幼儿园学年教师班主任总结5篇

1、精品文档Word格式 幼儿园学年老师班主任总结5篇 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进展回忆检查、分析评价，从而确定成果，得到阅历，找出差距，得出教训和一些规律性熟悉的一种书面材料，下面是我给大家带来的幼儿园学年老师班主任总结，盼望大家可以喜欢! 幼儿园学年老师班主任总结1 望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地进步自己的各项工作程度。 一、不断学习，

2、进步自身素养 只有通过多种渠道不断的学习，才能进步忠诚于党的训练事业的责任心，才能进步自身的素养和教学本领。本人在本学期中，乐观参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。 乐观参与新编?福建省幼儿园老师训练用书?培训，仔细参与课改活动，充分理解?福建省幼儿园老师训练用书?编写的中心愿义。从本班孩子动身，注意整合，更新训练理念，使?福建省幼儿园老师训练用书?精神融会贯穿，使幼儿成为活动的仆人。 本学期中，充分发挥自身的分散力作用，坚持做到以身作那么、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使

3、其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你的团队精神作用，团结全都地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、施行有方案，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。 二、勇于改革，开拓活动领域 在课改活动中，能乐观参与课改的理论学习，转变自身的训练理念，带着其他老师仔细讨论、领悟?福建省幼儿园老师训练用书?的内容意图，在立足本班幼儿的特点，乐观开展主题 活动和领域活动相辅相成，在选择中思索，在思索中选择，建立有利于本班幼儿进展的课程。如：“我是好宝宝、“花儿朵朵、“公路上、“好玩的水、“

4、夏天的水果、“夏天的蔬菜、“天线宝宝等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩中“学，去演绎活动中的仆人。幼儿在课改活动中获得学问面更宽阔，活动的乐观性大大增加，开展分小组活动，使老师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的状况准时训练，使每个幼儿都能有进步。 三、坚决信念，标准良好常规 俗语说：“没有法规，难成方圆。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体安康，有利于培育幼儿自我效劳的生活力量，为今后生活和学习奠定良好的根底。 本学期，根据班级方案中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使

5、班级常规良好风气的形成：一是制作“幼儿一日生活评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生状况、午休状况、活动状况。对进步的幼儿准时表扬，对落后的 幼儿赐予鼓舞;二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，老师有针对性对个别幼儿进展训练，做到“三轻即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，老师乐观协作，使各项工作目的、步调全都，目前已有肯定的效果;四是抓好班级的队伍工作，为平安打下良好的根底，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培育，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培育力度，争取更大进步。 四、突出特色，打造双语教学

6、 作为“双语班的老师，首先我对自己严格要求，在“一日生活环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了进步自身的英语程度，我同其他老师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们，经过一段时间的学习，英语程度有了明显的进步。 除了创设大胆的英语气氛外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他老师实行一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，因为这局部时间较短，幼儿留意力较简单集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会获得良好效果;二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品味来调动幼儿学习英语的

7、乐观性。学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在好玩的ABC学习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来觉察学英语的乐趣。 工作上所获得的成果是显而易见的，幼儿学习英语乐观性渐渐增加了，在“一日生活中，幼儿会不经意地说出英语。我指导廖老师开设“好玩的A、B、C课题，在“以老带新活动评比中获第一名，并参与课改汇报课。n bsp; 五、德育工作，以环保为载体 从身边的事情做起，以爱惜自己、爱惜四周的环境、保护水资源、爱惜鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境保护意识，养成良好的行为习惯。在我班开展主题为“好玩的水活动中，我请我班环保局家长带来很多关于环境保护图片供幼儿

8、观看;让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用处、水是怎样来的和我们应当怎样节省用水。通过活动来使幼儿理解环保学问，增加喜欢大自然的意识。 六、亲密联络，增进家园互动 为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日活动中，我同其他老师一道准时向家长反响幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿消失特别状况时，我都要求必需立即打 向家长询问、理解幼儿状况，及早把握幼儿状况的第一手资料。对老师关心和爱惜幼儿的一些举措，家长们 也表示认可。对于一些幼儿在园内有肯定进步时，我们立即与家长获得联络，请家长协作，使该幼儿能连续进步。本学期进步较大的有：张艺萱、刘昱、林正烜、高宇、邓长

9、屹等。 为了充实家长们的育儿阅历，每月都准时更换家教栏中有关保育的文章，并通过家长之间互相沟通育儿的阅历，我们还特请余鹏翔家长撰写有关家教的文章。 时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都获得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着很多缺乏之处。如：自身方面，同其他 老师在协作上不是很默契，在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉;在工作中，培育幼儿在区角中的常规不够、进步幼儿的动手操作力量有待于进步、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中，我将带着其他老师一道，汲取他山之成功阅历，在学习上仔细努力，讨论探究;在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法

10、，打造培育出一批高素养的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。 幼儿园学年老师班主任总结2 转瞬一瞬间，小班的孩子们已经入园一期了，回忆这段时间的工作，想说的太多太多。在这段时间里，看到孩子们在一天一天的进步，也在一天一天的成长，作为和他们朝夕相处的老师，心里感到很欣慰。现将班主任工作总结如下： 一、班况分析 本班孩子共_人，其中男孩子_人，女孩子_人。由于他们都是第一次分开爸爸、妈妈的怀抱，参与幼儿园这个大集体中，所以开头的舍不得父母亲，不爱来幼儿园，胆小爱哭鼻子，不情愿参与集体活动等现象都有，经过一学年的熬炼和学习，如今他们已根本上改掉了依靠性过强的缺点，大局部孩子都能喜欢上幼儿园了，喜欢老师了，还

11、能乐观参加各项活动。 二、保教工作 为了让幼儿可以尽快地适应集体，能乐观参加各种集体活动，我们班四位老师齐心协力，共同给幼儿制造了一个与他们年龄特征相适应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境，如在班上我们布置了一个精致的娃娃家，一些胆小或依靠性强的幼儿我们就鼓舞他们到这个区域，老师当妈妈，摸摸她，亲亲她，跟她说起自己的爸爸、妈妈，渐渐地这些孩子就消除了陌生感从而过渡到集体中。我们重视对幼儿进展各项平安防护意识训练，将担忧全因素消灭在萌芽状态，准时觉察各种平安隐患，并立即处理，从而保证本班无平安事故的发生。 由于小班幼儿年龄小，在家中都是父母包办代替的多，所以生活自理力量较差，针对这一现

12、象，我们在开学初期开班务会，争论对策施行方案，对盥洗、进餐、穿脱衣服，叠被子、取放玩具、坐姿等，通过示范讲解，采纳集体与个别练习、指导，把很多的一日常规编成一小段好玩的儿歌，让他们边学会儿歌边做动作，这样他们既简单理解常规要求又能从中得到乐趣，获得了很好的效果。 不过孩子们的坚持性差，一段时间就很简单忘，于是我们四位老师就互相协作全都要求，觉察个别幼儿有一点点进步以嘉奖“小苹果、“小红花的表扬形式，关心幼儿养成良好的行为习惯。对挑食、食欲差的孩子采纳劝吃、喂吃方法，鼓舞孩子吃完自己的一份饭菜，我们班孩子普遍饭量好，通过医生测身高、体重，觉察大局部孩子长高了，长胖了，体质增加了，使幼儿能安康、活

13、泼成长，幼儿的出勤率在90%以上。 三、训练教学工作 本学年两位老师深化学习理解和探究幼儿课程改革，创设一个有益于幼儿自主进展的训练环境，在理论中树立“一切为了儿童进展的理论，并关注幼儿在活动中的表现与反响，乐观推动小组学习，促进每个幼儿富有共性的进展。通过故事、儿歌、表演、谈话以及日常生活中的个别辅导等形式，孩子们在社会认知，社会情感和社会行为方面都有一个质的变化，大局部孩子在活动中喜欢与同伴交往，有了初步的合作意识，学会与同伴友好交往，但是个别孩子泼好动，有攻击性行为，经过个别训练和家长协作，共同做好转化工作，如今他们不但能与同伴友好相处，互相关心，还交到很多伴侣呢! 四、家长工作 小班的

14、家长是幼儿园的新成员，一切工作从头开头。首先，让家长充分理解我们的“园本课程，我们的训练思想、观念，理解每位老师对孩子的一片爱心，通过孩子的进步让家长认同。本学期我们还创意的组织设计了一次家访跟家长沟通把家园共育做得更好。 总结过去、展望将来，在新的学期里，我们班上的老师会更加团结，更加严密，建立良好的班风、开心的身心，使我们的孩子更欢乐，我们的家长更放心。我坚信，小班会以更新更好的相貌去迎接各种挑战。 幼儿园学年老师班主任总结3 从这个学期带班以来，我从一个刚刚从高校毕业的应届毕业生成长为一名幼儿园主班老师，是一件挺兴奋地事。心里布满了感动。 由于自己原来就是学的学前训练专业，适应起来应当比

15、非专业的人学习的更快一些。在这学期里，我从其他老老师那里边探索边学习，有不懂的地方就问幼儿园里其他老师，或者在网上搜集一些关于班级里的资料，以便更好的为班级效劳。通过学习别人的管理方法，取其精华去其糟粕，用在我们蒙一班，把我们班管理起来了。 一、训练教学方面： 预备每个月、每周、每天及方案表，蒙氏课上，会平均安排五大区域的工作，让孩子学习各大方面的学问，提升孩子各方面的力量。我每天都会细心备课，让孩子学起来轻松欢乐，在玩中学，教给孩子各个方面的学问，开阔孩子的眼界，进步孩子的认知、情感程度，每天记录孩子在园状况，针对不同的幼儿，因材施教，使每一位幼儿都能顾忌的到，为了使我们班的孩子学到更多的学

16、问，我会花很长的时间来预备一节课，我坚信只要老师好好对待孩子，孩子学的肯定会学的更好。我们国家的历史悠久，前辈们为我们留下了许多脍炙人口的诗词，在学习本班课程的根底上，我们也让孩子理解了一些诗词，让孩子们体验一下古代人笔下的景、情。经过一个学期的学习，我们班孩子的力量得到了很大的进步，秩序感已初步形成，孩子们以前到幼儿园时不会主动和老师打招呼，如今能主动跟老师打招呼，并且还能自己进教室;熟悉的字也越来越多了，会写数字110;和小伴侣之间的关系也很和谐，礼貌用语也用的多了，在家时不听凭向家人要一些东西;平安方面，知道了独拘谨家时，有陌生人敲门该怎么办?发生火灾时应当怎么办? 二、卫生保健方面：

17、每天早上来幼儿园的第一件事情就是清扫教室卫生及卫生区域卫生，为孩子们预备一个干净干净的学习、生活环境。为孩子清洗水杯、毛巾。孩子们吃完饭后，准时清扫，孩子吃完饭后，帮孩子擦嘴，午睡时随时检查孩子是否消失特别，被子有没有盖好，孩子尿裤子、拉裤子后，准时给孩子清洗，换衣服，保证幼儿的安康，每天关心孩子们接好水，给孩子们喝足够的水，吃饭时保证孩子们吃的是热乎的饭菜，能吃饱。晚上放学时给孩子们穿好衣服，戴好帽子，背上书包让他们快欢乐乐的回家。我们定期会让家长将孩子的被子带回家清洗、消毒、晾晒。 三、家园沟通方面： 我们每天会在家园练习册上写上孩子一天在幼儿园的状况，遇到孩子没来幼儿园，我们也会给家长打

18、 ，理解幼儿为什么没来幼儿园，幼儿园有活动的时候我们会通知家长来幼儿园进展参观，进一步理解幼儿在园状况。 四、老师沟通方面： 由于老师之间已经很熟识，觉得有时候不需要太明确职责，但这样也是存在着一些缺乏。以后在这方面还需要多加改良，明确职责。 “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。是呀，开学时的情景还历历在目，转瞬又到了期末了。这学期可以说是我跟幼儿获得共同成长的一个学期。本学期我被上级指导支配到幼儿园工作，在学校教了十几年课的我，对学校的训练教学了如指掌，而面对幼儿园这完全陌生的环境，天真无邪的幼儿，如何开展这具有挑战性的工作?一切都要从头开头，我刚开头确实感到非常困惑，在园指导和各位同事的关心

19、和关心下，我感到工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信。 我担当大四班的班主任工作，这个班有一半幼儿是刚从老家过来，对这里的幼儿园生活不熟识，而且他们的行为习惯也不好。本着“一切为了孩子，一切为了明天的宗旨，树立爱心、细心、急躁的原那么，在学习上，生活上关心爱惜幼儿。我班有一位小男孩叫健健，他给我的第一印象是一个很顽皮，甚至可以说是顽固不化的孩子，坐没坐相，站没站相，还喜欢招惹别人，老师说的话又听不进。怎么办呢?我苦思抿想了好几天，打算从他的闪光点查找打破，常常当众表扬他做得好的，对的地方，如今的他已经比刚来的时候好许多了。还有一位女孩叫盈盈，刚来的时候胆子很小，连拉手也不情愿跟别人拉，更

20、不要说和别人沟通了。我觉察这一状况以后，常常有意让她跟比拟活泼的幼儿一起玩，一起嬉戏，我自己也经常主动跟她接近，在嬉戏活动时，仔细观看孩子，理解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起嬉戏，做孩子们尊敬的良师益友。如今的她胆子大了，人也活泼了。 在幼儿园，老师不仅是老师，还是阿姨，更是妈妈。开学不久我觉察班上的小宇，他身上的衣服总是很脏，夏天的时候，也要好几天不洗澡，不换衣。开头我只是以为他父母很忙，没时间管他，就带了几件儿子小时侯的衣服给他换上。没想到他爸爸的一条布满谢意的短信，使我明白，原来他没有妈妈，爸爸对孩子没有妈妈这么细心。这时不得不让我对他多一份关心，平常常常提示他衣服该换了

21、，头发该理了，天冷了，该加什么衣服了，还时不时把儿子小时候的衣服带给他。我这样做的目的，不是要得到家长的感谢，而是对他的一种爱。 我还常常与家长沟通孩子的状况，听取家长的意见和要求，觉察问题准时订正，不断改良工作，获得家长的理解、支持与关心。 幼儿园学年老师班主任总结4 匆忙又匆忙，又是一年过去了，回忆这一学期的生活，觉得劳碌而又踏实。孩子们眼中闪耀的星星之光，脸颊上盛开的微笑之花，送给我太多的感动和漂亮。本学期我们根据大班训练内容和目的，充分利用四周环境的有利条件，乐观发挥幼儿的感官作用，从幼儿的实际程度和爱好动身，细心组织各项教学活动，敏捷地运用集体和个别活动的形式，为幼儿供给充分活动的时

22、机，合理地支配和运用多种教学手段，使全体幼儿在各方面都有明显地进步，下面我将这一学期的工作做如下总结： 一、常规工作，坚持不懈： 常规管理是班级工作中的重要环节，较好的班级常规能使幼儿的生活内容丰富而有规律，并能调动幼儿在一日生活中的主动性、乐观性。我们科学、合理地支配与组织一日生活，建立良好的常规，避开不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理，幼儿能在轻松、开心的气氛中学习与生活。这其中也包含我们班二位老师团结全都、齐心协力的结果。然而孩子的脾气各自不同，这就需要老师因人制宜地进展训练。说实话，要对每个孩子都很理解那是不行能的，但我们尽自己所能去理解每个孩子的内心世界，让他们都能开心地成长

23、。孩子升入了大班，不仅在学问技能上要求会更高一些，而且对自我效劳力量等方面也会有很高的要求，这样才能适应学校的学习生活。针对这一状况，我们时常进展竞赛，如整理自己的物品等活动来进步孩子们的乐观性。经过一段时间的努力，觉察孩子们越来越懂事了，感到特殊的欣慰。孩子们乖巧、行为习惯好，这是我们长期不懈的坚持管理而换来的。 二、保教工作： 我们班严格执行幼儿园一日生活制度，有方案有次序地开展班级保教工作，严格晨检制度，做到一日两检，不让幼儿带担忧全物品入园，管理好幼儿药品，以免喂错药。并在日常生活中穿插相关平安训练，时刻进步幼儿的平安意识，谨防意外事故发生。加强本班常规管理。在进展晨间活动、集体教学、

24、嬉戏、进餐、午睡、户外等活动，利用每一个环节进展引导，敬重爱惜幼儿，急躁做好训练工作。本着我班幼儿活泼好动的特点，在培育幼儿良好的生活习惯，我们尝试利用活动室，创设合适幼儿年龄特征的活动区环境。认真观看幼儿的行为习惯，觉察问题准时引导关心。我们还常常进展一些自理力量的竞赛，如穿衣服、叠被子等活动，进步幼儿的自理力量，每次看到他们把自己的衣服、裤子，都整理得很整齐时，我们感到特殊的欣慰。幼儿的卫生意识不断进步，并养成较好的卫生习惯，另外幼儿的身体素养也不断得到进步，患病率较低，出勤率相应进步。生活中还留意敬重幼儿，并多以鼓舞、表扬的形式，增加幼儿的学习爱好。通过这些途径，一学期下来，幼儿的生活学

25、习有了较大的进步。 三、训练工作： 大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在训练教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的乐观性和主动性，特殊是在计算方面表达较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，到如今可以完全脱离实物，把握了20以内的加减法，幼儿的数学思维力量得到较大程度的进展。我们时常把学问融入到体育嬉戏、音乐嬉戏、智力嬉戏中。通过嬉戏过程，我们充分发挥幼儿的主动性、乐观性，充分敬重幼儿自由选择嬉戏的意愿，通过嬉戏活动让幼儿表达对四周世界的熟悉，熬炼幼儿的动手力量和解决问题的力量，促进幼儿身心全面进展。 四、开展活动： 在十月份开展的亲子活动中，孩

26、子和家长都特别乐观，通过嬉戏活动增进了孩子与家长的感情，使家园共育起到了重要作用。十一月份开展的自助餐活动中，孩子们特别快乐，家长也很兴奋。十二月份开展的运动会竞赛，大家都特别重视、乐观参加，在跳绳，拍球，跳高，跳远，体操竞赛中我班获得了可喜可贺的成果，孩子们在体能方面进步很大。一月份开展的“庆元旦活动，让幼儿感受了新年给我们带来了很多欢快，大家都用不同的方式庆贺，也给幼儿供给了熬炼的时机和展现的舞台。 五、家长工作 家长工作是我们效劳中的一项重要内容，我们通过家园联络栏、家长会、家访等形式开展工作，充分发挥老师在家园工作中桥梁的作用。对一些特别幼儿我们还主动与家长沟通，做到家园同步，共同训练

27、好孩子。让家长充分理解我们的训练的思想，观念，理解老师对孩子的一片爱心，感知孩子的进步。使我们更好的开展教学活动。同时我们还细心设置家园联络栏，让家长准时从该栏上得到孩子的学习动态。 六、存在的问题和下学期的工作重点。 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们获得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思缺乏，如：常规管理应坚持不懈，需把握方法。教学活动要多样多元化，注意孩子品德，平安，智力，艺术，规律，动手操作力量等全面进展。活动的产生和开展，老师干预的多，幼儿生成的少;创设幼儿参加科学小试

28、验的时机不够;活动中老师的观看注意全面性，个别性、深化性不够;制造性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差。家长工作有些松懈，不够重视。开展活动较少。在今后的工作中，我们将根据以上存在的缺乏，仔细的反思调整，汲取先进的阅历和管理方法，扬长避短。努力把理念进一步内化为理论，进步自己的专业化程度。下学期将是孩子们在幼儿园的最终一个学期，我们的训练教学要与学校接轨，加强幼小连接的力度，为他们入学校做好预备工作。 成果属于过去，盼望在将来的日子里，我们大二班的两位老师将不断努力，争取更大的进步，更上一个新的台阶。在以后的工作中我们将连续努力，大胆探究，一如既往地仔细开展各项工作，使幼儿真正开心地度过幼儿园里的每一天。 幼儿园学年老师班主任总结5 转瞬一学期完毕了，回忆走过的日子，似乎很劳碌，但是却感到很充实而有意义。特殊