最新六年级个人教学上册工作计划5篇

1、精品文档Word格式 最新六年级个人教学上册工作方案5篇 光阴快速，一刺眼就过去了，工作的状况已经成为过去，新的工作立即就要到来了，撰写一份方案，为接下来的工作做预备吧!那我们该怎么拟定方案呢?下面是我给大家带来的最新六班级个人教学上册工作方案，盼望大家可以喜欢! 最新六班级个人教学上册工作方案篇1 一、指导思想： 立科学之风，民主之气;求道理之真，人性之善，制造之美。以?科学课程标准?为指导，培育中学校生科学素养为宗旨。以“细节打算成败，细节成就专业的精神为指导，仔细抓好常规教学。 二、教学目的： 在活动中培育同学科学的思维方法;理解科学探究的过程和方法，让同学亲身经受科学探究的全过程。 连

2、续开展同学比照照试验中变量的识别和掌握的力量，学习运用比照试验进展科学探究的技能，学会细致的观看。 让同学学会将记录和数据转化为证据，学习建立解释模型，以验证自己的假设，建构科学概念，学会用比拟和分类的方法熟悉和描绘多种多样的事物。 培育同学敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。 使同学亲近自然、珍爱生命，关心现代科技的开展。 三、同学状况分析： 学习状况分析：同学整体学习热忱较高，对科学探究活动爱好浓重，不喜欢死记硬背的学问，学问面广，思维活泼，喜欢动手;但是独立探究力量不够，局部同学主动探究意识不强，对学问的理解不甚深入，运用力量差，对本学科的熟悉还不够。 认知特点分析：通过三

3、年的学习同学已经能过体验到科学技术对我们的生活产生了怎样宏大的影响，是怎样推动社会向前开展的。有了肯定的抽象思维力量，但这种力量任然需要直观形象的支撑，因此在思维开展的过程中，我们要从现象和事实动身，关心同学概括总结归纳得出结论，开展同学的探究力量。 对情感、态度、价值观的培育，应当基于对证据意识的培育上，使同学能不断的查找证据来支持自己的假设，通过理性的思索和大胆的质疑，来开展同学的情感态度和价值观。 四、教材分析： 科学六班级下册教材分四个单元。 第一单元“工具和机械：同学要学习选择使用工具并领悟它们的作用，讨论杠杆、滑轮、斜面等简洁机械和自行车上的简洁机械。通过探究熟悉简洁工具和机械的功

4、能和特点。学会正确的选择和使用工具。感受工具的开展对人类生活和开展的影响。 第二单元“外形与构造：同学要熟悉身边常见的梁、拱形、框架等外形和构造，讨论物体不简单倒的外形特点，探究怎样用纸做一座能承重的桥。通过讨论熟悉不同的外形和构造承受力的特点不同，能满意不同的需要。 第三单元“能量：同学要制作和讨论电磁铁，探究玩具小电机是怎么转动起来的，讨论各种能量形式及其互相之间的转化。通过讨论初步建立起能量的概念，知道点可以产生磁，能量可以互相转化，理解太阳能的转换化和贮存。 第四单元“生物的多样性：同学要调查校内里生物的品种和分布，给动植物分类，讨论人的边幅差异，人是生物的多样性与环境有亲近的关系，知

5、道生物多样性的意义。 五、根本措施： 把科学课程的总目的落实到每一节课; 用丰富多彩的亲历活动充实教学过程; 让探究成为科学课学习的主要方式; 悉心地引导同学的科学学习活动; 各班建立科学活动试验小组，让同学在互相沟通、合作、关心、研讨试验中学习; 给同学发问和假设时机，并指导同学自己动手查找证据进展验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的熟悉用于解决问习题的理论; 充分运用各类课程资源和现代训练技术; 引导同学参与各类有关竞赛以赛促学。 最新六班级个人教学上册工作方案篇2 一、课标要求： 中学校科学课程是以培育科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学素养的形成是长期的，早期的科学训练将对一个人

6、科学素养的形成具有打算性的作用。担当科学启蒙任务的这门课程，将细心呵护儿童与生俱来的奇怪心，培育他们对科学的爱好和求知欲，引领他们学习与四周世界有关的科学学问，关心他们体验科学活动的过程和方法，使他们理解科学、技术与社会的关系，乐于与人合作，与环境和谐相处，为后继的科学学习、为其他学科的学习、为终身学习和全面开展打下根底。学习这门课程，有利于中学校生形成科学的认知方式和科学的自然观，并将丰富他们的童年生活，开展他们的共性，开发他们的制造潜能。 二、学情分析： 六班级共有同学五个班，每班48人，他们的年龄大多数在13岁左右，是一群活泼、天真、烂漫的少年儿童。这些同学大局部来自农村，虽然村籍不同，

7、但是他们却关系和谐，团结全都，有剧烈的集体荣誉感。思想方面：本班这些同学天真伶俐，品德良好，乐于助人，能团结友爱，互帮互助，多数同学有剧烈的进取心。总体上，从上学期成果分析看，成果较抱负但还需连续努力，本学期要因材施教，分别对待。对于自己认为聪明得很，平常懒读、懒写、懒做习题，成果也不会好到哪儿去的同学，可以引导多自学，自己悟出道理，小组绽开争论，比教师语重心长的说教会更有效。对于根底很差、干劲更差，上课不遵守纪律，作业嘱咐一再都不能完成的十多个同学，更要仔细对待，觉察他们思想、学习中的闪光点，鼓舞他们的点滴进步，与家长联络沟通，与优生结对子，力争使他们成为砌墙的砖头后来居上。 在中学校阶段的

8、最终一年，要连续发挥同学的主体作用，培育同学的自学力量，进步同学的思维力量和理论力量。 在今后的教学过程中要进一步扩高校生学问范围，进一步进步同学创新力量和自主探究力量，培育同学动手动脑学习科学的爱好，增加同学的社会理论活动和自我讨论的力量，联络他们的实际生活，用所学得学问解决生活中的问习题，最终到达将科学学问制造性应用到生活中去。 三、教材分析： 本册教科书以主习题讨论的形式编排了?微小的生物?、?物质的变化?、?物体的运动?、?太阳、地球和月亮?、?生物与环境?、?讨论与理论?六个单元。以同学的生活阅历为主要线索，以生物体的外部表象及内部构造、物体与物体的运动等为主要内容绽开科学探究活动，

9、将“科学探究、科学学问和情感态度价值观有机地整合。促使同学在“事物宏观的外部表象与微观的内部特征之间建立联络，进展以“规律推理为主的思维技能训练。 借助同学不断丰富的间接“生活阅历，切入到科学探究活动之中。?微小的生物?单元引导同学从耳熟能详的病毒、细菌和真菌开头，熟悉一些微生物，从微观处提示生命世界的神秘，感受生命世界的多姿多彩。将馒头发霉、食品变质等自然现象与微生物的生命繁殖活动结合起来，理解自然事物的变化是互相联络的。?物质的变化?单元在同学理解常见物体的根本性质的根底上，对物质的多样变化进展观看、试验，用辨证和联络的观点对待物质的变化。?物体的运动?物质的运动，通过对运动与静止现象的观

10、看、探究、搜集整理信息等活动，理解静止与运动相对性的道理，?太阳、地球和月亮?熟悉白天黑夜产生的缘由，四级的更替日食和月食的产生让你产生对宇宙的奇怪心，产生探究问习题的意识，?生物与环境?环境可以转变生物，生物与环境密不行分，从而保护环境。培育同学观看与测量、采集与分析数据的力量。尝试用学到的科学学问与技能去分析、解决生活中的问习题，使科学训练与人文训练有机地结合起来。 四、教学目的要求： 为根据编写的。随着新教材的相继使用，我们必需更新教学观念，以整体推动课程改革为核心，重新明确学校语文教学的任务和要求。致力于构建开放的、富有活力的教材体系，提倡自主、合作、探究的学习方式，全面进步同学的语文

11、素养，培育创新精神和理论力量，促进每个同学的全面进展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定根底。在这样的训练教学理念前提下，结合学校的工作思路特拟定以下教学工作方案。 二、学情分析 本班共有同学绝大多数上进心强，有极强的求知欲。上学期成果有所进步。能背诵指定的课文和古诗，在阅读、书写、表达等方面已具有了初步的听、说、读、写的力量。多数同学同学在课堂上能用心听讲，乐观思索，大胆发言，乐观参与语文理论活动，但也有些同学不能乐观主动的参加学习过程，书写习惯不够正确，有待改良。也有极个别同学学习态度不端正，作业不能准时完成，把握学问不扎实，缺乏学习的主动性，因此语文力量有待进步。 三、教材分析

12、 本册教材连续按专题组织单元，共设计了八个专题，依次是:感受自然，祖国在我心中，选择恰当的阅读方法，轻叩小说的大门，围绕中心愿思写作，珍爱我们的家园，艺术的魅力，初识鲁迅。本册教材共有课文27篇，其中精读课文18篇，略读课文9篇。这八组教材的编排体例与高年段前三册全都，每组由“导语“课例“口语交际“习作“语文园地五局部组成。课例包括2-4篇课文。每篇精读课文后有思索练习题，略读课文后也有思索题。局部课文后面支配了“阅读链接和“资料袋，全册支配“阅读链接4次，分别在2课?丁香结?4课?花之歌?8课?灯光?25课?好的故事?;支配“资料袋3次，分别在5课?七律长征?13课?穷人?21课?文言文二那

13、么?。“口语交际作为一个独立的栏目，在全册共支配了四次，分别支配在第二、第四、第六、第七单元，主题分别是演讲、请你支持我、意见不同怎么办、聊聊书法;“习作是每单元都有支配，主题分别是:变形记、多彩的活动、笔尖流出的故事、围绕中心愿思写、学写建议书、我的拿手好戏、有你，真好;除了这8次专项习作外，课文还支配了两次小练笔，分别支配在13课?穷人?和24课?少年闰土?的后面。全册共支配“语文园地七次，“沟通平台“词句段运用“日积月累是固定栏目，另有“书写提示“欢乐读书吧穿插支配，其中，“书写提示在第二和第八单元各一次，“欢乐读书吧在第四单元支配了一次。 四、教学目的 1、会写180个生字，理解生字在

14、语言环境中的字义，能正确书写，会认生字，只要求读准字音，不要求会写，会使用字典、词典，会肯定独立识字力量。 2、能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有肯定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的美丽。 3、能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。 4、注意整体推动，全面进步同学的语文素养。 5、注意激发同学学习的爱好，努力使同学喜欢语文学习，有深沉的探究爱好，情愿独立解决学习语文时遇到的问题，注意文化积累，情感积累。 6、贴近儿童生活实际，遵循同学学习语文的心理规律，使语文学习在进步质量的同时，减轻同学的负担。 7、注意传授学问，培育力量，注意教会同学学习、养成良好的学习习惯，把握合适自己的学习方法，

15、具有探究学习策略的意识，可以比拟正确地作评价。 8、培育同学喜欢自然的美妙情操;让同学通过读书感受中华儿女报效祖国、为国争光的赤子情怀，激发同学喜欢祖国的思想感情。 9、通过阅读课文，感受文中人物的美妙心灵，体会真情给人们生活带来的感动，树立讲诚意，动真情，愿意用自己的爱心关心别人的风气。感悟人类的生存与自然资源、生态环境的亲密联络，懂得人类应珍惜资源，保护环境。初识鲁迅，理解鲁迅先生的文学成就，感受鲁迅先生的崇高品质。 10、通过理解课文内容，体会关键词句在表情达意上的作用。学习通过环境、人物心理活动等方面，刻画人物形象，抒发真情的写作方法。能运用“联络实际，深化思索的读书方法，加深对课文内

16、容的理解;可以联络上下文或结合时代背景理解含义深入的句子，学习抓住语言、动作、神态描写表现人物品质的方法。 11、会写简洁的活动总结，学习将真挚的情感写真实、写详细的方法。学习是怎样在叙事时绽开联想和想象的，是怎样把眼前看到的和内心的想象自然地交融在一起的，学习表达感受的方法。 五、教学重点 1、能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。默读要有肯定的速度和边读边思索的习惯。 2、联络上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达。 3、在阅读中揣摩文章的表达挨次，体会的思想感情，初步领悟文章根本的表达方法。在沟通和争论中，敢于提出自己的看法，作出推断。 4、诵读优秀诗文，留意通过诗文

17、的腔调、节奏等体会作品的内容和情感。 5、学会理解和运用“绽开联想和想象进展表达的方法读课文时能联络实际，深化思索“理解含义深入的句子等读写方法。 6、可以珍视自己的个人独特感受，积累习作素材;能根据习作内容表达的需要，分段表述;修能改自己的习作，并主动与别人交换修改。 7、能根据沟通的对象和场合，做简洁的发言;对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织争论、专题演讲，学习区分是非善恶。 六、教学难点 1、加强阅读根本功训练，指导同学觉察语言规律，学习表达方法。 2、加强平常练笔的指导;让同学学写活动总结。 3、把握每个单元丰富的人文内涵，把情感、态度、价值观的目的落到

18、实处。 七、教学措施 1、准确把握教学目的，不随意拔高或降低。 2、识字写字方面：鼓舞同学通过其他渠道主动识字，增加识字量，在读写的过程中进展稳固和运用所学的汉字，加强对同学钢笔字的指导，准时订正同学在书写过程中消失的问题。 3、阅读教学方面：重视朗读和默读;加强词句训练，积累语言;引导同学把握内容，体会感情;指导同学细心阅读，领悟方法，并向课外扩展延长。 4、口语交际教学：要明确要求，留意激发同学的表达欲望，把口语交际训练和日常的学习生活结合起来，并引导同学自主进展评价。 5、习作教学：重视培育习作爱好，使同学乐于表达;加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联络，引导同学多写多练，进步同学的

19、习作力量。 八、培优辅差 l、利用课余时间，进展课外辅导。 2、采纳一优生带一后进生的一帮一行动。 3、充分理解后进生现行学习方法，赐予正确引导，朝正确方向进展，保证后进生改善目前学习差的状况，进步学习成果。 4、课堂上制造时机，用优生学习方法来影响后进生。 5、对后进生施行多做多练措施。优生适当增加题目难度，并支配课外阅读，不断进步做题和写作力量。 6、采纳鼓励机制，对后进生的每一点进步都赐予确定，并鼓舞其连续进取，在优生中树立典范，给时机表现，调动他们的学习乐观性和成功感。 7、准时与家长联络，帮助解决后进生的学习问题。 最新六班级个人教学上册工作方案篇4 一、状况分析： 本班有同学54人

20、，其中男生25人，女生29人，班级平安保护工作是做好学校训练工作的前提条件，是搞好班级训练教学的必要保障。重视班级平安管理和对同学进展常常性的平安训练及自我保护训练，这样才能使学校和班级有一个平安、稳定的训练教学环境，才能保证同学的安康成长，为学校顺当开展各项工作，为训练改革和进展制造良好条件。 二、教学目的： 训练同学遵守规章，嬉戏中不做危急动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不携带危急物品进展嬉戏(如：剪刀、玩具等锋利物件)，不擅自分开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。 三、教学内容： 1、分析班级同学的行为和习惯，制定实在可行的班级平安工作

21、规章制度。 2、针对当前感冒时常发生现状，乐观在班级宣扬防控措施，张贴相关学问明白纸，出防控黑板报，监视好值日人员的开窗通风及消毒工作。 3、重视平安训练，要常常在班内回忆总结平安上存在的隐患，提出引起留意和需改正的要求。 4、交通平安训练：交通平安训练是平安训练重中之重的训练，要把交通平安训练摆在非常突出的位置、必需每周进展集中训练，以及做好放学路对的管理。 5、防课间意外的训练，在学校时，玩耍、做嬉戏应到操场上，教室里追跑、疯打。不做有害身体安康的嬉戏。做播送操，同学排队时，不要拥挤，要有序进场、进班。 6、防溺水训练，要进展防溺水的训练，开展以溺水后自救，溺水者的抢救为主要内容的训练。

22、7、防触电的训练，对同学们进展电的根本学问讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用学问的理解和应用。 8、防食物中毒的训练，多宣扬饮食卫生和防止食物中毒的训练，以杜绝同学们食物中毒的大事发生。 9、防病、防体育运动损害的训练;重视同学们身体安康训练，建立个人安康档案，体育活动应重视平安保护措施，乐观做好运动前的预备操，尽量避开运动损害事故的发生。 10、防火、防盗、防沼气中毒等的平安训练;检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应常常开展防火、防盗、防沼气中毒等的防范措施训练。 四、教学措施： 利用晨间活动和班队课进展日常行为标准训练、法制训练、心理安康训练、饮食卫生、消防平安、危急物品平安

23、、财产平安、平安预警、预防和应急自救等训练，做到有方案、有内容、针对性强。 严格执行同学平安事故报告制度，做到准时、准确。妥当处理各类突发大事。 放学后，检查班级电器是否关闭、有无滞留同学、关好门窗方可离校。 五.教学进度： 2月：交通平安训练、交通平安训练。 3月：防课间意外的训练、防溺水训练。 4月：防触电的训练、防食物中毒的训练。 5月：防病、防体育运动损害的训练。 6月：防火、防盗、防在、沼气中毒等的平安训练。 最新六班级个人教学上册工作方案篇5 六班级班级工作方案，含以下几个方面内容： (一)班级及同学概况; (二)工作设想; (三)工作要求; (四)工作详细方案及措施;班主任自身要

24、求。 (一)班级及同学概况全班同学共计6人，其中男生2人，女生4人。年龄均在13岁左右，均为汉族同学。同学思想状况：同学乐观要求进步，对党和国家和方针政策有根底性的理解。但全班同学数少，学习竞争性不强，另同学的思想程度参差不齐，有少数同学的思想境界有待进步，也有少数少先队员对自己要求不严。班级整体成果良好，但呈两极分化的趋势。有两名同学成果不够抱负，根底不扎实。同学身体形态发育根本正常，近视率较低，多数同学身体素养较好，体育程度较突出。 (二)工作设想 1、重视养成训练。养成良好的学习习惯和生活习惯，对同学的成长是非常必要的。本学期将从不同的方面和角度对同学进展常规训练，重点落实好?学校生日常

25、行为标准?。使同学逐步形成全面进展的四好少年。 2、良好的班风建立，树立正确的言论导向。 3、班级学风建立，进展学习方法科学的训练。 4、培育班级干，教给他们工作方法，使他们明确工作的职责，指出他的优缺点和工作方向，同时还要求他们留意班级干部之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，熬炼他们的力量。 5、重视文体工作，训练同学上好全部课程，乐观参与体育熬炼，乐观参与文娱活动，重视各项竞赛的乐观参加。 6、毕业训练，争做合格的学校毕业生。 (三)工作要求为保证方案的详细执行，班主任自我要求如下： 1、端正训练思想，面对全体同学，全面理解同学的品德、学习、安康、劳动和生活，对全体同学负责。 2、身体力行，言传身教，坚持正面训练，启发诱导，留意调动各方面的乐观因素，充分发挥典范作用。 3、准时理解学情，准确把握同学对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。 4、家教结合，常常保持与同学家长的联络，使学校训练和家庭训练有机地结合起来，要不厌其烦地做好后进生的转化工作，抓两头、促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 5、协调任课教师、少先队组织，共同落实工作措施。 (四)工作详细方案及措施时间活动内容活动方式与负责人 二月份 1、总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。由班主任主持并提出详细要求