高二第一学期数学备课组工作计划5篇范文_第1页
高二第一学期数学备课组工作计划5篇范文_第2页
高二第一学期数学备课组工作计划5篇范文_第3页
高二第一学期数学备课组工作计划5篇范文_第4页
高二第一学期数学备课组工作计划5篇范文_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第14页 共14页高二第一学期数学备课组工作方案5篇范文高二数学备课组工作方案怎么写?工作方案可以协调大家的行动,增强工作的主动性,减少盲目性,使工作有条不紊地进展。下面是WTT给大家整理的高二第一学期数学备课组工作方案范文_高二第一学期数学备课组工作方案5篇,欢送大家借鉴与参考,有所帮助。高二第一学期数学备课组工作方案(一)在新的一学期内,我们高二数学组全体老师将严密团结在学校指导的周围,齐心协力、踏踏实实做好各自的教学和教育工作,在进步自己的教育教学的程度的同时,积极参与各项教育教学活动,组织和制定本学科的研究性课题,争取在期末考试中获得理想的成绩。现将这学期的方案如下:一、教学方面这学期

2、的学习内容对学生来说,整体上偏难,特别是运算才能在这学期将得到深化和强化,所以对老师的要求也必将高。在教学内容方面,我们还是主要按照我们学生的特点,对症下药,讲清基此题,理顺中档题,适当补充难题;普通班不追求偏和难,特别对圆锥曲线局部的一些重点、难点的计算题,必须详细讲解给学生听,有些问题甚至需要多讲解几遍,让绝大局部学生真正落实到位。每位老师上完课之后需要考虑三个问题:我这节课上得如何?有谁的课比我还优秀?怎样上这节课更好、最好?并在备课笔记上做好记录,为以后的教育教学提供参考。在课课练上,以基此题为主,重点在中档题上,做错的问题要抓落实,不放弃任何一个学生,不放过任何一个问题。在课堂上,每

3、位老师都要重视板书,因为学生的书写不标准局部来于老师的板书,每节课最低有12题在书写上力求标准。二、师资建立根据学校的详细部署认真落实:积极听有经历的老师的课,并且积极听取指导老师的意见,认真改良课堂教学上的薄弱环节。积极参与备课组的教学资的建立,积极参与讲义和练习的拟定,努力探究信息技术在教学中的应用,学习新课程对于我们老师的用处和影响。对于有一定经历的老师,在认真落实教务处的工作要点的情况之外,需经常组织其余的老师听取你所带的新老师的课,并请其他老师帮助进步老师的教学教育程度。同时希望组内各位老师都经常互相听课,并及时评课。鼓励每位老师就自己在教学中的经历、体会或教训,认真总结,在参与数学

4、教育理论知识的根底上,结成自己的观念,并希望可以写成论文,最后可以与本组其他的老师共享。三、集体备课为了可以将集体备课落到实处,集体备课做到统一时间,统一地点,确定主要内容。(1)按上周集体备课中预先确定备课章节,各位老师论轮流发言,指出备课中的思路,重点和难点。(2)然后就上述内容请备课组全体成员共同讨论教学任务中的有关教学大纲,疏通教材,指出重难点,列举一些典型例题,精选练习题等,并请有教学经历的老师做必要的解释、说明和补充,备课组长认真做好记录,对于一些认识分歧比拟大的地方,认真讨论,达成共识。(3)讨论下周教案的编撰的详细事宜,确定四至五课时内容的个体教学目的、重难点、例题选编及作业的

5、布置。(4)最后就当前的教学及工作情况,请备课组各成员互相交流,提出建议,说出缺乏,并由备课组长记录整理,为以后的教学方案或集体备课的适当调整提供第一手珍贵资料。以上几点就是我们高二数学组在本学期的工作方案,代表我们全体高二数学老师的工作打算,我们一定可以落实好学校和部门的任务,并可以按照自身的特点和所教班级的详细情况认真做好自己的教育教学工作。希望在我们全体老师的努力下,在期末联考中能获得辉煌的成绩!高二第一学期数学备课组工作方案(二)一、根本思路本学期,我们将准确把握新课程标准的各项根本要求,立足于根底知识和根本技能的教学,注重浸透数学思想和方法。针对学生实际,研究学生的实际学习情况,不断

6、研究数学教学,改良教法,指导学法,奠定立足社会所需要的必备的根底知识、根本技能和根本才能,着力于培养学生的创新精神,运用数学的意识和才能,奠定他们终身学习的根底。我将严格遵守学校的各项规章制度、服从高二年级的安排,尽自己的最大努力,力争建立愉悦课堂,完成自己的教学工作。二、教学方面1、以备课组为单位,根据学校教学常规的要求,搞好本备课组工作。2、结合本组的实际,对备课、上课、作业布置与修改落实好详细的要求。3、认真搞好一课一练,努力进步学生的数学素质。三、教研方面1、每周在备课组内开展一次教研活动,集体研讨,并每次要有明确的主题,务实效并有签名和记载。2、加强备课组的集体备课,备课组要有工作方

7、案,每周一次集体备课,并要有中心发言等有记录,期初交方案,期末交集体备课记录本检查。3、组织参加学校的公开课比赛,组织组内公开课以及各备课组内的公开课(每人拿出一堂),以促进老师之间的互相学习与交流。4、团结老师们加强教育教学理论的学习和研究,并积极撰写教育论文。四、工作要点1、本期以备课活动为主,每周一次集体备课,加强组内的老师的互相听、评课及交流。2、本期组织两次组内的教学检查。3、努力作好准备工作,邀请某某市教育局教研员某某某老师开讲座,题目为如何做数学课题研究。4、落实并开展各备课组内的课本、课题、资料的开发与研究。5、安排某某某老师开评高级职称系列公开课,为今年的评高工作做准备。6、

8、安排某某某老师上评中级职称系列公开课。高二第一学期数学备课组工作方案(三)一、指导思想在学校教学工作意见指导下,在学部工作的框架下,认真落实学校对备课组工作的各项要求,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,强化数学教学研究,进步全组老师的教学、教研程度,明确任务,团结协作,圆满完成教学教研任务。详细目的如下。1.获得必要的数学根底知识和根本技能,理解根本的数学概念、数学结论的本质,理解概念、结论等产生的背景、应用,体会其中所蕴涵的数学思想和方法,以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动,体验数学发现和创造的历程。2.进步空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等根本

9、才能。3.进步数学地提出、分析p 和解决问题(包括简单的实际问题)的才能,数学表达和交流的才能,开展独立获取数学知识的才能。4.开展数学应用意识和创新意识,力求对现实世界中蕴涵的一些数学形式进展考虑和作出判断。5.进步学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。6.具有一定的数学视野,逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值,形成批判性的思维习惯,崇尚数学的理性精神,体会数学的美学意义,从而进一步树立辩证唯物和历史唯物世界观。二、学生根本情况高二学生共有某某某人左右,学生学习数学的气氛不浓、根底较差。由于学生对学过的知识内容不及时复习,致使对高二的数学学习有很大的影

10、响,有一批思维相当灵敏的学生,但学习不够刻苦,学习成绩一般,但有较大的潜力,以后好好的引导,进一步培养他们的学习兴趣,从而带动全班同学的学习热情,进步学生的数学成绩。三、教法分析p 1.选取与内容亲密相关的,典型的,丰富的和学生熟悉的素材,用生动活泼的语言,创设可以表达数学的概念和结论,数学的思想和方法,以及数学应用的学习情境,使学消费生对数学的亲切感,引发学生“看个终究”的冲动,以到达培养其兴趣的目的。2.通过“观察”,“考虑”,“探究”等栏目,引发学生的考虑和探究活动,实在改良学生的学习方式。3.在教学中强调类比,推广,特殊化,化归等数学思想方法,尽可能养成其逻辑思维的习惯。四、教学措施1

11、、认真落实,搞好集体备课。每2周至少进展一次集体备课。各组老师根据自已承当的任务,提早一周进展单元式的备课,并出好本周的单页练习。教研会时,由一名老师作主要发言人,对本周的教材内容作分析p ,然后大家研究讨论其中的重点、难点、教学方法等。2、详细方案,保证练习质量。教学中用装备资料非常学案,要求学生按教学进度完成相应的习题,老师要提早向学生指出不做的题,以免影响学生的时间,每周以内容“滚动式”编两份练习试卷,做后老师要收齐修改,存在的普遍性问题要安排时间讲评。3、抓好第二课堂,稳定数学优生,培养数学才能兴趣。竞赛班的教学进度要加快,教学难度要有所降低,各班要培育好本班的优生,注意激发学生的学习

12、兴趣,随时注意学生学习方法的指导。4、加强辅导工作。对已经出现数学学习困难的学生,老师的下班辅导非常重要。老师教学中,要尽快掌握班上学生的数学学习情况,有针对性地进展辅导工作,既要注意照顾好班上优生层,更不能无视班上的困难学生。实行以竞赛带培优,让有才能的同学更上一层楼。实行专人负责,定时间、定地点、定人数、定内容,的学校安排。5、段考制度创新。由于高二分科,我校实行分层教学,今年段考实行文理分别负责,重点班和次重点班、普通班的分别考试。对重点班要加深难度,拓展宽度,争取在高二使学生的数学才能有较大的提升。其他班级要夯实根底,实现会考新的打破,为高三学习打下根底。高二第一学期数学备课组工作方案

13、(四)一、备课组情况高二数学备课成员共某某人,某位老师都有代毕业班的丰富经历,某位老师年轻有为,干劲充足,这是一个团结和谐、积极向上的团队。二、结对子活动本学期高二数学备课组仍坚持集体合作教研,发挥集体优势。同时,也把以老带新落到实处,使青年老师迅速成熟起来。三、数学观摩课安排本学期高二数学备课组向数学教研室推荐观摩以下各位老师的课,请各位老师做好准备,也请高二数学备课组全体老师为观摩课老师提供全力帮助。同时积极参加其他年级的数学教学观摩活动。四、试卷命制本学期仍坚持章节过关练习,每一章内容完成后,对学生进展章节检测,测试试卷由高二数学备课成员分工命制,协作完成,(命题分配见进度表),单元测试

14、做到有考必改,有改必评,帮助学生建立纠错档案,全面进步学生成绩。五、试卷批阅试卷批阅必须汲取上学期校统考的教训,降低出错率,高二数学备课组首先要重视各次月考试卷的批阅,第二要坚持责任到人的原那么,第三轮流各题的批阅,同时又要互相协作,第四要坚持分步给分的原那么,第五要坚持复查。六、教学任务本学期高二数学备课组完成的教学任务有某版数学选修某某,数学选修某某,数学选修某某,数学选修某某,数学选修某某,教学任务相当繁重,要精心方案,认真准备。高二第一学期数学备课组工作方案(五)本学期我担任理科高二(11)班班主任,深感自己肩上担子的重大,怎么充分的调动每位同学学习的积极性,使他们的学习潜力限度地发挥

15、出来?我这个班主任无疑起着非常重要的作用。现将本学期高二(11)班的工作方案如下:一、班上根本情况全班共52人。31个男生,21个女生,32人住宿20人外宿,2名体育特长生。班上男学生比拟多,要面对学习自觉性差的问题,需要更多的检查催促。女生尽管少,然而要关注思想情绪问题。全班总平均成绩不是很理想,尖子生也不突出。二、认清形势,做好班级稳定工作从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。高二就像是一个跳板,是一个承前启后的阶段!高二是高中生活的关键,高二可以说是高中三年中最难把握的一年,针对这种情况一要抓好立志教育,立志立大志,立坚韧不拔之志;二要培养学生打持久战的思想准备;三要培养学生的吃苦

16、耐劳的精神。使学生明白只要有信心,再加上刻苦努力的学习,朝着自己的目的开展奋力拼搏不尽就一定可以成功。三、本学期工作重点指导学生干部工作,依靠干部及班集体的力量,进一步形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作,用“鼓励教育”、“成功教育”等方法引导、转化后进生。组织学生进展平安、卫生、纪律、法制、理想及爱国、集体等思想教育;广泛开展爱、爱校、爱班等活动;组织好每次主题班会团会;学习“校规”、“校纪”,实在落实中学生守那么和中学生日常行为标准施行细那么,加强毕业前心理辅导。三、采取的措施:1、重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是非常必要的,良好的行为习惯使一个人的

17、终生开展受益非浅。因此,在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作亲密配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好中学生日常行为标准,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生落伍。2、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、保护学生的角度出发,理解关心学生。多与学生和家长交流及时理解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的开展情况。3、及时理解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家教结合:经常保持与否

18、学生家长联络,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班真正成为一个团结向上的班集体。5、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造时机,锻炼和培养他们的才能。6、重视关心教育:要关心学生的生活,及时和家长联络,体贴他们的冷暖,理解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。7、抓好团队工作:班级工作的一个重要局部,就是班主任工作,是充分发挥学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论