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文档简介

1、 PAGE 页码 15 / NUMPAGES 总页数 15部编版二年级语文上册期中整理复习年级联考习题班级:_ 姓名:_ 【拼音词组】1. 看拼音,写词语。zh do jn du j lng fng xing(_) (_) (_) (_)bin dan zhn sh ku lng do xi(_) (_) (_) (_)2. 看拼音,写词语。xn k shu shn hu sh jn gu xi z cng ln shn ch min y 3. 我会读,我会写。xn zho gn jn wn nun fn f tun yun jng lng yun y bng zh 4. 看拼音写词语d xu

2、 fn fi qng zo jing li x chng z yn z y ln j dng zhe q gui fn fng yun qun k l h shu 5. 看拼音,写词语。du q chng gn sn b sh w mng shng g j shn q hu xin 【笔画集训】6. 我能根据要求填写。1“则”的读音是_,第六画是_,组词_。2“叼”共_画,是_结构,组词_。3“坊”的读音是_,第六画是_组词_。4“悔”的读音是_,第八画是_,组词_。5“此”共_画,第三画是_,组词_。7. 我会认一认,再填一填。1“竟”的读音是_,第三画是_,组词_。2“绝”共_画,是_结构

3、,组词_。3“映”的读音是_,部首是_,组词_。4“鸣”的读音是_,第五画是_,组词_。5“泊”共_画,第六画是_,组词_。8. 数一数,填一填。(1)“且”共有_画,第3笔是_,组词是_。(2)“龙”共有_画,第4笔是_,组词是_。(3)“朱”共有_画,第5笔是_,组词是_。9. 我知道,按要求填空。1“特”的读音是_,第三画是_,组词_。2“汁”共_画,第五画是_,组词_。3“熬”的读音是_,第三画是_,组词_。4“算”的读音是_,第八画是_,组词_。5“确”共_画,第九画是_,组词_。10. 数笔画填空。“南”共_画,第2画是_,组词_。“部”共_画,第5画是_,组词_。“每”共_画,第

4、2画是_,组词_。【形近字词】11. 比一比,再组词。 傍(_) 做(_) 还(_) 变(_)旁(_) 作(_) 坏(_) 弯(_)12. 给下列形近字组词湾(_) 岛(_) 炒(_) 弯(_) 鸟(_) 吵(_)贴(_) 转(_) 钱(_) 站(_) 传(_) 线(_)13. 给下列字词加上偏旁组成新字再组词。平(_) (_) 平(_) (_) 占(_) (_) 占(_) (_)毛(_) (_) 毛(_) (_)共(_) (_) 共(_) (_)14. 辨字组词我最棒。同(_) 状(_) 枫(_)桐(_) 壮(_) 风(_) 花(_) 娃(_) 棉(_) 化(_) 桂(_) 柏(_)15.

5、比一比,组词。蓝(_) 饲(_) 羞(_) 赔(_)篮(_) 词(_) 差(_) 陪(_)药(_) 该(_) 泊(_) 艰(_)约(_) 刻(_) 伯(_) 狼(_)【句子训练营】16. 照样子,写句子。例:王安石是古诗梅花的作者。古诗梅花的作者是王安石。1明明是我的好朋友。_2我的班主任是敬爱的王老师。_例:一群小蝌蚪游来游去。一群小蝌蚪快活地游来游去。3小明向我跑来。 _4林老师和我谈话。_17. 照样子写句子。1例句:天上的云一团一团,好像巨大的棉花糖。_。2例句:我们把教室打扫干净了。教室被我们打扫干净了。我们把公主救出来了。_。 3例句:天上的白云一会儿变成小狗,一会儿变成小羊,一会

6、儿变成小猫。_。 4例句:他的字一挂出来,就有很多人来买。_。18. 照样子,写向子。例:大象的身子像一堵墙1_像_。例:雾把大海藏了起来。 大海被雾藏了起来。2火把旁边的柴堆烧着了。_被_。例:雪孩子变成了水汽。 雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。3妈妈做好了饭菜。_,_。19. 照样子,写一写。(1)北风呼呼地吹,崖缝里冷得像冰窖。_。(2)下课了,小红把教室里的灯关了。下课了,教室里的灯被小红关了。放学了,林文把脱下来的衣服带回家了。_。(3)有几个虫子怕什么!有几个虫子不可怕。在学习上遇到困难怕什么!_。20. 照样子,用加点词语造句。(1)天上的白云雪白雪白的,就像一群小绵羊。_(2

7、)喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母 _2补充句子。_的花园里开着_的鲜花。_真_!3连字词成句,并加上标点。台湾省一个最大的是我国日月潭湖_【古诗阅读】21. 古诗阅读。敕勒歌北朝民歌敕勒川,阴山下,天似穹( )庐,笼盖( )四野。天_,野_,_见( )_。1先把古诗补充完整,再完成练习。2给文中的加点字注音。3“天似穹庐,笼盖四野”是怎样的景象?( )A.天好像锅底一样,田野到处都是绿色。B.敕勒川的天空四面与大地相连,看起来好像牧民们的毡帐一般。4读古诗,想象画面填空。我看到了(_)的天空,(_)的草原(_)的牛羊。22. 阅读古诗,完成练

8、习。危楼_,手可_。不敢_,恐_。(夜宿山寺)(1)把古诗补充完整。危楼,手可。不敢,恐。(2)解释下面词语的意思。危:。恐:。(3)这首诗运用(比喻 夸张)的修辞手法,把山寺的和夜晚的静写得非常逼真,给人以身临其境之感。(4)想象古诗描绘的画面,用自己的话说说前两句诗的意思。(5)夜宿山寺的作者是代的。我还知道他写的其他古诗,如等。23. 快乐阅读。敕勒川,( )。天似穹庐,笼盖( )。( ),( )风吹草低见牛羊。1.按课文内容填空。2.这首诗写的是()的景色。3.用自己的话说一说最后两行的意思:_24. 阅读诗歌,完成练习。舞春燕儿驮着春,在柳梢上舞;剪着风,剪着雨,轻轻盈盈。蝶儿驮着春

9、,在花丛中舞;吃着香,吃着蜜,轻轻盈盈。筝儿驮着春,在天空中舞;戏着霞,吻着云,轻轻盈盈。燕舞,蝶舞,筝舞,舞出一个明媚的春!1根据诗歌内容填空。燕儿在_上舞,蝶儿在_中舞,筝儿在_中舞。2除了燕儿、蝶儿和筝儿,还会有谁也在舞春呢?试着写出三种。_。3为什么说燕儿“剪着风,剪着雨”?_4请你用一个词语或一句话来赞美春天。_25. 想一想,填一填。风解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。1这首诗共_句话。2这首诗写了风能解落_、能开_、过江_、入竹_。【阅读理解】26. 课内阅读。曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得(ddi)造一杆(nn)大秤(chnchn),砍一棵大树

10、做秤杆。”有的说:“有了大秤也不行啊谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢” 曹操听了直摇头。曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘(sushu)大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷(xunxin)上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止(zzh)。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”1给文中加点的字选择正确的读音,并画“”。2在方格里填上合适的标点符号。3在括号里填上合适的量词。 一()大秤一()墙一()大树一()大船一()办法一()线4从文中找出下列词的反义词。 上浮(_)轻(_)5表示曹冲称象先后顺序的词语是_。27.

11、课外阅读。女娲补天相传在遥远的古代,水神共工与火神礼融打仗。共工失败了,他恼羞成怒,一气之下,撞倒了不周山。这下可间了大祸。不周山是支撑天的柱子,柱子一倒,天塌地陷,日月星辰向西移去。大地裂开了洪水从地下喷涌而出,地上一片汪洋。山林大火昼夜燃烧,烈焰飞腾,各种猛兽都出来残害人类。世界仿佛到了末日。女娲是人类的母亲,看见自己的儿女遭受这样的苦难,她心如刀割,发誓要修补好残破的天空。女娲挑选了许多五色石子,架起一堆大火,把这些石子炼成石浆。她把这些滚烫的石浆一点一点填补在天空的缺口上。不知烧了多少天火,炼了多少石子。终于,天补好了。女娲还担心天补得不结实,又用一只巨龟的脚代替天柱,竖立在大地的四方

12、。这样,人类头顶上的天空像帐篷似的张开来,再也不会塌了。1这个故事发生在_(什么时候)。2女娲为什么发誓要修补好残破的天空?_3女娲是怎么补天的?在文中第3自然段中找出女娲补天的动词写下来。_4你觉得女娲是一个什么样的人?_28. 阅读小木屋。冼(xin)星海在巴黎1929年,24岁的冼星海,因为参加学生运动,被学校开除了。他在远洋轮船上找到了一个工作,就趁这个机会到法国巴黎去,实现他学习音乐的愿望。在巴黎,冼星海的生活很艰难。他在饭店洗碗,在理发店扫地,还给别人看孩子,守电话,抄乐谱,甚至拉着小提琴到街头和咖啡店去卖艺。在那饥寒交迫的日子里,他好几次在楼梯上晕倒,在马路上饿倒。但这都动摇不了

13、他学习音乐的意志。 后来,冼星海的音乐天才和苦学精神,得到了巴黎音乐家赏识,他们给他很多物质的帮助和精神的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐学院高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。1课文一共有(_)个自然段。2照样子,填空。(找)工作 (_)地 (_)孩子 (_)电话 (_)乐谱3用“ ”画出冼星海生活艰难的句子。29. 享受阅读的乐趣。美丽的呼伦湖美丽的呼伦湖,方圆约八百里,碧波万顷(qng)。它就像一面很大很大的镜子,镶( xing)嵌(qin)在内蒙古呼伦贝尔大草原上,给辽阔的大草原增添了迷人的色彩。春天到了,呼伦湖畔水草丰美,遍地是美丽的野花,牧民们赶着牛羊来这儿放牧;夏天的湖面上,

14、鱼儿跳跃,鸟儿低飞,白帆点点,渔民们高兴地撒开了渔网;秋天,蔚蓝的湖水和蓝天连成一体,朵朵白云在水面上悠悠飘荡,构成了一幅美丽的画卷;冬天,到处是白茫茫的冰雪,宁静,纯洁,像一个童话般的世界。一年四季,呼伦湖的美景不同,难以用纸笔来描绘。美丽的呼伦湖,多么迷人!1“碧波万顷”中“万顷”是形容( )A面积很大B一万顷的水2读短文,连一连。增添 画卷 辽阔的 冰雪撒开 美景 蔚蓝的 大草原构成 色彩 白茫茫的 湖水描绘 渔网 童话般的 世界3短文有(_)个自然段,第二自然段是按一年之中(_)变化的顺序来描写呼伦湖的迷人景色的。4美丽的呼伦湖欢迎你去做客,你想在什么季节去?为什么?_30. 读短文,

15、完成练习。百鸟朝凤很久很久以前,凤凰只是一只很不起眼的小鸟,丝毫不像传说中那样光彩夺目。但他很勤劳,从早到晚忙个不停,还把别的鸟儿扔掉的果实一颗一颗地捡起来,收藏在洞里。有一年,森林大旱,鸟儿们觅不到食物,饿得头昏眼花,快支撑不下去了。这时凤凰急忙把自己积存下来的干果和草籽拿出来分给大家,和大家共渡难关。旱灾过后,为了感谢凤凰,鸟儿们都从自己身上选了一根漂亮的羽毛拔下来,制成了一件光彩夺目的百鸟衣献给凤凰,并一致推举他为鸟王。以后,每逢凤凰生日,四面八方的鸟儿就会飞来向凤凰表示祝贺,这就是百鸟朝凤。1写出下列词语的反义词。勤劳(_)急忙(_)2用“_”画出表现凤凰勤劳的句子,用“”画出表现凤凰帮助大家的句子。3鸟儿们是怎样报答凤凰的救命之恩的?用“”在短文中画出来。4凤凰由不起眼的小鸟变成鸟王的事告诉我们()A要勤俭节约,珍惜每一粒粮食B勤劳能改变命运,懂得分享能收获很多情谊【看图写话】31. 看图写话。下图画的是谁?它是什么样子的?它喜欢干什么呢?请你

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