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文档简介
1、部编版二年级下册语文第四单元达标检测卷一.基础训练。(42分)lido叮du蔽ceng聊gmg案d ing坪n冈P ing囱bi渡2.读拼音,写字词。(8分)1.拼音与汉字连一连。(8分)a y id s e1 11*1 111 1eng xi g11|i1I11111e gu o又+戈=();)才+并=又+戈=();)才+并=叮-口 + ()=(精-()+目=(灵()().照样子,完成汉字小魔术。(10分)(1)例:合+皿=(盒)石+更=()才+立=(舟+殳=() 口+宁=(2)例:抬-才十月=胎坪-土 + ()=()鹊()+彳=借. 一字组多词。(6分)拉()()便()()游()()案()
2、()森()(5.在括号里填入合适的量词。(6分)一()苹果一()铅笔一一()树一()鸟一()鸟窝-一()船6.选词填空。(4分)发现 发明(1)爱迪生()了电灯。(2)我()喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊。二、能力提升。(18分)1.用加点字词写句子。(6分)(1)例:我有一大把彩色的梦。 *(2)例:我喜欢站在枫树下。 (3)例:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿 教他们唱歌,一会儿教 他们做游戏,一会 儿教他们学自己发明的拼音字母 2.按课文内容填空。(12分)(1)我的彩色铅笔,是大森林的 。我的彩色梦境,有 ,有 ,还有 的叮咛,在 里流动(2)我们村的渡口旁有一棵枫树,我很喜欢它。它好像一
3、把很大又 很高的 , 一直打开着。三、快乐阅读。(25分)(一)课内阅读。(12分)从那天起,我一有空,便来到渡口边,站在枫树下看望我的喜鹊 弟弟。喜鹊弟弟长得真快,好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会 儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明 的拼音字母我懂得,喜鹊弟弟很快给出了答案:“妈妈,那是太阳!太阳升上来了! ”.从第一自然民我知道了学会的本领是 。 (3分).为什么“我”能听懂喜鹊们的话呢? ( 3分).看到下面的情景,你会想到什么? ( 6分)我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来, 站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道:“鹊!鹊!鹊鹊鹊!”我懂得,他们的意思是:“”(二)课外
4、阅读。(13分)小小的希望我有一个小小的希望。我真希望能有那么一天:小鸟能听懂我的话,我也能学会讲小鸟的话。那样,我就会告诉它们:不要往那边树林里飞,那边有个举着猎枪的人;也不要到这里来, 这儿有张抓鸟的网。我要和小鸟飞到另一片树林里。 我躺在林中的草地上,望着我头 顶上绿叶间的小鸟,我们用彼此能听懂的话,交谈着春天、树林、花 朵,还有越来越多的花园。从文中找出下面词语的近义词。(4分)愿望一一()谈论一一()“我”会和小鸟交谈些什么?用“ ”画出相关句子。(4分)3.为什么“我”希望小鸟能听懂“我”的话,“我”也会讲小鸟的话? (5分)四、看图写话。(15分)图中两个小朋友在干什么?看图写一段话。参考答案:参考答案:(1)硬 拉 戏 般 咛 拼略.个 支棵 只 个 只. (1)发明(2)发现二、1.示例:(1)我有一件漂亮的公主裙。(2)我喜欢打篮球。(3)小花猫一会儿跳上桌,一会儿攀上树,一会儿又趴在草坪里, 真是一刻也不停歇。. (1)精灵水果香 季节风 紫葡萄 溪水(2)绿色太阳伞三、(一)1.唱歌、做游戏、说话.因为“我”喜欢喜鹊,经常看他们。.示例:刚好我们也饿了,食物就来了,谢谢妈妈(二)1.希望
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