浙教版一年级上册语文期中知识点综合复习教学知识练习

1、 PAGE 页码 14 / NUMPAGES 总页数 14浙教版一年级上册语文期中知识点综合复习教学知识练习班级：_ 姓名：_ 【看拼音写词语】1. 看拼音写词语。chn y zu shu xu hu xi z hu shng fi chng qng tin ki hu 2. 看拼音，写词语。fi j hu du zh jio ci hu d sh mn lin 3. 我会拼，还会写。tn xu zh zi yn xn r m y shu sh bn m r hu li 4. 看拼音，写词语。go xng x shu fi chng png ti x gu hu bn nio y hu xin

2、g wn l w yn 5. 读拼音，写词语。d ki po b z qi lng shng co chng shn t pi shu b h 【笔画填空】6. 拼一拼，写一写，再填一填。笔顺：_ 笔顺：_笔顺：_ 笔顺：_笔顺：_7. 按照笔顺规则给下面的生字分类。回 床 为 因 成 立 国 我 书1先外后内再封口：（回）（_）（_）。2点在字的正上方或左上方，先写点：（床）（_）（_）。3点在字的右上方，后写点：（成）（_）（_）。8. 写出下面字的笔顺及笔画数。来_，共_画。比_，共_画。山_，共_画。9. 按要求填空。闭的笔顺_ ，第三笔是_ 。胖的读音 _，共_画，和它部首相同的字有

3、_。 “铁”“铜”“铃”部首都是_，表示这些字都和_有关。岁的读音是_，共_画，第五笔是_。10. 我会认一认，再填一填。 （1）“竹”字共 （_）画，第三画是 （_）。（2）“多”字笔顺是 （_），它的反义词是 （_），组词（_）。（3）“出”字的笔顺是 （_），共 （_） 画。（4）“对”字共 （_）画，第二画是（_）。【选词填空】11. 我会选。（只填序号）一条 一把 一朵 一只 1银杏树的叶子好像（_）扇子。2我家门前有（_）小河。3天空中飘着（_）白云。4小明家有（_）可爱的小狗。12. 选词填空。（填序号）A在B再1我盼望能和她（_）次相见。2鸟儿（_）树上快乐的歌唱。A望B忘1亮

4、亮向远方（_）去，原来是奶奶来了。2今天，我（_）记带文具盒了，怎么办呢？13. 对号入座。（只填序号）小水珠 小蜻蜓 小鱼儿 小青蛙1、荷叶是（_）的停机坪，是（_）的歌台，是（_）的凉伞，是（_）的摇篮。七星瓢虫 啄木鸟 小燕子2、（_）会捉空中飞的害虫，（_）会捉树干里的害虫，（_）会捉棉花姑娘身上的蚜虫。14. 给词语找伙伴。新鲜的 关心 暖和的 热爱 听话的美丽的 拍 踢 又红又圆的 又细又长的（_）苹果 （_）同学 （_）足球（_）尾巴 （_）天气 （_）花朵（_）祖国 （_）空气 （_）皮球（_）孩子15. 读句子，选择恰当的词语填空。非常 经常 发现 发明1.王明（_）到江边看

5、风景。2.我们的校园生活（_）快乐。3.人们研究了一些动物的本领，（_）了许多东西。4.小老鼠躲在洞里，怕被小猫（_）。【连词成句】16. 连词成句。1、树木 了 落叶 开始 _2、地球 吸引力 有 很大 的_3、在 蝴蝶 喜欢 飞舞 花丛中_4我家 花生 的 种了 菜园里 许多_17. 照样子填空。1打拍（ 拍球 ） 还_（_） 吓_（_）2泉（ 泉水 ）（ 清泉 ） 点（_）（_） 体（_）（_）3荷叶，圆圆的，绿绿的。荷花，_的，_的。 _，_的，_。4碧绿碧绿的叶子_的棉花 _的太阳5小鱼儿 在水里 （ 快活地 ） 游 来 游 去。小鸟_（_）_来_去。弟弟_（_）_来_去。18. 照

6、样子写句子。例：树很快乐，喜鹊也很快乐。1_很快乐，_也很_。2_很快乐，_也很_。例：喜鹊们打着招呼一起飞出去了。3_一起_。4_一起_。5例：小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）小鸭子飞快地游到小公鸡身边。妈妈擦洗桌椅。（细心地）_妹妹从院子里走出来。（开心地）_19. 照样子填空。例：小猫从床上跳下来。小猫（迅速地）从床上跳下来。（1）小鸡跟在小鸭子后面，也下了水。小鸡（_）跟在小鸭子后面，也下了水。（2）喜鹊们睡觉了。喜鹊们（_）睡觉了。20. 照样子，写句子。1例：树有了邻居，喜鹊也有了邻居。_2小鸟唱歌。小鸟_唱歌。3要是早一分钟，就能赶上绿灯了。要是_，就_。【古诗阅读】21. 阅读

7、古诗，并完成练习。春晓唐孟浩然 春眠觉晓，处处闻啼鸟。夜来声，落知。1把古诗补充完整。2从题目可以看出，诗人描写的是_（季节）早晨的情景。3“处处闻啼鸟”中“闻”的意思是（ ）A.用鼻子嗅（xi）到B.用耳朵听到22. 读一读，回答问题。一只手，拉爸爸，一只手，拉妈妈，小娃娃，爬石阶。石阶高，他不怕，爬呀爬，爬上石阶笑哈哈。（1）_、_和_在爬石阶。（2）找出声母是“P”的字。(重复的只圈第一个)23. 读一读，说一说。爱祖国我们爱自己的祖国。我的祖国名字叫中国，五星红旗是我们的国旗。小白鹅说：“祖国有清清的小河。”小山羊说：“祖国有温暖的泥窝。”小蜜蜂说：“祖国有甜甜的花朵。”小朋友说：“祖

8、国地大物产多，我们的生活幸福快乐。”1我们祖国的叫什么？_2我们的国旗是什么？_24. 读画这首诗，做一做。画远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。1这首诗是谜面，读完了我知道谜底是（_）（山 画）2诗人的观察顺序是（_）（从远到近 从近到远）25. 课外阅读。伞公路边的大杨树，是小喜鹊的伞；水塘里的大荷叶，是小青蛙的伞；山坡上的大蘑菇，是小蚂蚁的伞；下雨了大家都有一把伞。1选择填空。小青蛙小蚂蚁小喜鹊大杨树是（_）的伞；大荷叶是（_）的伞；大蘑菇是（_）的伞。2连一连。大杨树大荷叶 大蘑菇山坡上公路边 水塘里3我也会写诗。（_）的（_），是（_）的伞。【阅读理解】26. 阅读理解。

9、小松树和大松树山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？”大松树没有回答。小松树的话被风伯伯听到了。风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”小松树听了，惭愧地低下头了。1在每个自然段的前面标上序号。2读短文，填一填。小松树长在_，大松树长在_。3照样子写一写。例：很（远）很（远）的地方很（_）很（_）的小河 很（_）很（_）的（_）4小松树为什么惭愧地低下了头，在正确的答案后面打对“”。（1）被风伯伯吹的低下了头。（ ）（2）知道自己长的不高很难过。（ ）（3）知道自

10、己错了，感到难为情。（ ） 27. 阅读理解缴电话费的老人到电信大楼营业厅去缴电话费，队伍排得老长，只有慢慢地等。终于我是第二个了，在我前面的是一位白发苍苍的老妇人，从步履神态上看好像已经是年逾六十了。“请问您的电话号码。”营业员问老妇人。老妇人脱口就说出了一个电话号码，营业员在电脑上点出之后，又问：“是叫李敏吗？”老妇人说：“不是的，这是我儿子的名字！”然后她又说了一个电话号码，还是脱口而出，没有一点犹豫。营业员在电脑上点出之后，问：“是叫李捷吗？”老妇人说：“不是的，这是我女儿的名字！”营业员说：“对不起，阿姨！你们家的电话到底是什么号码？”老人歪着脑袋在柜台前想了，足足有几分钟，就是想不

11、起来。后面有人开始不耐烦了，叽叽喳喳有些骚动。可能是她觉察到后面的骚动。便转过身来，半是自言自语半是道歉地对大家说：“没有记住自家的电话，老了，忘事啦。孩子家的倒是记住了，不打磕绊，主要是成天往他们家打，问问孙子外孙。”她刚想走，好像又想起了什么：“刚才那两个电话没缴费吗？”“没缴。”“那我给他们缴了吧，省得他们再跑一趟。”于是老人歉意地一笑，又排在了我前面。这次，后面一片寂静。1第段中画线句子属于_描写；第段中画线句子属于_描写；第段中画线句子属于_描写。2第段运用了对比手法表现人物。老人“歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟，就是想不起来”一句，与前文的一词_形成对比。3找出与“这次，后面一片

12、寂静”一句相照应的语句。_4全文写了一件什么事？表现了老人什么品质？（用简洁的话概括）_28. 阅读短文，完成练习。 屋顶上的大蘑菇树林里有一座矮矮的木房子，那是小兔的家。下雨了，房顶漏水了。“滴答、滴答”淋湿了小兔的衣服和被子。小熊知道了，给小兔送来了干衣服。小山羊知道了，给小兔送来了厚厚的棉被。小兔撑着伞坐着，可真累呀！小松鼠知道了，采来一只蘑菇放在屋顶上。蘑菇长大了，变成了一把大伞，小兔的房子就不会漏雨了。1短文一共有（_）节。2一下雨，小兔家的房子怎么了？（用 在文中划出。）3森林里，（_）、（_）、（_）和（_）知道小兔家的房子漏了。4森林中的动物们知道了，帮了小兔什么忙？（用在文中

13、划出。）5你能画一画小兔的家现在变成什么样子呢？29. 阅读理解。时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。1这篇短文有（_）段话。2小山羊送给小白兔什么花？_、_、_。3（_）花早晨开，（_）花中午开，（_）花晚上开。30. 开心阅读。太阳可真会变脸!刚刚起床时，它脸色红润，像害羞的妹妹。中午时，它怒目圆睁，像火冒三丈的爸爸。下午回家时，它满面红光，像慈祥的爷爷。1短文共有_句话。2太阳在不同的时间段有不同的特点。刚刚起床时，它_；中午时，它_；下午回家时，它_。3“中午时，它怒目圆睁”这句话的意思是_中午时，太阳发怒了。 中午时，太阳光线非常强烈。【看图写话】31. 看图写话。图中的两个小朋友在干什么？又会说些什么？请仔细看图写几句话。_32. 我会看图写话。思维提示：仔细看图，图中画的有什么？他们