七年级下册英语U1

1、Unit 1 Can you play the guitar?word格式可编辑感谢下载支持Section A 1a 2d* 教师寄语：Never do things by halves. 做事不要半途而废。学习目标：1. 掌握 1a-2d中的词汇以及谈论能力的句型 Can you.?提升语言表达能力。2熟练的谈论表示能力的话题，以及自己的意愿。重点：本课时所列生词及短语的熟练识记和正确运用。难点：熟练使用can来表达自己某个方面的能力。预习展示1.单词club_draw_join_speak_story_ tell_2. 默写下列单词并展示。弹吉他_ 跳舞_游泳_唱歌_下国际象棋_画画_说英

2、语_3.句型或交际用语（1）你想加入什么俱乐部？ What club do you _ _?你能做什么运动？ What sports _ you _?你英语说得很好。 You _ _ very well.听起来不错。 _ _.合作探究探究点一：单词和短语1.join v. 参加；加入(1) My brother wants to join the soccer club. 我哥哥想加入足球俱乐部。(2)Do you want to take part in my birthday party? 你想参加我的生日聚会吗？思考：join 和 take part in 的区别？join 和 take

3、 part in 都可表示“参加”，但两者所接宾语内容不同。join 指加入某个_ 或 _ take part in则表示参加某项_（活动/组织）。2.play the guitar 弹吉他思考：（1）短语中的冠词 the 能省略吗？_。（2）“打篮球”是_，短语中有冠词吗word格式可编辑感谢下载支持_，其中有冠词吗？_。play 的用法小结： play与体育、棋类词语连用时，不加定冠词 theeg: play basketball, play chess, play cardsplay与乐器类词语连用时要加定冠词 theeg: play the guitarplay the piano p

4、lay the drumplay the violin即时练习1.If you like,you can _(加入）our basketball club.2.He is from the USA,but he can _ a little Chinese.A.sayB.tell C.talkD.speak3.Jack likes playing _soccer,but he doesnt like playing_piano.A.the;the B./;the探究点二讨论如何询问第三人称能力的句型C./; /-Can he sing?-Yes, he can. / No, he cant.-

5、Can Tom speak English? -Yes, he can. / No, he cant.情态动词 can 小结：后面总是接动词原形，没有人称和数的变化。意思是能,会。用法口诀：情态 can表能力，和行为动词不分离。不管主语如何变，can的模样永不变。只要出现动词 can，动词原形后面站。一般疑问 can提前，否定 can后 not 添。巩固运用当堂训练1. Can you _ English? A. speakB. talk C. sayB. plays C. playing3. My brother wants _ the chess club. A. join B. to j

6、oin C. joins4. Mary can play the chess_ she cant swim. A. and B. or C. but2. Can he _ basketball?A. play5. His brother plays _ piano every day. A. /6.说英语_ 弹吉他_B. aC. the象棋俱乐部下象棋_ 英语俱乐部_ 音乐俱乐部_美术俱乐部_ 游泳俱乐部_ 参加 _word格式可编辑感谢下载支持7.补全对话 A. Can you _(唱歌)?B. Yes, I _. Can you _(游泳)?A. No, I want to join _(

7、象棋俱乐部).B. I dont like _(象棋)A. What club do you want to _?B. I want to join _(游泳俱乐部)学习总结_拓展提升II、完美呈现1. John wants to j_ the music club.2. Can you s_English?3. I can play the guitar but cant play the _.、连词成句（请注意大小写和标点符号）1. want, join, the, club, to, music, I (.)_2. I, play, the, cant, guitar(.)_3. clu

8、b, you, do , want, join, to, what (?)_Unit 1 Can you play the guitar?Section A Grammar 3c学习目标：1. 扎实掌握本课时所列词汇和句型，提升语言运用能力。2通过情境中的训练和小组合作，了解海报或招聘广告的写作方法。3.培养学生联系实际运用所学的能力，鼓励学生发展自己的特word格式可编辑感谢下载支持长。重点：谈论或表达自己或他人在某一方面所具备的能力和才艺。难点：英文海报或招聘广告的写作。预习展示1. 单词talk_speak Chinese_ play tennis_write stories_tell

9、stories_ talk to._ show us_do kungfu_（2）Tell him to return the book on time. 叫他按时还书。（3）The teacher tells him not to be late again. 老师叫他不要再迟到了。思考：例句（1）中 tell 的意思是“_”。tell sb. to do sth. _”，其否定形式是“_”，表示“叫某人不要做某事”。2.talk to 和.说（1）You can talk to your parents.你可以和你的父母说一下。（2) I want to talk with your tea

10、cher. 我想和你的老师谈一下。word格式可编辑感谢下载支持（3）s talk about the movie.咱们谈论一下这部电影吧。思考：talk 构成的短语较多，常见的有talk to，表示“_”；talkwith 表示“_”；talk about 表示“_”。一般情况下 talk to 和 talk with 后常接表示_(人/物）的名词或代词作宾语，talk about 后跟表示人或物的名词或代词作宾语。Group work: 讨论情态动词的用法。情态动词有人称和数的变化吗?也就是说动词需要进行变化吗?He/She/I/You/They can _(sing).即时练习3.如果你

11、想去游泳，请和你的父母说一下。（根据汉语完整句子）If you want to go swimming, please _ _ your parents.探究点二：重难点句子探究Can you dance or sing? 你会唱歌或跳舞吗？思考：（1）这是一个_ 疑问句，它是指提问者提供两种或两种以上的情况，让对方从中做出选择的句子。（2）请根据例句归纳一下这种句式的结构。一般疑问句+_+并列的另一个选项，or 表示“或者，还是”。（3）这种句子在回答时和一般疑问句不同，不能使用_ 和_，而是直接用陈述句或简略形式。巩固运用当堂训练3. - Can you sing? -Yes, I can

12、 sing very _A. good B. well C. nice4. Kate wants _ the English club.word格式可编辑感谢下载支持_拓展提升、短语翻译1. 讲故事_2.踢足球_ _3. 放学后4. 与交谈6.想要做某事5. 说汉语_、完成句子1. ? ,我会._2. 我会弹吉他。_3. 你想加入什么俱乐部?我想加入英语俱乐部._4. ? 不,我不会._Unit 1 Can you play the guitar?Section B 1a 2c* 教师寄语：Kind words are the music of the world.善言是世间的音乐。学习目标：

13、1. 扎实掌握1a-2c中的词汇，丰富自己的词汇知识。2巩固复习can 用于询问和谈论能力的用法，能利用can 描述自己的能力。3.通过本课时的学习，能够大胆展示自己，在学习和生活中充满自word格式可编辑感谢下载支持信。重点：本课时所列重点新词的认读及识记。难点：利用所学基础知识学习广告。预习展示1.单词also_ people_ center_ home_today_ weekend_ teach_playclub_help (sb.) with sth._ be good with_themusicmake friends_ on the weekend_3.句型I _ _ _and p

14、lay games _people.）你善于与老人打交道吗？ Are you _ _old people?请今天就给我们打电话，号码是 689-7729！学校需要帮助来教音乐。 The school needs help _ _ music.合作探究1.also 也；而且（2）I want to eat an apple,too. 我也想吃个苹果。（3）He doesn,t like math,either. 他也不喜欢数学。（1）从上面的三个例句可以看出 also_和_（2）在具体使用中，also常用于_(肯定句/一般疑问句/否定句）中，且放在_（句中/句末），一般是系动词之后，实义动词之前

15、。Too 常用在肯定句中，通常放在_（句中/句末），前边常有逗号，也可以放在_（句中/句末），前后均有逗号。either 要用于2.be good with 对.有办法4. Tom wants to join _club.A. dancing B. the danceing C. the dancing5. He_ to join the music club.B. doesnt wants C. would like_word格式可编辑感谢下载支持1. ? 是的我会._2. 我不会弹钢琴，但是我会跳舞._3.他会弹吉他吗？不，他不会_4.Jane ? 不不会.她会拉小提琴_连线。Unit 1

16、 Can you play the guitar?学习目标：1.复习巩固本单元重点词汇和语法，为提高写作能力打下基础。2.通过情景中的操作与小组合作，能够替自己成立的各种俱乐部作海报或招聘广告。3.培养学生联系实际运用所学的能力，鼓励发展自己的特长。重点：单元知识框架的构建。难点：写作能力的培养。2. 人，人们_3. 对有办法 _ 4. 讲故事_1. 他 想 参 加 音 乐 节 。 He wants to be in the _ .合作探究1.合作讨论完成 3a,3b.word格式可编辑感谢下载支持Group work: 讨论如何写应聘广告，试着写一写。_1. -Can you help me

17、 _ my English? -Sure. A. inwith2. -_ club do you want to join? - We want to join the tennis club.A. Why B. Where C. What3. Please call Mr.Wang _ A. in4. Jim likes English and he _ likes Chinese. A. tooC. withB. also C. twoC. withB. forC.7. We want two good actors _ our school show. A. for B. with C.in8.Does your sister want _ home?9.Mr. Wang is _ Chinese teacher.10. Is your friend a b