小学生习惯养成教育主题班会教案教学文案

1、此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除学校生习惯养成训练主题班会教案一、教学目标：通过各个事例和同学们周边的事情,二、教学重点：叙述行为习惯养成的重要性；让同学亲身感受自己行为习惯的偏差,鼓励自己准时改正不良习 惯；三、教学难点：期望同学们通过这么一次思想训练准时转变过来,为养成更好的 习惯努力；四、教学过程 ：一、谈话导入：孩子们！你们是祖国的将来,民族的期望；你们的成长影响到国 家的富强富强,关系到家庭的兴衰本人的成败；“ 业精于勤荒于嬉 , 行成于思毁于随” ,小行为成就大事业；良好行为的养成势必影响孩 子的一生；借着以下几个事例先反思下中国人的行为和你们自己的各项行）为,是否你们

2、也有这样的不良行为？（老师启示,同学发言；在我们身边,在一部分同学身上,仍存在着一些不文明的行为；例如,在我们的校内内、 楼梯上总能见到与我们漂亮的校内极不和谐 的纸屑,教室里、校内内食品袋、便利面盒随处可见,甚至有的同学只供学习与沟通此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除认为：反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨；再例如有的同 学在教学楼走廊上追赶打闹, 走路推推搡搡习以为常； 仍有部分同学 相互之间讲脏话、粗话,随便攀爬树枝,甚至仍有个别同学有意损坏 学校的公共财物； 我们许多同学把文化学问的学习放在首位,而经常 忽视了社会公德的培育, 文明习惯的养成, 而这恰恰从本质上呈现出

3、一个人的思想品质；现在,请同学们自己静下心来想想,你们的行为习惯是否良好了 呢？二、讲解详细内容：1、举止文明的习惯 （1）喜爱祖国, 升国旗奏国歌时自觉肃立； （2）见到老师、客人主动问好（3）自觉使用“ 请” 、“ 您好” “ 感谢” 、“ 对不起” 、“ 再见” 等礼貌用语；（4）在接受别人的帮忙时,要微笑着向别人致谢；（ 5）向别人请教,态度要恳切；（6）不打架,不骂人,公共场所不喧哗；（7）不给同学起外号,不鄙视身体有残疾的同学；当同学答错问题时,不起哄、不嘲笑；（8）集合做到“ 快、静、齐” ,观看竞赛文明喝采；） 2 、诚恳守信的习惯（ 1）诚恳守信,说了就要努力去做；（2）答

4、应的事的确难完成的,应向对方说明原由,用真诚的态度向对方表示歉 意；（ 3）借了别人的东西要按期归仍,说话要算话；） 3 、敬重他人的习惯（ 1）耐心听他人说话,不任凭打断他人说话；（2）专心听对方说话,不要一边听一边考虑自己的事；（3）听到别人的批判时,不要兴奋,安静地听他把话说完；（只供学习与沟通4）不打搅别人的学习、此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除休息、工作和生活,一旦阻碍了他人要准时赔礼；（5）未经答应,别 人的东西不乱动；（ 6）学会爱护自己的隐私,自己的家庭情形不能随 便告知别人；） 4 、守时惜时的习惯（ 1）晚上按时睡觉,早上按时起床；（2）放学后按时回家,不在公路

5、上溜达玩耍；（3）回家后,立刻完成老师布置的作业,当天事当天毕；（4）做事有方案,不盲目、不拖沓；） 5 、懂得感恩的习惯（1）听从父母、老师的教导,不顶撞父母、老师；（ 2）体恤父母、长辈的艰辛,主动给老人洗脚、捶背、夹菜等；（3）主动替父母干一些力所能及的家务活；（4）孝敬父母,以优异的成果报答父母的哺育之恩；（5）要敬重环卫工人、交通警察的劳动；） 6 、勤俭节省的习惯（1）疼惜学习用品,不在课本上乱写乱划,不任凭撕扯作业本；（2）不任凭向家长要钱,不乱花钱买零食、玩具等；（ 3）珍爱粮食,不挑食,不铺张饭菜；（4）节省用电、用水,做到人走灯灭,水龙头用后随时关紧开关；（5）对自己、他人

6、、集体的财物要疼惜,轻开关门窗,轻拿轻放物品；不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴） 7 、遵守秩序的习惯（1）上下楼梯,轻声慢步,靠右边行；（2）上下学排路队,红灯停,绿灯行,不乱穿公路,不在公路上追跑打闹；过路口,留意避让车辆；（3）购物、上车时自觉排队,不加塞,集会时按指定位置就座；在公共场合遵守纪律,不大声喧哗；（4）疼惜学校、公园花草树木和公共设施,不乱踩绿地,不顺手折花枝,不乱涂乱划；）只供学习与沟通此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除 8 、勤于动手的习惯（1）自己的事情自己做,自己整理书包、收拾房间叠被褥,自己洗衣物；（2）利人利已,用过的东西放回原处；） 9 、锤炼身体的习惯

7、（ 1）积极参与集体活动和课内外文娱、体育、科技活动,上好“ 两操两课” ；（2）学习运动常识,做好自我爱护；（3）在运动中要听从指导老师的支配,在活动中不做带有危急性的动 作,不参与危急性较大的活动；） 10 、讲究卫生的习惯（ 1）勤洗澡洗头,勤剪指甲,勤换衣服,睡前刷牙、洗脸,指甲内无污垢,身体无异味；（ 2）饭前便后洗手； （3）定期整理和清洗书包；（4）疼惜环境,不随地吐痰,不乱扔杂物；见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里；（5）不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂；（ 6）不吃变质食物,不喝生水；）三、共同总结：事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺当学习的前提,也是树立健康人格的基础； 在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境；相反,假如我们养成了文明的行为习惯,学习环境就肯定是良好的、有序的；我们知道：一个学校的同学具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境, 创设出优良的学习气氛；现在, 我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮忙我们提高自身的心理素养,同时也完善了自身的道德品质, 假如我们不在此时抓好自身道德素养的培育,那我只供学习与沟通此文档仅供收集于网络