怎样开展幼儿园班主任工作总结5篇

1、精品文档Word格式 怎样开展幼儿园班主任工作总结5篇 很快一天又过去了，这一天里，大家身边肯定有一些好玩的见闻吧，来写一篇个人总结记录这一段美妙的心情吧。下面是我细心推举的怎样开展幼儿园班主任工作总结，仅供参考，欢送阅读！ 怎样开展幼儿园班主任工作总结1 我通过几年班主任工作的切身体会，觉得要当好一个班主任，必需具有“四心二意，即要有“剧烈的事业心，长久的急躁，拳拳的爱心，充分的信念和对同学“真心真意和“全心全意。 一、剧烈的事业心是搞好班主任工作的前提。 班主任工作是需要教师作出牺牲的工作，是学校管理的基层工作。没有对此工作的无比喜欢和无私奉献，是难以搞好班主任工作的。为了带好班集体，班主

2、任起早贪黑，披星戴月，夜以继日，小至同学的日常琐事，大至同学的思想品德，均要处心积虑，悉心关心。班主任自己言行举止，为人处事，都须从严自律，以身作那么。班主任象蜡烛，将光亮留给同学，而以燃烧自已作代价;班主任象铺路石，给同学以通衢之路。而以牺牲自己作莫基。教师的职责“传道、授业、解惑，在班主任身上更能得以充分表达。班主任即要对同学进展思想道德训练，又要进展学习训练，即要关心同学的思想，又要关心同学的身心安康。班主任即是教师，又是父母，这种职业的多重要求，打算了班主任既要业务过硬，又要多才多艺。还要多作牺牲。而要做到这一点，必需以剧烈的事业心和责任心为前提。 二、长久的急躁是搞好班主任工作的根底

3、。 班主任既要关心同学的学习状况，又要理解他们的思想和心理等状况，全部这些，都要求班主任教师做的工作，要细致入微，并且要持之以恒。班主任工作的对象和内容打算了其职业的细致性和持之性。在校，班主任工作除了要理解和把握班上同学的思想、学习成果外，还要对同学的家庭状况都要关心熟识。班上有同学精神状态不佳，学习心神担忧或有打架吵嘴等问题时，教师要寻根求源，思讨对策，对症下药，防微杜渐。教师没有急躁，或凭热忱，或凭心血，感情用事，那么不行能对同学循循善诱，推心置腹，做同学的知已。班主任一方面对同学事事到处从严要求，如严父般，另一方面又要对同学关心疾苦，倾听心声，如慈母般。无论何时何地，班主任教师都要这样

4、做，矢志不渝，长此以往。那种动辄同学实行打骂、体罚的做法，是不负责的表现，是与班主任职业要求格格不入的，在理论上是错误的，在理论上是有害的，必需从根本上予以消退。 三、潺潺的爱心是搞好班主任工作的保证。 班主任教师工作的对象是同学，是正在成长的孩子。正因如此，才需班主任教师对他们施以充分的师爱，以拳拳爱心滋润他们的心田，促使他们身心安康成长。当班上同学有困难时，班主任轻快走来，问其疾苦，伸出援手，设法帮其渡过难关;当同学遭受不幸时，班主任教师缓缓而来，与其促膝谈心，动之以情，以其亲切的话语、通俗的道理，抚平其心灵的创伤;当同学犯有过失时，班主任心平气和，语重心长，坦诚相待，晓以利弊，用真挚的情

5、感打动那稚嫩之心。 怎样开展幼儿园班主任工作总结2 一、保育工作 在活动中连续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中支配值日生及小助手，并对幼儿进展监视和订正，在幼儿当中养成互相监视的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理力量进步较大，特殊是在做值日生时，都能关心分发餐具、摆放桌椅、整理整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中浸透幼儿平安意识和自我保护力量的培育，从发生在幼儿身边的事例或有关训练资料进展科学有效的训练，使幼儿懂得在活动中如何保护自己，爱惜别人，避开危急事故的发生。在季节转换时期，留意根据班级幼儿的状况提示幼儿适当的饮水、增减衣服，并特殊关心生病、有困难的孩子。 平常

6、乐观鼓舞幼儿大胆参加各项体育活动熬炼，增加幼儿体质。特殊是在这次的“手口足传染特殊严峻的时期，留意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的训练，培育幼儿坚持正确的洗手，良好的卫生习惯进步了许多。幼儿因病缺席人数大幅度削减，班级的出勤率稳定。 二、常规工作 本学期针对班级的常规状况，进展了适当的调整，并统一各环节的组织，让幼儿自己争论形成各项常规的规章，在班级每天选一名“小教师，共同催促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理力量的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简洁常识。请家长共同协作对幼儿进展自我保护和平安防护的训练。特殊

7、是对幼儿即将进入学校生活做好预备。 三、训练工作 幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等特点。体育活动中，幼儿心情饱满，较好的把握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，动作协调且反响灵敏。把握了多种的体育器械活动。 大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在训练教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的乐观性和主动性。有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的时机，乐观性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比拟物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解

8、整体与局部的包含关系。 幼儿喜欢探究，观看事物也较细致，通过理解家乡、祖国日新月异的变化，从而懂得爱惜、保护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。这学期，在班级走廊的墙壁上创设“小小世界，请幼儿带新闻，在班级讲新闻，通过这个活动，幼儿的学问面变更广了，培育了幼儿的倾听力量及表达力量，进步幼儿对文学作品感爱好，促进幼儿思维的进展。在教师的指导下，幼儿学会尝试简洁的科学小试验如：“磁铁的特性、“弹性、“声音等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作力量，同时也获得了成功的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂

9、得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显进步了，画图线条较连接、流畅，能较好的组织、支配画面，初步呈现了绘画方面的.制造力。在?连环画?竞赛中_小伴侣还获得了金奖呢。 四、家长工作 这学期重点围绕“幼小连接，通过请学校教师到园上课，组织孩子到学校参观，并带孩子到学校和学校生一起上课等形式，向家长宣扬?如何做好幼小连接?及入学前应做好的心理预备，激发幼儿的入学愿望。与家长协作，做好家园联络，每周展现周方案，让家长理解幼儿的学习内容、训练要求;每月的进展评估手册让家长理解幼儿在园的表现，对幼儿消失的问题准时家访、电访，与家长交谈，商讨更乐观有效的训练方法，促进

10、幼儿的进展。 五、主题活动 在每一个主题活动开展前，我们根据孩子的爱好点，通过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始把握状况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家长理解我们的活动，支持孩子的活动需要。幼儿的爱好带动了家长的乐观性，家长们兴奋的参加到了我们的活动中来，并为我们的活动开展供给了有力的关心。如：在“环保总发动主题中我们充分利用家长、社区资源，得到家长的大力支持，家长与幼儿一起为我们的自然观看角增加了很多的植物，也满意了幼儿奇怪的探究欲望。结合幼小连接活动，开展“约会学校的主题活动。在与幼

11、儿、家长的互动中我们深入的体会了家园之间训练的有效交融。 六、反思调整 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们获得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思缺乏，如：主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少;创设幼儿参加科学小试验的时机不够;活动中教师的观看注意全面性，个别性、深化性不够;制造性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依靠性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将根据以上存在的缺乏，仔细的反思调整，汲取先进的阅历和管理方法，扬长避短。 回忆

12、这过去的20_学年下学期的班主任工作，在我跟幼儿获得共同成长的过程中，我心中布满感谢。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任进展专业进展的支撑点，是他们赐予了我许多关于训练的火花。我要感谢在座的指导和同事们，是你们兢兢业业仔细负责的态度给了我典范的力气，是你们在平常班主任阅历沟通中语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与宏大。是工作，是理论，给我供给了进展班主任工作讨论的生命土壤，我诚心地感谢这一切! 怎样开展幼儿园班主任工作总结3 一、爱心班主任工作的灵魂。 “爱心不但表达在每位教师身上，更要表达在班主任身上。刚开学那段时

13、间，课间比拟乱，孩子们你追我打，消失跌倒、摔跤的现象再所难免，班主任要即时安抚和训练孩子留意平安，当孩子身体消失不适时，要准时觉察处理并与家长联络，使孩子感到在学校像在家里一样的暖和。正如我班得意的符思博，因喝凉牛奶引起肚子痛，趴在桌子上时，我准时联络家长，孩子得到准时的治疗，孩子的家长感谢得对我说：“真是太感谢你啦!孩子放在你班上，我们真是很放心! 学前班的孩子年龄小，平常的许多生活小细节都不留意，常常把书本或铅笑乱扔在训练里，而许多家长都来反响说幼儿的东西老是不见了，常常忙得我团团转，但我没有厌倦和有什么不耐烦的，我明白，只有给幼儿更多的爱，幼儿才能安康欢乐的成长，而这也是我们教师的劝慰。

14、 二、急躁班主任工作的关键。 在一个家庭里训练一个孩子原来就很难，在一个班级管理一群孩子就更难，有些家长曾经对我说：“30多个孩子管教太难了，坐在一起上课，那不闹翻了天，教师声音都会叫哑了。再说，他们还是一群贾生惯养的娃娃!父母忙更没时间管!我总是微笑面对。说实话有时确实会觉得很难、很烦、很累。记得刚开学时，面对30个孩子，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不断有孩子互相打小报告，让你无法去上课。我一下没掌握自己的心情，发起脾气来。但突然意识到我对孩子的急躁训练哪去了!我明白：对孩子要循循善诱，急躁细致的进展训练，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬、多鼓舞，多给孩子们赞许的目光，少批判、少

15、指责。正如一位名人所言：用放大镜看孩子的优点，用缩小镜看同学的缺点。于是我抑制自己的烦躁心情，调整好心态，让自己安静下来。做一个孩子们心中的好教师，家长眼中的好班主任是我应当追求的目的。如今，通过自己对孩子急躁敏捷的训练，班级大有转变，孩子们如今甚至能特别宁静得上完每一节课，尽管人多，却再也不会觉得那么吵闹啦! 三、育心班主任工作的根底。 学校是培育训练孩子学学问的摇篮，针对全班30个不同共性的孩子，除了急躁训练外，更多的是培育孩子乐观上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做力量强“我的花最多的好孩子。 总之，好的开头是成功的一半。下一学年我要向着自己预定的目的努力奋斗。

16、以充分的预备迎接新珍宝们。 怎样开展幼儿园班主任工作总结4 做为一位年轻的班主任，组织家长会虽然只有四次，虽然阅历不多，但感受很深，工作了9年时间，有7年时间都是伴同班主任一起开的家长会，每次大局部时间由班主任组织，我担当的只有一小局部，也许每次讲半小时左右，有时也是支配好讲哪些内容，我们各有分工。当我的身份转变后，也成为了班主任，通过2年的熬炼，让我对家长会有新的熟悉，做为班主任负责的要全面一些，整个家长会如何开展、程序、内容如何支配都要支配好、考虑明晰，每次开家长会我都有收获、感想颇多，我也始终在思索如何把家长会开的成功，有声有色，这也是我努力的目的。下面谈一谈我是如何开家长会的，以及感想

17、、方法。 一、大胆创新、开展形式多样的家长会。 我以前对家长会的理解就是，家长来听教师介绍孩子状况、以及学习、生活方面等状况，等2小时讲完后散会，家长始终是倾听者，没有发言的时机，通过这几次开家长会我也始终在思索怎样开家长会，是否能尝试创新，转变以往家长会的形式呢，通过尝试我认为家长会还是可以开的生动好玩的，我打算转变以往由班主任一人在会议上发言的方式大胆的把会议转变为一半时间留给自己，一半时间留给家长，和家长一起共同争论训练孩子的方法、消失问题如何解决等，让家长参加其中，被动承受变为主动参加，家长们会很乐观的参与争论、发言，也拉近了家园间隔 ，在训练孩子问题上到达共识，可以变为争论会、辩论会

18、、阅历介绍会、训练成果展现会、家庭训练会等多种形式交融在一起的家长会。 二、会议前充分预备、合理支配家长会内容。 如何开展成功的家长会，做好充分的预备是很重要的，首先要有思路，明确家长会的目的，合理支配家长会的程序、内容，以家长为主体、幼儿为主线贯穿整个会议，工作做在平常不要为开家长会而去开家长会，平常要倾听家长的心声，在日常沟通中理解家长对哪方面内容感爱好，需要理解哪方面的事，根据年龄段有那么重点的向家长介绍，大一些的班级确定要以学习为重，小的孩子主要以生活照看、习惯培育为主。发言稿的一字一句都要仔细斟酌，必要时相关专业的学问、理论学问还要查阅资料，要有说服力、有根据。我的做法是家长会发言稿

19、不要等到开会前写，而是从开学时有好的做法、训练孩子的阅历、观看孩子的表现、理解孩子，做到对每一个孩子心中有数，、觉察的问题等方面事情，要用笔记录下来。俗话说好记性不如烂笔头，记录下来便利以后用、储藏一个班级资料库，在写发言稿时才会得心应手，内容也会很全面。我一般共设计五个环节，首先是介绍班级状况、教师、重点放在介绍幼儿状况，必要时还要详细的说出每个孩子的优点、特点、在园表现状况，让家长理解孩子进展状况，例如学习进步的有某某、爱劳动的有某某、有礼貌的是某某等等，然后是介绍一些学习要点、教师如何教学孩子怎样学习、力量培育、习惯培育、学期方案、孩子的成功作品展现、家长如何如协作教师训练孩子、在家如何

20、辅导孩子学习、向家长的协作表示谢意等方面内容，后面就开展互动活动请家长自由争论、疑难问题解答等。这就需要教师具备良好的应变力量、语言表达力量了，还是要做好前期预备，教师平常多学习、积累幼教方面的学问，以应对家长的提问，也是显示教师个人素养的时候，需要好好表现、给家长留下良好的印象。为了让家长乐观参与，邀请的方式要真诚，不要简洁的以通知的形式给家长发短信，要让家长看完短信后重视、仔细对待家长会，而且必需要来参与。例如家长伴侣你们好!你想理解孩子在园的表现状况吗?想和我们一起争论训练孩子的方法吗?那就和我们一起共享育子心得吧，保证你会有收获的，盼望我们可以携手并进，让孩子的将来更加美妙!真诚的邀请

21、您来参与家长会。这一切支配好后就可以开展家长会了。 三.开展家长会时切忌“灌输式，而是要“开放式。 家长会一般两个小时，都是教师组织，教师为表达者、家长是倾听者，教师过多给家长灌输一些学问、大道理，家长正真听进去的未必有许多。我认为需要理论加理论的进展表达，教师不要用过多的时间讲一些理论性的学问，片面的介绍要到达哪种目的、学到什么程度，家长需要理解的是如何让孩子到达应有的目的，进展到应有的程度。要以除了介绍完幼儿园、幼儿相关发面的内容后就可以把重点转向家长，请家长参加到会议中，调动家长的乐观性，共享育子心得。我每次都会在前几天把争论的话题以短信形式告知家长，让家长充分预备，必要时选出个别家进步

22、行成功阅历介绍，比拟有说服力，也对其他家长在训练孩子时有关心。例如孩子的语言表达力量较强如何培育的，孩子自信敢于表现如何培育等，另外还设置家长疑难解答环节，和家长一起沟通训练孩子消失的问题、有什么困惑，大家一起争论，找出解决方法，这样一来现场气氛也会很活泼，家长的乐观性也调动起来，教师的态度要乐观确定、以诚相待、虚心听取家长的建议，另外可以单独向教师理解孩子的状况，这样才会使家长会开的有价值，发挥家长会的作用。 四、会后擅长总结、反思，积累阅历。 会议完毕后也不要忘了总结一下，把争论后好的训练孩子方法、好的建议记录下来，一方面和大家共享，另一方面反思会议中成功与缺乏之处，好的连续发扬，缺乏之处不断完善，积累阅历为下次做预备。我还会不断努力、不断探究，让每一次家长会都实现它的价值，也会不断的努力学习、进步自己，做一位好的家长会的组织者，做好家园互动，与家长成为伴侣，做到心与心的沟通，通过家长会让家长理解幼儿园、教师，真诚的沟通，共同努力训练孩子，获得家长的支持信任，更好的开展班级工作。 怎样开展幼儿园班主任工作总结5 幼儿教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培育下一代的历史重任。当一名教师不简单，要当一名好幼儿教师更是特别不易的。暑期期间，学校指导在理解教师需求后给我们供给了一些培训指导。通过本次的培训，我更进一步的理解“学高为师，身正为范这八个字对于幼儿教师的重要性。 本次暑期培