幼儿园园务工作的计划5篇

1、精品文档Word格式 幼儿园园务工作的方案5篇 写工作方案实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清明晰楚、明明白白。方案是我们走向乐观式工作的起点。这篇关于幼儿园园务工作的方案，对于各位来说大有好处，一起看看吧。 幼儿园园务工作的方案1 一、班级状况分析 随着春天的接近，我们迎来了中班的第二学期。如今，我们班幼儿的心情根本稳定。大局部的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能乐观参加教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时可以自己穿脱 衣服;在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能宁静

2、坐下来，举手答复下列问题，乐观动脑;嬉戏时能听教师的指示进展嬉戏，主动参加活动;在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，获得了肯定的成果，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们时机，让他们多熬炼，同时留意进步他们的动手力量与语言表达力量等。 二、训练教学目的及措施 仔细学习新?纲要?，领悟纲要精神，针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的主要目的是：在上学期的根底上，连续抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体效劳，形成集体观念，使幼儿以此为根底，促进全面进展。在思

3、想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成肯定的集体观念。并训练幼儿敬重长辈，在园在家一个样。稳固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱 衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。 开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用一般话与教师、同伴沟通，说话完好，培育幼儿的口语表达力量。丰富制造嬉戏内容，组织幼儿进展各种制造嬉戏。利用漫步，嬉戏的时间，启发幼儿观看四周的变化，进展幼儿的观看力与思维力量。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，关心幼儿把握新的词汇及含义。利用音乐嬉戏，及课间休息，播放音乐或进展嬉戏，培育幼儿感受艺术的美。 增

4、加幼儿体质，在日常生活中，每天进展肯定量的运动，以进展体质。根据天气变化，准时为幼儿穿脱 衣服，午睡时，留意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓舞幼儿不挑食，进步午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提示幼儿要端正的坐、立、行的姿态，并训练幼儿要爱惜自己的五官。训练幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成肯定的作息习惯。 美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，制造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿理解准时表扬鼓舞，以到达训练的效果。 三、卫生保健 由于幼儿年龄较小，各方面都需要教师的关心、示范与

5、催促。因此我们需要给孩子制定较好的常规工作。 首先，我们要保证幼儿在的生活和心理状态下进餐。进餐前，教师以亲切的口吻，热忱的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道，使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。其次，培育良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和汲取，从而增进安康。我要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清洁的习惯;养成吃饭时要宁静、开心地进餐，细嚼慢咽，学会用汤匙、不挑食、不剩饭菜的习惯;养成不喝生水，少吃零食，不吃零食，不吃不洁食物的习惯。 有些本质上的工作还需要教师来做，如在饭前、擦

6、拭门把，清洗地面我们要用消毒液清洗。仔细做好大扫除工作，去除卫生死角。协作保健医生做好晨检记录与家长联络簿。定期向家长宣扬卫生保健学问。 四、平安工作 将平安工作浸透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿;仔细做好晨检工作，做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;当天常清点人数，留意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外发生;教师常常反复嘱咐幼儿留意平安，加强幼儿的常规及平安意识训练，强化幼儿自我保护的意识和力量;班上使用电器要有专人看管，留意乘凉设备的平安使用;准时觉察班上的担忧全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要常常清洗、消毒;随时留意幼儿的心情及精

7、神状态，觉察状况准时报告医务所。 一、本学期工作重点 1、公平、欣赏、乐观、进展的态度对待幼儿，关注幼儿爱好和要求，根据状况进展调整班级方案。 2、定期开班务会，准时总结工作的缺乏之处，商讨下一步工作要求及措施。 3、进一步领悟?纲要?精神并较好的融洽活动之中，制造性地使用新的课程。 4、坚持做好清洁卫生工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习环境。 二、本学期主要工作任务及施行措施 (一)合理支配日常训练教学活动详细措施。 1、制定合适我班幼儿年龄特点及进展程度的教学方案和班务方案。 2、制造和谐，宽松的训练环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知力量的进展。 3、根据幼儿对嬉戏的爱好，充

8、分运用嬉戏作为幼儿活动的根本形式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时关心幼儿熟悉一些根本图形，并会尝试图形 幼儿园园务工作的方案2 一、班级状况： 我班共_名幼儿，有一大半都为上学期带过的幼儿，其余也是中班在我园上过的幼儿，男_名，女_名。透过上一学期的训练教学理解到我班幼儿有如下几个特点： 1、大局部幼儿已养成良好的行为习惯，对人较有礼貌，能留意公共卫生，只有少数幼儿还怕羞、害怕，不能开心地参与各项活动，期望进入中班后会有所转变。 2、多数幼儿能关心同伴，爱惜玩具，爱惜花草树木，能在群众面前发表意见，说出自己的想法，与群众的相处也较融洽。 3、智力进展方面能正确熟悉正方

9、形、三角形及白天、黑夜，熟悉四季最明显的特征，各方面进展都较好，80%幼儿到达训练目的，只有个别年龄小的幼儿把握不好。 4、在体质方面，多数幼儿身体素养较好，各种根本动作把握较好。 二、管理班级工作方案： 1、连续加强幼儿平安、卫生意识，进步幼儿自我防范，自我保护意识。避开发生一些担忧全事故。 2、连续培育幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，敬重别人。 3、教师互相沟通学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学连续进步，确保幼儿一天正常的教学活动。 4、仔细参与幼儿园举办的教研学习，加强自身教学程度，进步训练教学质量。 5、保育方面：坚持每一天把教室的卫生时刻清扫干净，时刻观看幼儿面色变

10、化，留意幼儿身体的温度，训练幼儿能自我效劳，自己的事情自己做，学习整理自己的玩具，衣服，图书等物品。 三、教学工作方案： 1、教师之间互相学习，互相讨论教学，取长补短，进步各自教学程度，进步幼儿的学习爱好，开发和培育幼儿体、智、德、美全面进展。 2、有目的地制作各科的教学教具，及充分地利用本园的有利条件，透过剪、撕、折，来培育幼儿的动手操作潜力，手腕敏捷性。培育幼儿的观看潜力和想象潜力。 3、加强体育熬炼，保证每一天一小时体育活动时间。透过体育嬉戏等形式，培育幼儿参与体育活动的爱好，增加幼儿体质。进展亲子运动会。 4、每周一张贴好一周教学方案，预先备好课，课前做好教学工具预备。 5、开展培育幼

11、儿动手潜力的科研课题及数学教研活动。 6、教学目的： 语言语言智能;理解有情节的儿歌资料，感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;根据情节发生挨次，表达图片故事;在群众面前表达自己改编的故事，进步制造运用语言的潜力;根据季节的进展变化，支配语言的变幻多端;熟悉秋天与冬天这两个季节所发生的故事等。 社会人际关系智能;人能主动与人打招呼;明白伴侣的重要性，讨论成为别人好伴侣的缘由;明白自己进步的地方;沟通成长的阅历，增进对运动平安与嬉戏的熟悉，培育互助合作的团队精神;表达国旗的故事，培育幼儿良好的爱国情操;理解新_特的地域民族文化，介绍中国56个民族是一家人;教会幼儿关于属相的认知;培育幼儿在公交

12、车以及出行过程中礼貌的乘车习惯。 科学自我开拓创新智能;熟悉生活中各种能滚的和不能滚的东西，明白圆形与其它图形的不同;搜集各种不同的树叶，做成标本、拓印，增加幼儿自己动手的潜力;熟识不同的颜色以及混合后所变成的颜色;理解磁铁在我们生活中的作用，并自己动手做个指南针;根据季节的转换，理解菊花、桂花、梅花的特点;熟悉各种各样的取暖工具，引导幼儿在冬季平安取暖。 安康身体运动智能，随儿歌指令挪动身体位置促进身体反响灵敏性;运用不同的动作表现音乐旋律，增进动作的协调性;学学习穿衣，养成自己事情自己做的习惯;根据指示做动作，进展幼儿身体的平衡感;引导幼儿在秋季的安康，不揉眼，预防感冒的发生;检查幼儿的牙

13、齿成长状况，留意虫牙的状况;直立幼儿早睡早起的意识，学习大公鸡早起，熬炼身体。 音乐音乐智能;培育使用乐器的潜力，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培育对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲;体会音节的节奏，做不同的动作;在音乐嬉戏中，培育对乐曲构造的敏感性;参与幼儿园举办的律动竞赛;让幼儿在音乐中欢乐、自由地成长。 美术绘画想象智能;引导幼儿正确使用笔、纸以及绘画工具;学习简洁的绘画技能;学会画简洁的动物、人物以及其他物品;培育幼儿的想象力，画东西不必需非得像什么，而是培育他们的思维，开拓他们的眼界，让幼儿自己画什么是什么。 数学数理规律智能。观看区分空间线索，培育初步的推理潜力;初

14、步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进展测量;培育比拟和配对，推想的潜力;增进数数潜力，学习简易统计方法并对争论结果进展归类;比拟各种不同特征的线，培育敏锐的观看力;结合幼儿平常所玩的玩具，增加他们对于数理的辨析潜力。 四、训练措施： 1、透过语言“大家爱国旗及社会“我爱的班级等激发幼儿爱祖国爱群众的情感，发扬幼儿心中的好人好事，爱惜公物，不破坏四周环境并为班级争荣誉。 2、连续加强幼儿的常规培育，透过晨间谈话，离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能遵守各项规章，从中训练幼儿养成良好行为习惯。 3、开拓“小巧手栏目，激发幼儿操

15、作绘画等方面的深沉爱好。 4、每一天保证幼儿1小时的户外活动时间，多开展“我是小小运发动的体育嬉戏活动让那些体质弱的幼儿增加对抗潜力。 5、多开展智力嬉戏，进展幼儿的观看力和思维潜力，同时，透过语言嬉戏，活动进展幼儿的语言表达潜力，同时多让内向幼儿在群众面前表现，以及“一帮一伴侣互动活动，让她们在嬉戏中体验到欢乐，能主动地参加。 6、加强与家长的联络，坚持普遍家访两次，并作记录，同时，乘车幼儿我们透过联络卡、写便条、 与之联络，开拓“家园联络栏，向家长开放半日活动，向家长介绍家教学问，以做好家园联络工作。 7、本学期班级的讨论重点： (1)如何使幼儿养成一个良好的行为习惯 (2)加强幼儿的动手

16、操作潜力 (3)如何培育幼儿对区域嬉戏活动的深沉爱好 五、平安工作： 1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、放火、防震、放毒等各项平安训练。如训练好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追赶大少便与喝茶要排队，教室张贴平安标志，训练幼儿不准乱摸电插座，训练幼儿当遇上危急时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。 2、坚持每周进展一次常规平安大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进展卫生，常规，平安的训练。 3、利用音乐组织幼儿，调动幼儿的自觉性。 六、卫生保健工作： 1、做好幼儿冷热工作，可以准时为幼儿增减衣服。 2、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿熬炼，培育幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫

17、生和心理安康。 3、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每一天要更衣。 4、每一天早上做好晨检，做好病号登记，共性要留意吃药的幼儿名单。 5、训练幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，匀称饮食，有助身体发育。 幼儿园园务工作的方案3 一、教材分析 教材分析通过数学活动培育幼儿的熟悉力量，通过供给充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观看和理解数与数的互相联络，从而让幼儿去觉察问题、提出问题、到达解决问题的力量。中班数学训练的主要有分类，排序和对应等数学根底学问，8以内数的意义，有关的几何形体和事物的长短与高矮学问。 二、幼儿分析 状况同学根本状况分析由于环境、训

18、练条件和遗传因素的影响，幼儿在身心进展上存在个体之间的差异，不同的幼儿渐渐表现出爱好、力量等方面的不同，这就形成了儿童的共性差异。因此根据幼儿的年龄和共性差异，所以在上课的时候，教师要因材施教的进展幼儿的力量，带着幼儿仔细开展数学活动，使每个孩子都在原来的根底上有所进步。 三、教学目的 1、关心幼儿猎取有关自然环境中动、植物中观看、水等无生命物质及其与人类关系的详细阅历，理解不同环境中个别动、植物的形态特征和生活习性。 2、关心幼儿理解四季的特征及其与人们生活的关系，观看常见的自然现象，猎取感性阅历。 3、引导幼儿猎取四周生活中常见科技产品的详细学问和阅历，初步理解它们在生活中的运用。 4、关

19、心幼儿学会综合运用多种感知事物特征，进展观看力。 5、引导幼儿用自己的语言描绘自己的觉察并与同伴、教师沟通。 6、指导幼儿学习使用常见自然环境来观看。 四、内容 1、能自动参与科学活动，喜欢探究四周世界，关心、爱惜四周的动植物和自然环境，情愿进展探究、尝试。 2、懂得四季的特点及其与人们生活的关系猎取简洁的自然现象学问。 3、综合应用多种感官感知事物特点，并进展物体的简洁分类;学习应用简洁的工具进展测量，并能与别人沟通观看结果。 4、懂得生活中一些科技产品与人们生活的关系。 5、能自动、用心地进展科学操作活动，并在教师指引下，关注四周生活中物体量、外形、地位的转变，能根据物体的特点分类。 五、

20、详细方法 1、通过亲子活动让幼儿亲身对四周物质世界进展感知、观看、操作、觉察问题、追求答案的探究活动，应用适宜的指引来满意幼儿的奇怪心。 2、在指引幼儿熟悉五官时，首先让幼儿体会感官的作用，体验感官的协调才能。通过用眼睛观看事物，能应用视觉感受颜色的转变，提升幼儿的观看力，体会视觉暂留现象。并能应用视。 3、本学期，我们将指引幼儿熟悉水果与干果、食物的变质水等，通过看故事等懂得人类、动物、植物的关系，通过观看社会环境、湘江水源等懂得环境保护的重要性觉以外的感到途径探究事物。 幼儿园园务工作的方案4 一、让幼儿喜欢我们的幼儿园，能快乐奋兴来园，能开心地和家人道别。 二、让幼儿学会简洁的的礼貌用语

21、，如：教师早、你早、你好、再见、感谢等，遇到熟识的人会问好。 三、能与其它小伴侣和谐相处，不争抢玩具，懂得爱惜玩具和日用品，不把玩具带回家。爱惜园内的公共设施。 四、学习洗手、漱口的方法，懂得水的珍贵，会节省用水，在洗手的时候，不玩水，不把别人和自己的衣服弄湿。会识别自己的物品，会用自己的毛巾、杯子。 五、让幼儿情愿用一般话沟通，明晰地说出自己的名字。 六、情愿和教师、同伴交谈交往，体验交往及共同生活的乐趣，情愿听教师和同伴讲话。 七、情愿向家长介绍幼儿园、班级和同伴或是好玩的事。 八、让幼儿养成正确的坐姿和站姿。 九、学会听上课的信号。 十、学会在上课的时候仔细听讲，不听凭发言，不听凭走动。

22、 十一、让幼儿喜欢参加各项活动，鼓舞幼儿乐观参与体育熬炼。 十二、让幼儿懂得离园应向教师告辞，不能擅自分开，更不能和陌生人走。 十三、早操常规：队伍整齐，动作有力，精神饱满，按节奏仔细做操。 十四、自理力量培育：让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做，并向幼儿进展友爱、谦让的训练。 十五、进餐时常规：保持宁静，坐好，正确的使用汤匙，保持桌面、地面、衣服的干净，饭后能关心教师整理餐具。 十六、进午睡室宁静有序，自己脱 衣，并将衣、鞋摆在指定的位置，快速入睡;起床后学习自己穿衣服、叠被子。 十七、连续进展课堂常规培育：上课乐观举手发言，大胆的提出自己的见解，声音洪亮;不随意与旁边幼儿说话。 十八、区域活动常规：能宁静地参与活动区活动，能实现同伴间的.沟通合作，并有次序的收放玩具 十九、乐观参与户外体育活动，玩运动器械时候不争不抢，爱惜体育器械。 二十、爱惜花草树木，不攀折，遵守公共场所的规章。