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文档简介

1、第 页四年级环境教学计划四班级的同学经过了三班级的学习，已经培育了一些对环境爱护的意识。在节省能源，爱惜环境，爱护自然等方面上已经有了肯定的自主技能。但是，爱护环境人人有责，这是一个亘古不变的道理。所以学习从各方面爱护环境迫不及待。二、教材分析：本册共有三个单元，第一单元是习俗于文明，第二单元是循环利用，第三单元是生活与环境包括(1小区的环境 2城市“牛皮癣” 3 一口痰的危害 4我们吸进了什么 5把废品变成了艺术品 6布置我的房间 7 做个环保提示牌);此外还有绿色志愿者和童眼看法规。教材从各个方面教会我们如何爱护环境珍爱我们的家园。每课内容中又通过开动脑筋、缄默思想、畅所欲言、同心协力、走

2、出学校等几个方面诠释了每课的主题。三、教学目标：1.通过理解太阳是万物之源，了解太阳能的取之不尽用之不竭的特性。2.通过衣食住行，了解人类对资源造成的破坏和污染，教育同学爱护环境从我做起。3.通过生活中的物品运用，了解包装、一次性用品等对环境造成的污染，使同学意识到爱护环境从小事做起。4.同学通过对水的理解达到对环境爱惜的意识。5.同学通过认识人类生活中污染环境的方面如吸烟、废旧电池等，做到生活无污染。6.促进中学校生形成健康安全意识与自救自护素养、技能，援助同学金康、安全地成长。7.促进中学校生学会正确的解决生活中的安全问题，援助他们正确认识和处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系。8.促进中学校生养成健康、安全、文明的行为习惯，援助他们营造学习、生活的公共安全环境。四、教学措施1.仔细备课，不断探究新的教学方法。2.从实践中发掘同学的感受点。3.教育同学自主学习，做到环境爱护自主性。4. 在班级中开展“我是环境小卫士”活动，鼓舞同学从我做起，从身边做起，爱惜环境，爱护家园。五、教学安排(教学进度)第二周 第九课 给垃圾找家第四周 第十课 小区的环境第六周 第十一课 城市“牛皮癣”第八周 第十二课 一口痰的危害第十周 第十三课 我们吸进了什么第十二周 第十四课 把废品变成艺术品第十四周 第十五课 布

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