幼儿园教学主任个人工作计划5篇

1、精品文档Word格式 幼儿园教学主任个人工作方案5篇 制定工作方案的过程是个思索的过程，制定好工作方案以后，在心中根本上对某个工程已经有谱了，“胸有成竹了。制定的过程中，已经将工作思路理清了，下面做起来就自然“水到渠成了。下面是我为您整理的幼儿园教学主任个人工作方案，盼望大家喜欢。 幼儿园教学主任个人工作方案1 一、指导思想 本学期我校教研工作我校以“综合质量管理为带动，以改革为动力，以创新为核心，质量为中心，效劳为宗旨，管理为保证，进步为重点，以加强教师队伍建立为关键，使训练科研成为进步训练教学质量的新的生长点，成为提升教师素养的新的支撑点。 建立健全农村中学校现代远程训练应用年长效机制，以

2、全面推动素养训练为目的，以现代训练理论为指导，紧紧围绕学校三年规划“创一，争二，保三和学校工作方案，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在训练改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学讨论工作创始一个新的场面，大力推动我校训练教学的可持续进展。 二、教学讨论工作目的 1、完善各项管理制度，标准教研活动; 2、着眼教师专业成长，培育教研骨干; 3、依托远程训练资源，进步教研成效; 4、抓实课题施行过程，丰富教研成果。 三、校本教研形式 以“理论学习、集体备课、主题教研、反思沟通等活动为根本形式围绕教学主题，需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理

3、论来指导训练教学理论，不断进步训练教学程度。 通过实际教学中遇到的问题或困惑进展反思沟通，促进教师与同伴的对话，注意“以老带新、以强带弱，鼓舞教师大胆评点各抒己见，促进教师共同进步。 以教学中的问题或困惑为讨论内容，确立一个教研主题进展讨论，组内每人围绕主题上公开课，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式绽开争论，谈自己的想法、看法，集思广益到达同伴互助、共同进步。 四、详细措施 (一)校本培训分层次、突重点 校本培训工作是进步教师素养的重要手段之一，本学年我校的校本培训工作将遵循“高质量、低投入，分层次、突重点、全员参加、整体进步的原那么。培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干教师培训为主

4、，另外还采纳片区教研、上示范课、以及派教师外出培训及各种训练媒体等多种途径促使教师们更新观念，提升理论程度及业务素养。 本年度我校校本培训以三个方面为工作重点： 1、训练教学理论培训。 教师教学力量的凹凸，教学质量的有劣，取决于教学思想的先进与否。教师只有把握丰富的训练理论，才能有效地指导教学理论活动。本学期我们将加强训练理论的学习，详细要求为：读、研、写、评，“读即乐观开展教师读书活动，丰富教师的训练教学信息量。 在读的过程中，写好训练理论笔记，尤其是教学随笔和心得体会;“研即搞好小型的学习理论研讨沟通会，教师将所学理论付诸于教学理论，定期进展总结沟通，以到达学以致用，互相学习，互相进步的目

5、的;“写即学习训练理论，教师不仅要擅长运用，更要擅长总结，根据自己所任学科的教学理论，撰写训练教学论文;“评即学校实行检查、督导、考核等措施，准时总结，保证理论学习真实有效，对学有所成的教师赐予精神及物质上的嘉奖。 2、抓好教学常规管理 新课程的全面推动，教学改革的不断深化，管理形式和不合理的规章制度，乐观探究符合素养训练理念和表达新课程精神新措施，加强校内内用一般话，板书工整，书写标准。检查做好记录，作为教师年度考核的一个重要根据。 充分利用电教室的远程训练进展课堂教学，充分利用现有的教学设备，做到用好电教设备，管好电教设备，使其为课堂教学效劳。 根据县教研室和学区的支配，乐观主动开展片区教

6、研活动，同本镇的兄弟学校开展教研沟通，或同外乡镇的其他学校共同开展教研大练兵，走出去，请近来，保证人人参加，人人进步，个个有收获，稳固课堂教学主阵地，确保教学质量这一生命线。 3、训练教学方法培训。训练教学理论怎样落实和指导教师的理论工作?怎样有效进步教师的训练教学程度?怎样使教师的训练教学工作更加高效?这是每一位教师课堂教学的方向和必需深化讨论的课题。 4、现代训练技术培训。现代训练技术日新月异，要做一名合格的现代人民教师，必需具备较高的现代训练技术程度，只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感，更符合时代要求，只有这样才能使现代训练技术更全面地为教学效劳，只有这样才能使信息技术有效地与课堂教

7、学整合。 5、利用“5+1教研活动时间收看远程训练节目或看录象，充分利用现代远程训练资源，听专家讲座，观看优秀课堂实录。时间不少于6小时。 (二)课题讨论讲实效、出成果 本学年是我校预备深化课堂，加大课题讨论的投入工作： 1、课题讨论注意过程化。教育处要加强训练科研管理，统筹支配有关课题的讨论工作。要定期举办训练科研讲座，进步训练科研理论程度。各子课题组要根据各自制订的试验方案实在有效地绽开讨论工作，留意资料的积累归档，并不断总结阅历，撰写高质量的教科研论文，鼓舞教师向训练刊物投稿。 2、课题讨论讲务实效性。根据学校已经形成的?课题管理制度?等规定，教育处要加强对各子课题组的管理，与教师在讨论

8、中公平对话、共同讨论案例、教学方式和学习方式，参加整个讨论过程。教科组主要负责人要乐观有效地带着教师进展课题讨论工作。各课题组长要确实发挥作用，带着教师通过开展一系列的教学研讨、沟通、反思活动，自觉探究课堂教学规律，重视讨论教材、讨论同学、讨论教法，在讨论和反思中进步教学理论力量。 (三)校本教研高标准、严要求 学校的教研活动要突出时代性、针对性、实效性，讨论的空间要基于校本，基于理论，讨论的重点要放在教师教学行为的转变上。 1、本年度的教研活动要连续保持以往教研活动的一些行之有效的做法，教研活动的内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题为重点，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中

9、消失的新问题，并留意资源共享，使每位教师确有收获。 2、教研活动的形式要多样化，有竞赛、沟通、课堂观摩等，防止因形式单一影响教师教研的爱好和热忱。 3、教研活动要对外开放，加强教学沟通，借助外力拓宽教研渠道，提升教研质量，乐观实行走出去，请进来的方式，与县、市教研部门和他校教研力气结合起来，加强校际间的互动沟通，使教师在互动中达成共识，互相促进，共同进步。 幼儿园教学主任个人工作方案2 本学期我连续带学前班，又和老伙伴一起带幼小二班。新的学期新的方案，我的方案有如下几点： 一、幼儿方面 其主要是培育幼儿活泼、开朗的性格及英勇克制困难的良好品质。知道自己的事情自己做，并能照看比自己力量弱的幼儿。

10、情愿承受任务，努力做好力所能及的事情。理解各种担忧全因素，懂得根本的平安常识。亲近大自然，有观看、理解自然物、自然现象变化与进展的爱好，有初步的环保意识。喜欢参与嬉戏和各种有意义的活动并在活动中获得欢乐、自信。喜欢参与体育活动，增加体质，进步技能。喜欢探究四周环境，乐于觉察，能主动的参与各项活动。喜欢动手制作。在教师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简洁的玩具大胆想象。能按音乐节奏和乐曲的风格，协调而有表情地进展舞蹈嬉戏，表演角色的特点。能比拟完好地、连接地表达图片的内容，说话态度自然、大方。 二、教师方面 我们的工作是结合新?纲要?仔细学习幼儿训练理念。更新旧的思想观念，努力进步自己的专业技

11、能，抓好科研工程，大胆尝试，做讨论型的教师。努力创设开放式的环境。拓展思路，连续加强主题及整合课程的施行。从幼儿的角度动身，常常的反思自己的训练行为和训练方法，以求做得更好。 三、家长方面 我们教师在做家长工作时得明确训练的方向，理解家长的思想观念。更新家长的思想观念，领悟素养训练的内涵。让我们的家长对于幼儿园的工作予以支持。并理解幼儿园的特色训练。协作幼儿园工作，从而关心幼儿正确、安康的进展。 幼儿园教学主任个人工作方案3 一、指导思想 以?关于幼儿训练改革与进展的指导意见?为指南，进一步落实?规程?、?纲要?精神，围绕幼儿园工作方案，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一

12、日活动，促进幼儿安康成长，推动教学改革。 二、工作思路 以管理求生存，以质量求进展。 以抓实训练教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理支配一日常规，加强特色艺术教学，优化区域嬉戏活动开展，连续尝试新课程改革。 三、主要工作 (一)强化训练教学常规管理，重视家园联络。 1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、午餐、午睡、起床、离园，每一环节有详细明确的要求。 2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联络簿，亲密家园联络，建立家长委员会，定期召开会议，进步家教园地的质量，做到更换准时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园训练合力。 (二)强

13、化幼儿常规习惯的训练，重视养成训练。 1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。每周明确品德习惯训练重点，在一日活动中浸透，仔细落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。 2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育嬉戏活动的开展，坚持每天的户外体育嬉戏熬炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动，节日庆贺活动等，制造时机为幼儿供给展现的舞台。三是丰富创新常规的亲子活动等活动，让幼儿在活动中熬炼成长。 (三)深化课程改革，促进幼儿全面进展。 1、落实新?纲要?，学习新?纲要?，并写好学习笔记。理论新课改，使用好教材。在课程施行过程中，以幼儿乐观体验为中心，组织幼儿互

14、相学习，促进幼儿智力因素与非智力因素协调进展，将训练过程的学问性、兴趣性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多，单一活动少;二尝试训练多，灌输训练少;三材料预备多，伏案抄写少。 2、仔细钻研教材，探究好的教学方法和教学阅历，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评比等，通过活动的开展，优化教学活动组织，扎实搞好学科课教学。 3、加强集体备课。组织教师讨论教材，挑选教材或新教材内容进展交换、修改，科学合理制定各项教学、活动方案，注意教材的分析把握，教学活动的前期预备。 4、连续开展互相听课、班级教研课活动。每位教师每周必需听课一节，园长每周听课二节，听课后并准时评课。 四、加强特色艺术教学

15、 1、连续抓好晨光汉英的教学，做到教学有主有次，必学课卓有成效，选学课有所进展。让幼儿真正受益，让家长真正满足。 2、重点尝试幼儿手指操的教学，并作为我园的特色训练贯穿于幼儿的一日生活中，将欢乐的童年还给孩子。 3、园里建立幼儿图书角，种养植园地，各班在室内外建立幼儿活动角，使群体幼儿在生活中学学问，长见识。 在以后工作中我认为要做到为幼儿效劳、为家长效劳、为教学效劳、为全体教职工效劳。同时在生活中、工作中要以诚待人、以理服人、以言动人、以情感人。对待教职工要能敬重别人的特长，善待别人的短处，理解别人的难处，关心别人的苦处。要以真心换真情，多一些理解，少一份疑虑;多一些真情，少一份虚伪;多一些

16、保护，少一份冷落;多一些暖和，少一份疏远。 这份工作方案假设还有写的不是很全面的地方，需要各位指导、同仁，可以乐观的提出不同的一件，我在听取意见后改正不合理的地方。 训练好下一代是我们责无旁贷的事情，我们祖国的将来就是属于这些孩子的，我们肯定给不能马虎，否那么我们就是历史的罪人。行动起来吧，各位，让我们乐观的投入到工作当中去吧，训练好我们的下一代。 幼儿园教学主任个人工作方案4 一、教学方面 新的学期新的开头，首先要培育幼儿的常规，要给幼儿养成良好的行为习惯。通过日常的生活学习，孩子对幼儿园的生活也有了初步的熟悉，有了根本的生活自理力量，孩子的成长离不开教师的细心指导，也对教师的素养程度提出了

17、更多的要求。我认为我并不算一个合格的教师，我要学习的还有许多，如何吸引孩子的留意力，如何提起幼儿对教学内容的爱好，培育幼儿学说一般话与动手操作力量，对要教给幼儿的内容提早做好预备，观看幼儿会对什么样的教学形式感爱好，向班里两位教师不断学习，汲取她们的阅历进步自身的素养修养，熬炼自己的业务程度与教学力量，让自己不断的进步，尽自己的努力做到好。 二、家长工作和保育方面 多学习多看老教师何如跟家长沟通，学习与家长沟通的方法与技巧。与家长说幼儿在校期间的表现如何，幼儿有什么问题准时与家长沟通沟通。加强幼儿的独立自理的习惯。培育幼儿良好的卫生习惯如：上厕所后要洗手，饭前洗手以及玩过的玩具要整理好，可以主

18、动与家长教师打招呼、自己叠被子、穿衣服、学惯用筷子吃饭等良好的行为习惯。 三、业务常规方面 成为一名优秀的幼儿教师，不仅仅是做好教学工作与保育工作，自身的充实也不能少，具有良好思想程度以及学问技能，业务程度都是必不行少的，本学期我会多看书多学习，书中自有黄金屋，在书中可以学到许多学问结合着实际状况更好的充实自己。贯彻?指南?的学习，从?指南?中学习更多的学问。在?指南?的学习下，我们通过活动区域来施行?指南?，幼儿根据自己的爱好和力量，选择宠爱的区域活动，体验操作和交往的乐趣，乐观主动地去探究、觉察。 四、平安方面 我们在开展平安训练工作的同时，将幼儿的自我保护力量的培育作为重中之重，平安训练

19、课、平安视频。让幼儿明白遇到危急之后应当怎样做。 五、个人方面 在这个学期我要确立好自己的目的，朝着自己的目的去奋斗，给自己些压力才会有更大的动力，不断学习新的学问，完善自己坚持不懈会做到更好。不要昨天不开心的心情带到今日，每一天都是新的一天崭新的开头。 幼儿园教学主任个人工作方案5 一、指导思想 本学期，我园的训练教学工作连续以提升幼儿园保教质量为着力点，加强幼儿园训练教学管理，稳固优化训练常规，科学合理地组织一日活动;坚持理论学习，引导教师在学习中反思，在反思中查找策略;巩固树立以人为本的训练思想，开拓创新，促进教师专业和幼儿全面进展，创立幼儿园的特色文化和园本课程文化。 二、主要工作 从

20、管理入手，从细化工作制度、标准监视考核制度入手，将日常教学标准化，园本研修正常化，加强园本研修和现代信息技术的培训学习，科学的将现代化教学手段和幼儿园教学活动有机结合，在教学工作中把好关键点，把我园的训练教学工作做细、做实、做精。 三、主要措施 (一)注意内涵进展，促进教师队伍建立 1、教师的工作是一份良心工作，训练事业就是爱的事业，师德建立不能松懈，为打造幼儿园教师团队的精神世界，本期我园以“师德标准为载体，结合师德建立思路，开展“爱的训练征文活动。 2、进一步强化教师终身学习的意识，我园始终坚持“教师要在学习中工作，在工作中学习，在终身学习中引领自身的专业进展，本期我园将开展“阅读经典，传

21、承国学的读书沟通活动，实在进步教师的理论素养。 3、我园把?纲要?作为终身学习的重要内容之一，感悟其中精神，从学习到理解，从理解到内化，从内化到转化，由内而外地指导我们的训练行为。鉴于此在本学期我们要落实开展?纲要?的再学习活动，这对我园的整体办园品质有着很重要的推动作用。 (二)标准常规教学，优化课程体系 1、加强日常训练教学活动的监视和管理，在一日活动正常化的根底上，催促教师备好课、上好课、乐观开展随堂听课、评课活动，要求教师每周互听互评课不得少于一节;每月上交教学笔记、反思2篇。 2、深化开展区角、体育、晨间、户外等嬉戏活动，乐观创设合适幼儿年特点的嬉戏活动内容，把嬉戏化教学浸透到各项训练活动。 3、把电子白板和其他现代信息技术奇妙的的运用到日常教学活动中，准时更新班级博客内容，借助博客搭建教师、家长之间沟通沟通的平台，不断提升教师自身专业素养。 4、制定日常工作量化考核表，使幼儿一日训练教学活动更加标准化、优质化，同时也促使教师更加