部编版三年级语文下册第一单元测试卷A(含答案解析)

1、 / 6n j li n peng荷花已经开了不少了。有的花瓣儿全展开了, 露出嫩黄色的小, 有的n j li n peng荷花已经开了不少了。有的花瓣儿全展开了, 露出嫩黄色的小, 有的bo zh n还是花骨朵儿, 看起来二、给加点的多音字选择正确的读音 qun ju n猪圈()圆圈() sn sn散心()松散() gn gn旗杆()杆秤()得马上要, 填序号。(12 分 )似的。散漫 (散布 (栏杆 ()笔杆儿 (部编版三年级语文下册第一单元测试卷(B 卷)时限:60 分钟 满分 :100 分 班级姓名学号成绩.温馨提示：小朋友， 经过一个单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细

2、地完成这张试卷吧。加油！第一部分基础知识(61 分)一、读拼音, 写词语。(7 分 )rng hu chu f春天来了 , 冰雪, 轻风微微地着 , 小燕子也从南方飞来为春光平添了许多生趣。j l ngh鱼食刚被放入水中, 鱼儿就过来 , 在水面上划出一道道, 把序号填在括号里。(6 分 ): 在后面紧接着向同一方向行动。顺从。任凭。 TOC o 1-5 h z 大家不得已, 只得随了他。()请大家随意点菜。()一阵微风吹过来, 我就翩翩起舞, 雪白的衣裳随风飘动。()（6 分 ）轻快有力的春天烂漫无比的湖面伶俐可爱的翅膀光彩夺目的小燕子波光粼粼的图画旷亮无比的填空五、句子乐园。（8 分 ）也

3、由南方飞来, 为春光平添了许多生趣。（修改病句 ）一阵微风吹过来, 我就翩翩起舞 , 雪白的衣裳随风飘动。 TOC o 1-5 h z 句中 “翩翩起舞”属于式词语 , 像这样的词语还有、我也能用“翩翩起舞”这个词写一句话 :“千条万条的柔柳, 红的白的黄的花, 青的草 , 绿的叶 , 都像赶集似的聚拢来, 形成了烂漫无比的春天。 ”这句话运用了 的修辞手法, 描绘了一幅图。我能仿写一个这样的句子:。河北人把尖头绿妈蚱叫作“挂大扁儿”。 （ 改为“被”字句 ）六、国学在线。（10 分 ）梅子黄时日日晴,。绿阴不减来时路,。江南好 ,。 日出江花红胜火,能不忆江南?水光潋滟晴方好,。七、课文回顾

4、。（7 分 ）燕子一文描绘了的春景 , 赞美了的春景, 赞美了的小燕子,表达了作者的心情和对小燕子的之情。“荷叶挨挨挤挤的 , 像一个个碧绿的大圆盘。这句话中“挨挨挤挤”一词说明荷叶, “碧绿”写出了荷叶的 美 ,出了荷叶的形状。昆虫备忘录一文中, “它的甲壳多为深色挺硬的 , 头部尖端有一只犀牛一样的角”一句写出了独角仙的 特点。三衢道中一诗中, “小溪泛尽却山行”一句交代了诗人先走 , 再走山路 , “却”的意思是 。从“、 ”这些地方可以看出 , 这首诗写的是时节的景色。八、口语交际。（5 分 ）春天里 , 好玩的地方可多了, 我们去哪儿春游呢?提出自己的想法和同学讨论。说说你选择的这个

5、地方有什么好玩的, 可以开展哪些活动, 并写一写。第二部分阅读理解（19 分）九、阅读天地。（19 分 ）小白鹅我爱小白鹅!我家的小白鹅可漂亮哩。红红的小嘴巴又扁又宽, 微微向上翘起; 高高的额头上突起一个淡黄色的小包包; 一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧, 总爱东瞧瞧西望; 一身雪白的衣裳 , 在阳光的照耀下, 还闪闪发光哩; 两只翅膀像两把大扇子, 一扇起来 , 呼呼作响 ;一双扁扁的小脚支撑着肥胖的身子, 闲时 , 摇摇摆摆踱着方步。小白鹅生气的时候很可爱。它摇起大翅膀瞪起双眼, 伸长脖子怪叫, 连跑带飞狠狠地向你扑来 , 看那架势 , 非拧你几口不可。可是, 你只要拍拍手、踩踩脚, 就

6、能把它吓住。小白鹅戏水最有意思, 它像小帆船似的浮在碧的河面上双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时, 一圈图粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧, 它玩得多开心呀。有时它仰着脖颈 TOC o 1-5 h z 对着天歌唱; 有时它把脖子伸入水中觅食, 嘟嘟嘟水面上泛起一串串晶莹的小泡泡; 有时它一边游一边甩头摆尾, 向后背洒水, 还不时地翻着限头哩!小白鹅吃饱了, 玩够了 , 到了中午就回家生下一个沉甸甸、热乎平的大鹅蛋, 足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候, 总是笑眯眯地说: “瞧 , 小白鹅多能干! ”照样子 , 写词语。 （4 分 ）又扁又宽又 （ ） 又 （ ） 又 （ ） 又 （ ）第 2

7、自然段先总写小白鹅很漂亮, 然后从这、 几个方面具体地介绍。（6 分 ）写出三个与文中加点词“徐徐”意思相近的词语。 （3 分 ）把第 3 自然段中描写小白鹅生气时的样子的句子写下来。（2 分 ）“我”为什么喜爱小白鹅 ?（4 分 ）第三部分习作交流（20 分）十、我是写作小能手。（20 分 ）春天到了, 到处都生机勃勃。请你选择家乡的一处春景写一写写之前先仔细观察再抓住景物的特点进行描写。题目自拟, 语句通顺。答案解析：-、 1. 融化 吹拂 2. 聚拢 痕迹 3. 莲蓬 饱胀 破裂提示 : 此题是对字音字形的考查。先读准字音, 再根据语境判断所写的词语, 然后按照正确的笔画顺序在田字格内书

8、写。注意“融”是左右结构的字 , 右边是“虫”。 “裂”是上下结构的字, 下部“衣”写得宽扁些。二、 1. 2. 3. . 2. 3.提示 : 此题考查字义。要判断同一个字在不同句子中的意思, 我们先要知道该句的意思 然后推断出这个字的意思。轻快有力的翅膀 烂漫无比的春天伶俐可爱的小燕子光彩夺目的图画波光粼粼的湖面提示 : 此题考查词语搭配。先回忆课文中是怎么搭配的, 再根据自己平时的积累, 将搭配 恰当的词语连起来即可。1. 小燕子也由南方飞来, 为春光平添了许多生趣。2.AABC栩栩如生蒸蒸日上五颜六色的月季花在风中翩翩起舞。拟人春日风景秋天的田野热闹极了, 麦穗儿笑弯了腰, 好像是对远方

9、的客人鞠躬问好。尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。提示 : 此题是对句子综合知识的考查。第1 题所给句子缺主语, 在“也由南方飞来”前加主语。第2 题中“翩翩起舞”属于AABC式词语, 像这样的词语有很多, 根据自己平时的积累 , 写出两个即可。所造句子合理、通顺即可。第3 题根据“赶集”一词可以判断这是一个拟人句, 这个句描绘了一幅春日风景图, 仿写时 , 要运用拟人的修辞手法。第 4题是将“把”字句改为“被“字句 , 一“把”字句转换为“被字句时 , 将“把“字前后词互换, “把”改为“被即可。1. 小溪泛尽却山行添得黄四五声风景旧曾请春来江水绿如山色空蒙雨亦奇1 生机勃勃、如诗如画活泼

10、可爱愉悦爱多而密色彩大圆盘外形水路再 , 又梅子黄时绿阴不减黄四五声初夏提示 : 此题考查对课文内容的理解做这道题时, 应先认真读课文, 回忆课堂上学到的知识, 然后结合自己的理解完成问题八提示: 此题是对语言表达能力的考查。选择自己认为最好玩的地方说一说, 要说清楚自己的想法和理由。九、 1. 大圆好快嘴巴额头眼睛羽毛翅膀小脚缓缓、慢慢、冉冉。 TOC o 1-5 h z 它播起大翅膀, 瞪起双眼, 伸长脖子叫, 连跑带一飞狠狠地向你扑来, 看那架势, 非拧你儿口不可。小白鹅非常漂亮;小白鹅生气时的样子很可爱;小白鹅戏水很有意思;小白鹅很能干, 下的蛋很大。提示 : 此题是对课外阅读能力的考查。第1 题考查对词语的积累。 “又又一”式词语有很多 , 根据自己平时的积累, 选两个写下来即可。第2 题是对短文内容的考查。第2自然段描写了小白鹅的外形特点, 仔细阅读第2 自然段 , 在文中找出答案即可。第 3 题是对近义词的考查。 “徐徐”的意思是缓慢 , 根据平时的积累, 写出三个与“徐徐意思相近的词语明可第4 题是对短文内容的考查。抓住