教师师风师德工作总结五篇

1、精品文档Word格式 老师师风师德工作总结五篇 老师是人类灵魂的工程师，是传递学问和文明的接力手，是点燃光明将来的火炬手，作为一名优秀老师，必需拥有良好的教学习惯，下面是我整理共享的老师师风师德工作总结，欢送阅读与借鉴! 老师师风师德工作总结1 为了大力加强老师职业道德建立，使广阔老师树立良好的师德师风，为我校的建立和进展供给强大的精神动力，根据新时期中学校老师职业道德建立的新需要和训练部修订的?中学校老师职业道德标准?要求，根据市训练局文件要求，结合黄庄中心学校的部署我校全体老师乐观参与了学习，进步熟悉、比照检查、仔细扎实地开展了师德主题学习活动，圆满完成了各项工作任务。 一、组建了指导小组

2、，加强了组织指导 为加强对本次师德主题学习活动的组织指导，全面推动师德师风建立的顺当进展，学校成立了以张振华为组长、以陈彩云为副组长，以全体老师为成员的学标准、强师德、树形象师德主题学习活动指导小组，统一指导师德师风建立工作，并对指导小组成员各自职责做出了明确的分工，做到了任务到人、责任到人，指导小组的成立，为全面完成师德训练活动各项工作任务奠定了坚实的组织保障。 二、细心部署，周密支配 学校特地召开了指导小组会议，仔细学习了?中学校老师职业道德标准?、?界首市训练局关于开展以学标准、强师德、树形象为主题的师德主题学习活动的通知?，黄庄中心学校关于学标准、强师德、树形象的工作支配，讨论制订了?

3、界首市黄庄中心学校学标准、强师德、树形象师德主题学习活动施行方案?，对整个师德学习训练活动做到了细心部署，周密支配。 三、乐观发动，仔细开好发动部署大会 为使我校学标准、强师德、树形象师德主题学习活动快速开展，学校特地召开了学标准、强师德、树形象师德主题学习活动发动大会，对本次师德主题学习训练活动做了整体支配。其次，对我校局部教职工在师德师风方面存在个别老师政治意识、大局意识不强，工作缺乏事业心，不讲奉献、只求索取，缺乏进取心、满意现状，工作缺乏讨论探究，训练管理同学方法简洁，体罚或变相体罚同学，组织纪律冷淡、法制意识冷淡，不能正确对待组织和别人等九个方面的突出问题进展了重点指出，并对本次活动

4、的开展提出了明确要求，发动部署大会的召开，为整个师德学习训练活动的顺当开展奠定了坚实的思想根底。 四、指导带头，领先垂范 在师德主题学习活动中，校指导坚持带头学习，领先垂范，以身作那么。能做到先学一步，学深一点，多学一点;能要真正坐下来、静下来，集中精力，聚精会神，保证了学习时间，保证了学习质量;能深化专业组，带头发言，带头评议，带头剖析自身在师德师风方面存在的突出问题，带头整改等，以校指导的典范示范作用带动了整个师德学习训练的顺当开展。 五、仔细扎实，保质保量完成了学习任务 在学习训练阶段，学校组织全体教职工仔细学习了?中学校老师职业道德标准?及及界首市训练局关于进一步加强和改良师德建立工作

5、的通知、黄庄中心学校关于师德主题学习的文件，在学习方法上，实行了集中学习、分组学习和个人自学相结合的方法，保证了学习时间和学习质量，全体教职工做到了工作学习相结合，保证了正常的训练教学活动与学习训练活动两不误，两促进，保证学习任务按期完成。 在比照检查、剖析评议阶段，学校特地召开会议，校指导深化老师一线，带头比照检查，分析评议自身在师德师风方面存在的问题，全体教职工仔细撰写分析材料，全体教职工逐人评议，剖析材料能触及问题的本质，做到了对存在的问题不遮遮掩掩，取于揭丑亮短，重点剖析了师德师风方面的问题，剖析缘由深入，努力方面和整改承诺书明确可行。 在总结整改、稳固成果阶段，学校指导班子成员、教职

6、工都撰写了整改措施，明确了自身师德师风建立方面努力的方向和改良的措施，做出整改书面承诺，明确了整改时限和改良措施。 老师师风师德工作总结2 我校2021这学年开展学习师德师风以来，在县训练局，训练办指导的重视下，在全体老师的共同努力下，狠抓师德师风建立，实行形式多样，资料丰富的宣扬训练活动。师德师风建立获得了本质性的进展，现将我个人学习师德师风状况总结如下： 一、思想熟悉 在政治思想方面，能坚持学习，努力进步自身的思想政治素养，学习?训练法?、?老师法?，根据?中学校老师职业道德标准?严格要求自己，遵守社会公德。把忠诚于人民的训练事业，看成美德，时时鼓励我，工作上勤勤恳恳，兢兢业业听从指导，不

7、打折扣，仔细完成指导交给的各项工作任务，并用“学为人师，行为示范的要求来约束自己，做家长认可，同学喜欢，学校放心的“三满足老师。在平常我常常进展自我反省，时时到处对自己严格要求，查找缺乏，努力营造一个好老师的形象。 二、学习训练阶段 学习训练活动在学校的统一支配下，实行相对集中学习与个人学习的方式。学习训练的主要资料，除有关的政治理论外，重点学习?老师法?、?中共中央关于加强和改善思想政治工作的假设干意见?等。 三、比照检查阶段 比照检查阶段的主要任务是仔细学习，进步熟悉的根底上提醒问题，找准主要冲突。我透过老师之间的谈心，加深对师德训练，并比照自己的过去，检查自己在工作上的很多问题和缺乏之处

8、，向老师们畅谈，透过学校召开的师德师风的研讨会，开头自查自我批判，态度诚恳，也乐于理解老师们的批判，仔细分析问题的缘由，加以订正，以便今后工作上的开展。 四、整改进步阶段 根据自己比照检查觉察的主要问题，针对性地实行措施，建立健全有关的条款，使自己师德师风建立渐渐走上正常化，制度化的轨道。根据自己在师德师风方面突出的问题，热点问题提出整改意见并理解老师监视检查，力争使自己比拟剧烈的问题得到明显的改善，使师德师风整体状况得到明显的好转，也改善了工作，生活上的缺陷，调动了自己的专心性和主动性。 五、今后努力的方向 1、要加强学习，实在进步自己思想境界和工作程度。 2、要从严治教，加强自身建立，进展

9、教学上的改革，努力训练好我们的同学。 3、要兴奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义训练事业。 4、要更新训练观念，彻底转变以往那种惩办同学是为同学好的错误思想，转变对同学居高临下的态度，主动，专心地建立一种民主，公平，和谐的师生关系，敬重同学人格，喜欢同学，尤其要喜欢差生和后进生。 5、要树立4个意识 (1)树立“育人先做人，正人先正已的意识，要求别人做到自己坚决要做到。 (2)树立“学校无小事，事事都育人。老师无小节，到处作表率的意识，以教书育人为本职，作同学，老师的表率。 (3)巩固树立效劳意识，忧患意识，竞争意识，增加使命感，紧迫感和危机感。 (4)树立“仆人翁意识，以校为家，以教为业，校

10、兴我荣，校衰我耻。 6、专心调整心态，明确自身的“责，权，义正确处理奉献与索取，群众与个人，名利和道义之间的关系。 以上是我个人的学习总结。透过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，务必具有高尚的道德品质，以及对同学要有慈母般的爱心，做让同学喜欢的好老师。 老师师风师德工作总结3 作为老师，特殊是肩负检查任务的老师，应当把良好的师德师风匀称地洒给每一个同学。 “学高为师，身正为范，良好的职业道德是老师根本的要求，老师是同学增长学问和思想进步的导师。老师队伍师德师风素养的凹凸，直接关系到青少年的安康成长，直接关系到祖国的将来。 首先，要求老师忠诚于人民的训练事业，喜欢训练事业。社会主义的训练事业是人

11、民的训练事业，是真正的天底下最光芒的事业。每位老师都应当忠诚于人民的训练事业，甘愿为人民的训练事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。 再那么，要求老师喜欢同学。“爱生如爱子是师德的一个重要表达。只有喜欢同学，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能敬重同学人格、引导同学成才。 其次，师德的另一表达是具有崇高的奉献精神。之所以说责任重大，是由于老师肩负着培育下一代接班人的责任。 老师应当以社会责任为己任，无私奉献，否那么，假设以待遇对待工作，那么，就可能在学问传授、教书育人中，难当社会重任。通过前几天学校组织师德师风训练的学习活动，使

12、我进一步熟悉到作为老师在新时期的素养要求，学习师风师德心得体会。下面简洁谈谈几点总结： 一、敬业 要喜欢训练事业，工作要有“鞠躬尽瘁的决心既然我们选择了训练事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，乐观进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。 二、强学 自己应当系统地学习?义务训练法?、?中华人们共和国老师法?、?老师资格条例?等法律法规文件，根据?中学校老师职业道德标准?严格要求自己，克己奉公，奉公守法，恪尽职守，廉洁自律，遵守社会公德，忠诚人民的训练事业，为人师表。 三、有爱 崇高的师爱表如今对同学一视同仁，

13、绝不能厚此薄彼，按成果区分对待，心得体会?学习师风师德心得体会?。做到“三心俱到，即“爱心、急躁、细心，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱同学，特殊对那些学习特困生，更是要“特殊的爱给特殊的你，切忌易怒易暴，言行过激，对同学要有急躁，对同学微小之处的好的转变也要擅长觉察，并且多加鼓舞，培育同学安康的人格，树立同学学习的自信念，注意培育他们的学习爱好。 四、进取 有句话说的好，“没有学不会的同学，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断进步自身素养，不断完善自己，以请教好每一位同学。怎样进步自身素养呢?这就要求我们肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，乐观进取，开拓新教法，并且要做到严谨治

14、学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻预备着用“一眼泉的水来供给同学“一碗水。 五、身教 老师的一言一行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，同学都喜欢仿照，将会给同学带来一生的影响，因此，老师肯定要时时到处为同学做出典范，但凡老师要求同学要做到的，自己首先做到;但凡要求同学不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作那么，才能让同学心服囗服，把你当成良师益友。 总之，作为一名人民老师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上进步自己的工作责任心，树立一切为同学效劳的思想。进步自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。

15、用一片热诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。 老师师风师德工作总结4 老师是学问的化身，是才智的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生牢靠的引路人。换而言之，老师是同学美妙心灵的塑造者。因此，我时刻以德高为师，身正为范这八个字提示自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。 一、树立事业心，增加责任感喜欢训练事业。 教书是手段，育人是目的。因此，我们老师在任何时候都不能遗忘，自己不单单是为教书而教书的“教书匠，而应是一个训练家，是人类灵魂的工程师。 “以情育人，喜欢同学;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，敬重信任。尊

16、师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待同学，管而不死，严而不厉，爱在其中。训练是爱的共鸣，是心和心的照应。老师只有喜欢同学，才能训练好同学，才能使训练发挥限度的作用。可以说，喜欢同学是老师职业道德的根本。对同学冷漠，缺乏热忱，决不是一个有良好师德的好老师。老师爱同学表达在“严和“慈上。常言道：“严师出高徒。 又说：“严是爱，宽是害。对同学不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪合格的建立者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。所以，对同学不严不行。当然，严要得法，严要有度。慈，就是对同学要关心、爱惜、宽容、敬重。充分鼓舞同学的自尊和自信，关心同学的学习和成进步步，使同学全面进展。老师要与同学公平相

17、处，敬重同学、信任同学、爱惜同学、保护同学。老师对同学的爱，即是敬业精神的核心，又是老师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是老师教书这个职业的详细表现。 二、用无限的师爱，开启每个同学的心灵。 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能训练孩子。师爱是老师必需具备的美德，也是老师的天职。无限的师爱，可以开启每个同学的心灵。因此，在训练工作中，我把信任和期盼的目光洒向每个同学，倾听同学的意见和呼声，和同学产生思想和情感上的共鸣，让一切同学的心灵都感受到师爱的暖和。 三、用标准的言行，净化每个同学的心灵。 “无德无以为师。真正优秀的老师。肯定是以身作那么、领先垂范的人。他对祖

18、国的爱，对同学的爱，对事业和将来的爱，都表如今他对自己的高标准要求的落实上。领先垂范就是对同学真正的负责，就是潜够默化、影响深远的训练。作为学校老师的我们，肩负着培育训练下一代，为祖国的将来夯实根底的重任。这就要求我们本身要有肯定的人格魅力，而这种人格魅力表现为老师必需要有敬业精神，必需具备安康的价值观和高尚的道德情操。 四、用奉献的人格，塑造每个同学的心灵。 没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不行能成为一名好老师，也决不行能为人民的训练事业制造业绩，作出奉献。老师是园丁，同学是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能强健成长，芳香世界。还有人将老师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，悄悄地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此老师应当是无私的。 身为老师，我们不能把教书育人降低到只传授学问的层面上。我们有责任、有义务从如今做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力进步自己的从教素养。以无私奉献的精神去感染同学，以渊博的学问去培育同学，以科学的方法去引导同学，以真诚的爱心去暖和同学，以高尚的师德去影响同学，用健全