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1、积的变化规律第四课时复习旧知填一填（1）一个因数是6，另一个因数是5，积是（ ）（2）把7扩大9倍是（ ）（3）把56缩小8倍是（ ） 找规律写一写 123456799=111111111 1234567918=22222222 1234567927=333333333 1234567936=44444444430你会做吗？6371234567945=555555555情境导入猜一猜20cm10cm20cm20cm200cm400cm20cm10cm情境导入20cm10cm20cm40cm猜一猜200cm800cm长方形的长不变,宽乘几，面积就乘几。探究新知6 2 12 不变106 20 12
2、0 6 200 1200 10不变1010一个因数相同(都是6)，另一个因数不断变大,积也不断变大。发现：当一个因数不变时，另一个因数乘几，积也乘几。第一组算式探究新知第二组算式20 4 80 2不变10 4 405 4 2022不变2一个因数相同(都是4)，另一个因数不断变小,积也不断变小。发现：当一个因数不变时，另一个因数除以几，积也除以几。巩固拓展 正方形的边长扩大到原来的2倍，它的周长（ ） A 扩大到原来的2倍 B 扩大到原来的4倍 C 扩大到原来的8倍边长 4 = 周长新边长22 4 = 新周长 正方形的边长扩大到原来的2倍，它的面积（ ） A 扩大到原来的2倍 B 扩大到原来的4倍 C 扩大到原来的8倍A边长 边长 = 面积2新边长2新边长= 新面积4B巩固拓展2230444608222423646242861625102703393001.根据已知算式快速计算得数。198= 152 711= 77 3675= 27001916=（ ） 1433=（ ） 1815=（ ）1932=（ ） 2822=（ ） 1225=（ ） 课堂小结同学们，这节课你们都学会了哪些知识？一个因数不变，另一个因数乘几，积也就乘几。一个因数不变，另一个因数除以几（0除外），积也除以几（0除外）。当一个因数乘a，一
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