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1、第二十课 理消费北师版年级下册理健康教目： 教重及点重：难：教用：教过一热运1 你打2消费是我们作为小学生， 二导新（）情吧1阅体。 的学校费 48 妈妈了他 50 元在上学的路 块钱呢 林凯又不啊林凯 .林凯2分交 3总归：林凯的烦恼故事让我们明白，消费是一种生活常识，又是 （计图从生活验发让生行考归，师 适引，出课理费主。学认到合消对活 造的响（）灵湾1、阅思。让学生阅读材料找一找生活中的一些不良消费现象讨 有炫耀 2分交。（1 ?（23、小归买东西要从自己的需要和能力 （设计意：从生熟的边学手层递地导生判 断些合的望，哪些不理，引导生立确消观）三课拓：活在活一消记表活时： 钟1活内判断一

2、下他 元）元） 余元）2分交：（1新宇同学的哪些开支 （2个账目记得科学吗？ 3小归每个人都会有自己 活二列事活时： 钟活内 ：有的同学看到别人 1分交：（1 是 （2 是 3、小归 别是这种盲目跟风攀比的消费很不可取。活三消计评活时： 钟1活内：假如你有 100 你准备怎样使用它？请写出你的消费_2讨交。3教指可以与下面的 “ 4小归：当我们向家长提出购物需求时，属于生活必需品；有利于 助富精神生 （计图本节实到学为体让生写写费 计入让生己行断讨纳总出理消需）四课总（老总通过这节课的学习 学分： 1、列出你的收入 2支 3、计划存钱。你的花费应该少于或等于你的收入。避免入不敷出。如果 4、比较购物。在购买商品

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