【优质课课件】初中美术七年级下册第四单元校园艺术节第3课《独特的装扮》课件2套

1、独特的装扮第四单元第3课19. 远古的人类出于对神灵鬼怪和大自然的敬畏，模仿性地制作了动物、妖魔等种种面具戴在脸上，主要的功能是为了保护自己。延续到今日，在民俗活动、舞台上和儿童游戏中，依然能看到制作得更加精美的面具，那纯粹是娱乐了。 中国少数民族面具有着丰富的种类和鲜明的特色，它们的设计夸张、变形。随着时代的发展，面具原有的鬼神崇拜宗教迷信内涵逐渐淡化，而其艺术性、娱乐性的审美价值日益增强，已成为一种文化而受到人们的喜爱。中国是一个民族众多的文明古国，面具作为一种文化现象，可以说是各民族普遍存在的，也可以说是各民族文化的一种本能体现。面具是一种古老的艺术品。面具的历史：20. 早期的面具一般

2、用于丧葬与驱邪仪式或原始乐舞之中。远古时代，人们遇到天灾时，便认为是鬼怪在兴风作浪，为了把恶魔赶走，他们戴上面目狰狞的面具，并举行隆重庄严的宗教仪式。21. 面具又称假面；在民间则称脸壳、脸子或鬼脸。考古学和文化人类学研究表明，面具是一种具有特殊表意性质的象征符号。22. 随着时代的发展，面具不断衍变，逐渐向兼具酬神与娱乐的双重功能转化。 用于祭祀、葬礼、戏剧等。“羌姆”是藏语，为“蹦跳”之意。指宗教法会中“酬神醮鬼、驱邪禳灾”的跳神表演。23.中国面具的主要类型：藏戏面具贵州面具百戏面具彝族面具萨满面具24. 多彩的藏戏面具25.藏戏面具的设计有什么特点？造型夸张制作精致 造型独特26.贵州

3、傩戏面具贵州面具27. 傩戏面具 社火面具28.百戏面具29.彝族面具30.萨满面具31.欧洲面具32.说一说： 同学们，我们欣赏了这么多既漂亮又独特的面具，下面请同学们来说一说面具都有哪些特点？ 造型形式富有创造性夸张多样33.面具的共同之处：1.可怕的变形与夸张的五官2.色彩浓烈或雪白对比鲜明3.在生活原型上提炼概括，角色塑造典型化傩面具 藏面具 欧洲面具 非洲面具34.制作步骤35.课堂实践作业:以4人为一组合作完成一个有趣的创意面具。要求: 设计：面具设计要新奇，有创意 绘制：涂色要丰富，粘贴要精细 剪刻：沿外轮廓剪好，剪出眼睛的位置，大 小要适宜。 组合：把事先准备好的东西粘贴组合3

4、6.第三课 独特的装扮七年级美术下册第四单元37.目录 CONTENTS面具欣赏01面具概述02面具制作03作业练习0405小结38.01面具概述39. 面具概述02010304050607这些面具中哪些是中国的?哪些是外国的？40.面具的含义面具又称为假面；在民间则称为脸壳、脸子或鬼脸。现今面具是指在文娱表演或化妆舞会上，为表演需要把面孔遮住，使人改变为特定形象的用具。面具是一种具有特殊意义的象征符号。 面具41.面具的发展和用途小组讨论：面具从古至今在用途上有什么变化？42.面具的发展和用途 早期原始部落人就头戴面具，挥动兵器，驱赶野兽。战争时士兵戴着面具以威吓敌人。 随着时代的发展,面具

5、逐步演化为祭祀与娱乐的用具。 现在面具又被当成纯粹的装饰与艺术品，其隐喻与象征的含义愈来愈丰富，形成了独特的“面具文化”。43.02面具欣赏44.你喜欢哪个面具？它有什么特点？45. 面具欣赏46.说说这些面具所用的材料和的制作方法47. 面具欣赏0401020348. 面具欣赏01020349.03面具的制作50.面具制作根据演出活动要求，构思形象，确定制作式样。通过裁剪、粘贴、缝补、捏揉、拼贴等方法。01 02 03 构思造型选择材料工艺制作可以用卡纸、黏土，彩泥，废旧材料等。51.面具制作以小组为单位，利用桌上的废旧材料组合成一个面具（10分钟）。小组合作活动：52.04练习作业53.练习作业54.练习作业55.练习作业56.作业57.小结 本节课我们共同了解了面具的一些基本知识：面具的含义、面具的发展与用途。同时学习了面具的制作方法。 在我们生活中会产生很多的废旧物品，利用这些废旧物品创作出