核DNA丝状物质蓝藻微观没有成形的细胞核，有拟核核糖体细胞质藻蓝素和叶绿素能进行光合作用宏观当以细胞群体出现时水体富营养化：赤潮、水华例状如发丝，呈黑蓝色：发菜 物种学名为念珠藻，属于蓝藻的一种，细胞群体呈黑色，状如发丝。是名贵山珍之一，也是一种高档的营养品。它含蛋白质极为丰富，每百克发菜含20克，是鸡蛋的1.5倍 。延伸 “水华”（wat

6、er blooms）是淡水中的一种自然生态现象。绝大多数的水华是仅由藻类引起的，如蓝藻（严格意义上应称为蓝细菌）、绿藻、硅藻等。 三、细胞学说 19世纪，德国科学家施莱登和施旺提出了细胞学说，通过对动植物细胞的研究揭示细胞的统一性和生物体的统一性。是自然科学史上的丰碑。 科学技术的发展程序： 肉眼观察光学显微镜观察电子显微镜观察 科学实验的角度观察： 解剖人尸体观察死细胞观察动植物活细胞观察受精卵分裂(一）建立的过程时间科学家重要发现1543年维萨里、比夏人体在组织和器官水平的结构1665年虎克观察植物的木栓组织，并命名18世纪施莱登、施旺细胞是构成植物体的基本单位1858年魏尔肖细胞通过分裂

7、产生新细胞 1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 2、细胞是一个相对独立的单位，既有自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 3、新细胞可以从老细胞中产生。（二）细胞学说主要内容细胞工程 指应用现代细胞生物学、发育生物学、遗传学和分子生物学的理论与方法，按照人们的需要和设计，在细胞水平上的遗传操作，重组细胞的结构和内含物，以改变生物的结构和功能，即通过细胞融合、核质移植、染色体或基因移植以及组织和细胞培养等方法，快速繁殖和培养出人们所需要的新物种的生物工程技术。 科学前沿一、科学发现的特点 1、科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果

8、。 3、科学发现的过程离不开技术发展的支持。 2、科学发现需要理性思维和科学实验相结合。 4、科学学说的建立是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。课堂小结二、原核细胞和真核细胞区别类别原核细胞真核细胞细胞大小较小较大细胞壁肽聚糖纤维素、果胶细胞核只有拟核、无核膜、无核仁、无染色体有成形的真正的细胞核，有核膜，核仁和染色体细胞质只有核糖体一种细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体、液泡等生物类群细菌、蓝藻真菌、植物、动物项目细菌蓝藻区别光合色素一般没有有（藻蓝素和叶绿素）获得营养方式大多数是营腐生或寄生的异养生物能进行光合作用的自养型生物常见种类杆菌、球菌、螺旋菌等颤藻、念珠藻、发菜、蓝

9、球藻等相同点都有细胞壁、细胞膜、细胞质、拟核等结构。三、细菌和蓝藻的区别 （2009广东理基）施莱登和施旺共同提出（ ）A. 细胞学说 B. 分离定律 C. 进化学说 D. 分离法则高考链接A （2009上海）下列关于真核细胞结构和功能的叙述中，错误的是（ ）A. 抑制线粒体的功能会影响主动运输 B. 核糖体由RNA和蛋白质构成 C. 有分泌功能的细胞才有高尔基体 D. 溶酶体可消化细胞器碎片C 解析：主动运输需要线粒体提供能量，A正确；核糖体的成分是蛋白质和RNA，B正确；动物细胞中高尔基体与细胞分泌物的形成有关，但是没有分泌功能的细胞通常也含有高尔基体，植物细胞中高尔基体与细胞壁的形成有关

10、，C错；溶酶体含有很多水解酶，起细胞内消化的作用，D对。 （2009广东理基）使用显微镜观察洋葱根尖细胞染色体的基本步骤包括： 调节细准焦螺旋 转换高倍镜 把分裂中的细胞移至视野中央 将洋葱根尖永久装片放在低倍镜下观察。 正确的操作顺序是（ ） A. B. C. D. D1. 乳酸菌和酵母菌在结构上的区别是（ ）A. 前者有液泡 B. 前者无拟核，后者有细胞核C. 前者无成形的细胞核，后者有细胞核 D. 前者比后者核糖体多C课堂练习2. 病毒、蓝藻和酵母菌都有的物质或结构是（ ）A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 核酸3. 下列生物中属于原核生物的一组是（ ）蓝藻 酵母菌 草履虫

11、念珠藻 水绵 青霉菌 葡萄球菌A. B. C. D. DD4. 下列显微镜操作的方法中，正确的一组是（ ）1 对光时，阳光照在反光镜上，视野越亮越好 2 在进行低倍物镜与高倍物镜的转换时，扳动物镜转动较省力 3 使用完毕之后，要用干布拭去载物台上的水和脏物 4 装箱之前，应下降镜筒，使物镜插入通光孔中 5取、放显微镜时，要左手托镜座、右手握镜臂，并且要轻拿轻放A. 123 B. 124 C. 35 D. 234C 5. 观察玻片标本时，若发现视野上方较暗下方较亮，应调节（ ） A. 目镜 B. 物镜 C. 光圈 D. 反光镜 6. 某同学在显微镜下观察落花生子叶的切片，当转动细准焦螺旋时，有一

12、部分细胞看得清楚，另一部分细胞较模糊，这是由于（ ） A. 反光镜未调好 B. 标本切得厚薄不均 C. 细准焦螺旋未调好 D. 显微镜物镜被破坏DB 7. 关于细胞学说的叙述，不正确的（ ） A. 它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性 B. 建立者主要是施莱登和施旺 C. 它揭示了动植物细胞的统一性和多样性 D. 是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的C 8. 蛔虫细胞与蓝藻细胞中都没有的构造是（ ） A. 核糖体 B. 线粒体 C. 核膜 D. 染色体 9. 蓝藻、酵母菌、SARS病毒的相同点是（ ） A. 都具有膜结构 B. 都具有核酸和蛋白质 C. 都具有核糖体 D. 都具有独立代谢能力BB 一、基础题 1、C。 2、（1） 人体的：表皮细胞 有保卫功能；肌肉细胞运动功能；神经细胞 传导冲动; 脂肪细胞 贮存脂肪；红细胞运输氧气；等等。 迎春叶片的： 上