幼儿园大班教学工作计划5篇

1、精品文档Word格式 幼儿园大班教学工作方案5篇 许多时候我们都需要写工作方案来指导工作的开展，那么幼儿园的工作方案该怎么写呢?下面我给大家带来关于幼儿园大班教学工作方案5篇，盼望会对大家的工作与学习有所关心。 幼儿园大班教学工作方案1 经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和嬉戏。针对本年段幼儿实际状况及局部幼儿存在的缺乏之处，我们将连续注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如下。 幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的力量也有了不同程度的进步。语言方面幼儿能主动、乐观地与同伴沟通，大多数幼儿语言比拟完好、流畅，用词比拟准确;美术方面幼儿能大胆

2、地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验制造的欢乐;音乐方面幼儿能比拟准确地根据音乐的节奏做各种较简单的根本动作、仿照动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进展有效的交往、合作和共享。但也存在一些缺乏之处，如语言方面局部幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能仔细倾听。针对本年段幼儿实际状况及局部幼儿存在的缺乏之处，我们将连续注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如下： 一、日常保教工作 为了全面进步保教质量，我们将连续加强学习和讨论，不断更新训练观念，合理地支配幼儿一日活动，让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中

3、进展，真正的做到保教并重。 1、能用较标准性的语言完好、详细、连接的表述 为幼儿供给一般话的语言环境，在日常生活中供给自由沟通、表述的时机和条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说嬉戏中扩展幼儿的阅历，在活动时教师将注意各个领域互相浸透的训练，支持幼儿在各活动中扩展语言阅历的倾向，让幼儿在活动中有时机听说，表达自己的观点;其次改良看图表达、情境表达等表达活动的教学形式。 教学形式打算幼儿表达的爱好程度、表达程度、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中，适当支配小组集中，幼儿分 组表达能为幼儿供给更多表达时机，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王，播报员等活动工程，

4、让幼儿运用已有的语言阅历充分表达和熬炼;最终充分利用家长资源，让家长理解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭训练的有利因素，不断强化家庭中语言训练，如：让家园协作催促幼儿完成任务，如：布置任务，目的一是让幼儿回家能完好表达任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进展表述肯定的内容的语言理论活动。 2、(1)学习从不同角度、不同方面观看与思索问题，能通过观看、比拟、类推等方法解决简洁的数学问题。 为幼儿供给肯定的活动空间，供给丰富的，具有相宜构造的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进展学习活动。在集体学习活动中，对于有些的数学学问、技能

5、，教师应直接教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以单独觉察和感知，我们将设计肯定的情景，引导幼儿观看，提出问题让幼儿思索，从而启发幼儿运用已有的学问阅历，去解决问题，获得新的学问;在小组活动中，我们将注意数学区角活动，如在区角活动中供给给幼儿充分的时间，让幼儿在摆布、操作的过程中充分的感知、体验、探究，鼓舞幼儿与同伴绽开沟通、互相争论，学习同伴解决问题的策略，订正错误，共同嬉戏; 同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发大事，如漫步，外出玩耍中的情景、事情，引导幼儿留意和关心四周环境中物体的数量和外形，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数学的爱好。 (2)能用完好、连接的

6、语言与同伴、教师沟通自己的探究过程和结果，并能提出问题参加争论，培育幼儿奇怪、好问、好探究的态度。 个别的探究形式开展训练活动，将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中，如科学嬉戏活动风车转转转，借助肯定的材料或玩具，将科学的道理寓于嬉戏之中，通过参加有肯定规章的、好玩的玩耍和操作活动，获到相关的科学阅历;如根据班级开展种植饲养活动，通过幼儿感爱好的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动，让幼儿从中猎取有关大自然的丰富阅历。同时，鼓舞家长多带幼儿走向大自然，利用外出漫步，参观、巡游的时机让幼儿在轻松、开心的气氛中生动的理解一些科学学问。 3、喜欢参加各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。为

7、幼儿供给宽松、自由与近期训练内容相相宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓舞幼儿用自己喜欢的方式进展艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时敬重每个幼儿的想法和制造，确定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和制造;最终利用社区资源，让家长多带着幼儿参与有特色的民间艺术活动，让幼儿在欣赏中不断地进步。 4、进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理力量，有初步的平安保护意识创设 “自理的条件和环境，在日常生活环节中浸透训练，例如洗手问题、入厕问题、运动中的平安问题，我们将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提示，让幼儿进一步地养成良好生 活卫生

8、习惯和生活自理力量，同时，开展各项嬉戏，让幼儿知道一些简洁的平安学问，学会保护自己，并通过家长有目的的实际演示和嬉戏，关心幼儿形成自我保护的意识。 5、能主动地与同伴进展有效的交往、合作与共享，能解决交往和合作过程中消失的问题。 创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿供给人际间互相沟通和共同活动的时机和条件，并加以指导，培育幼儿交往的技能，并给幼儿供给自由活动的时机，支持幼儿自主地选择、方案活动，引导、鼓舞幼儿从多方面和多角度解决问题，关心幼儿积累成功的阅历。 二、教科研工作 1、 乐观开展教研活动。每周集中年段教师开展教研活动，通过业务学习、年段事务争论等多种形式进展有针对性地研讨沟通，并做好教研

9、记录，每月月底整理好研讨资料，写好反应。 2、每周五集中一次集体备课，预设下一周的训练流淌内容，讨论施行的方法和途径，同时对上周训练教学活动进展反思，针对消失的问题，共同协商，调整训练策略。 3、指导年段教师写好逐日活动方案，并对活动进展反思，仔细写好教学反思笔记，每月月初检查年段教师上个月的手头文档，并做好记录。 幼儿园大班教学工作方案2 一、指导思想 新学期，对家长来说蕴含着新的盼望，对教师来说，面临新的挑战。随着时代的进步和进展，幼儿的社会训练也随之发生变化。本学期，我将会严格要求自己，仔细总结上学期的工作，汲取阅历，反省缺乏，在新的?纲要?和?学校幼儿园教研方案?的指导思想引导下，以儿

10、童为本，促进每个幼儿富有共性的进展。 二、学期教学目的 1、关心幼儿熟悉自己的生活环境与事物，让幼儿学会关爱别人，关爱四周环境与事物，熟悉四周对我们有关心的人，理解他们的劳动。 2、引导幼儿学会关心社会事物，对社会怀有一份感情，在力所能及的范围内，担当社会责任。 3、激发幼儿对升入学校的憧憬之情，培育幼儿自理意识和任务意识，为顺当进入学校奠定良好的根底。 三、详细教学支配 本学期每一节课，初步支配每周一次社会领域活动。 四、详细措施 1、教师要增加社会性训练的意识，关注幼儿的日常生活，观看、理解和把握幼儿的行为，随时捕获到有利的训练契机，建立有机整合的渠道。 2、抓住时机，制造条件，施加有效、

11、有益的影响，将社会训练和谐地浸透到幼儿的一日生活中去。 五、状况分析 本学期大班幼儿面临入学校，为关心幼儿今后适应学校生活做预备，注意幼儿理论力量的培育，幼儿的主动沟通和实际交往力量都需要有很大的进步空间。他们开头有意识的以“仆人翁的责任感对对待身边的人和事。形成完好健全的人格。为幼儿供给适当的环境和气氛将有利于他们亲社会化行为的培育。 六、日常社会教学方案 (一)、有爱心，能关心同伴，关心家人，关心四周需要关心的人。 (二)、敢于面对自己的缺点和错误，有改正的愿望宇行为。 (三)、遇到困难和挫折时候不气馁，敢于不断尝试。 (四)、熟识有关平安，交通，环保的标记，情愿按标记的提示行动。 (五)

12、、有环境保护的意识，当觉察不当的行为举止时候，敢于劝阻。 幼儿园大班教学工作方案3 一、班级状况分析 本学期有_名幼儿，大数为独生子女。大多幼儿能用较完好、流利的语言来表达自己的想法、要求，能大方的在大家面前唱歌、念儿歌，在上课、嬉戏时能仔细对待、开动脑筋，有时他们的创意会令大人都感到惊喜，而有的幼儿那么不愿参加其中;大多幼儿能按要求完成走、跑、跳、钻、爬、掷、投等动作，而有的幼儿动作就显得不那么协调。 二、主要工作 1、仔细研读?新纲要?、?生活化、嬉戏化幼儿园课程?，领悟其精神，并结合园本课程、本班级幼儿的实际状况，落实到日常生活中去，从幼儿爱好动身，乐观预备各种材料开展各种幼儿喜欢的活动

13、，既合适幼儿的程度，又有肯定的挑战性，既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远进展， 2、既贴近幼儿的生活来选择幼儿感爱好的事物和问题，又有助于拓展幼儿的阅历和视野，使幼儿欢乐的生活嬉戏。 3、根据本年龄组幼儿的实际状况和消失的问题，教师要乐观做好班级管理工作，使幼儿在常规、自理力量等方面都再上一个台阶，并有制造性地组织开展好班级活动。 4、组织开展好本年龄段的“家长开放半日活动、“全市开放半日活动，做好“中秋、国庆、春节、儿童节等节日庆贺活动。 三、工作思路 1、以公平、欣赏、乐观、进展的态度对待幼儿，关注幼儿爱好和要求，根据状况适时调整班级方案。 2、教师将把平安工作放在首位。争取出勤率到达9

14、0以上，事故发生率掌握在_以下，流行疾病掌握在_以下。 3、定期召开班务会，准时总结工作中的缺乏之处，商讨下一步工作要求及措施。 4、进一步学习领悟?纲要?精神，并较好的融入理论活动之中，制造性的使用新课程。 5、根据园本课程内容，坚持每周开展感统嬉戏活动、嬉戏设计和组织上力求创新。 6、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境。 7、根据幼儿的年龄特征、爱好爱好，结合主题探究活动的开展，创设能使幼儿主动参根据状况随时进展调整，活动区域根据幼儿爱好定期增减、更换。 四、家长工作 本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长搭成共识，猎取家园共育的效果

15、。 1、召开家长会，让家长理解学期训练工作方案，征求家长建议，关心家长理解家园合作的重要性。 2、设立?家园联络栏?，向家长介绍科学的育儿学问，并请家长踊跃投稿;家长间互相沟通育儿阅历。 3、组织家长开放活动_次。 幼儿园大班教学工作方案4 一、指导思想 根据?幼儿园训练指导纲要?、?幼儿园工作规程?、?本园保育训练方案?及本班实际状况，以“一切为了孩子，为了孩子的一切为宗旨，使孩子在欢乐中成长，特制定本方案。 二、工作目的 1、加强班级管理，标准幼儿行为，为有效连接做预备。 1、连续礼仪训练，开展诵读?弟子规?活动。 3、加大家园共育工作力度，通过家长会、家访、亲子活动等方式加强家园共育。

16、4、乐观开展艺术训练活动，迎接“六一儿童节、 5、乐观参与园本课程美术训练活动的理论讨论，动手制作玩具。 三、详细措施 1、加强班级管理，深化贯彻?幼儿园指导纲要?，结合本班实际，把养成训练深化到班级训练活动中，在一日活动中培育幼儿良好的行为习惯。 2、仔细做好卫生工作，支配好幼儿的一日卫生。包括用餐、环境、填写安康卡等。 3、加强班级的平安工作，仔细上好平安训练课，组织幼儿活动时，肯定留意平安，训练幼儿要有肯定的自我平安保护意识。 4、乐观参与园本课程美术的一系列活动，发动幼儿搜集材料，动手动脑制作小玩具。 5、保质保量完成?幼儿园自主活动课程?规定的内容及双快认读、拼音教学活动，为幼小连接

17、做预备。 6、乐观开展家园共育活动，利用接送幼儿、家访、电访等形式，和家长多沟通，听取家长的建议和意见，到达共育的目的。 四、详细工作支配 _月份： 1、做好开学预备，如有没按时入园的，准时和家长获得联络。 2、制定各种方案并上交。 _月份： 1、养成训练：标准站姿、坐姿、大课间站队、跑步姿态。 2、弯腰工程：不管在哪里，观察垃圾随时弯腰捡起。 3、训练教学：?双快认读?大第六课以后的内容及拼音教学，?幼儿习得手册?1 4、园本课程：搜集材料(种子、秸秆等) 5、亲子活动：利用三八妇女节，对幼儿进展感恩训练，现场为母亲做一件事 _月份: 1、养成训练：标准握笔姿态，读书姿态，大课间人人动起来。

18、 2、弯腰工程：总结上月状况，鼓舞幼儿把弯腰工程做终究。 3、训练教学：?双快认读?课及拼音教学，?幼儿习得手册? 4、亲子活动：介绍幼儿在园表现及本学期的任务，盼望家长协作。幼儿家长共同读一本书。 5、艺术活动：排练节目，预备庆六一 _月份： 1、养成训练：诵读?弟子规?，知道粗浅的道理。学习关于盥洗，午睡的礼仪儿歌。 2、弯腰工程：常抓不懈 3、训练教学：?双快认读?课及拼音教学，?幼儿习得手册?3 4、亲子活动：让幼儿知道五一劳动节。家长带幼儿走进大自然查找春天。 5、艺术活动：排练节目，预备庆六一 _月份： 1、养成训练：连续诵读?弟子规?，自觉午睡，午餐卫生。 2、弯腰工程：捡白色垃

19、圾，栽花美化环境。 3、训练教学：?双快认读?课及拼音教学，?幼儿习得手册? 4、亲子活动：邀请家长来园共庆六一，同台演出。 _月份： 1、对上工作的自查 2、整理档案 幼儿园大班教学工作方案5 “一年之际在于春，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将分开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在学校的天空里自由飞行。如何使他们永久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们布满自信地走进学校的课堂等话题，将是本学期的工作重点，根据本班状况，及本学期的工作重点拟订学期工作方案。 一、

20、班级状况分析 我们班的幼儿，通过上学期的学习，各方面力量都有很大的进步，自理力量强，并且可以学会关心，关心别人，可以娴熟的把握所学学问，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力，为学校打好坚实的根底。 二、教学方面 我们将连续贯彻?纲要?，根据课改精神，完成教学目的，并根据我班孩子的年龄特点，爱好爱好，以及外乡文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入学校的需要，可适当的教孩子一些生字，并加强_到_的加减法运算，使孩子们可以娴熟把握。在方面，除了完成预定的教学目的之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，进步孩子的口语表达力量。 三、教师专业成长方面 教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有进步自身的素养才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要连续努力学习专业学问，进步专业程度，勤练根本功，多看，多学，多想，多思索，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的方式和活动，言教不如身教，使我班孩