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文档简介

1、二、课时计划教授年级：二年级课时：第2课时教学内容：基本步型-并步、弓步、马步教学目标：发展身体柔韧、灵敏、协调等素质。教材重点：教材教学阶段教学内容学生活动教师活动组织形式及要求场地、器材安排时间安排开始部分1、体委整队2、检查人数3、师生问好4、宣布课的内容，提出本课要求。1、向老师问好。2、自己检查服装。3、认真听讲了解本课目标和要求。1、教师到位，等待上课2、精神饱满3、安排见习生学生列队：四列横队组织：2准备部分1、随着京剧的身段锣鼓走成环形。2、复习已学习的武术基本手法。1、眼随手动2、做动作时，动作舒，到位，力达一点1、用京刷锣鼓子引导学生按规定路线走向指定位置。2、带领学生复武

2、术基本手法。要求;成环形站立7基本部分1、学习基本步型弓步:前后开立上体正，前脚大腿与地平脚尖内扣膝部弯，后脚扒地不掀掌。马步：两脚侧开稍宽肩。平行站在一条线。2、跟随京剧的身段锣鼓进行步法练习游戏：“石头、剪刀、布”步型猜拳注：并步（石头）弓步（剪刀）弓步（剪刀）马步（布 ）马步（布 ）并步（石头）1、上成环形进行动作学习。2、认真观察，认真练习。3、跟随老师一起练习。随着节奏行进，做好每个动作。1、学生尝试性练习游戏。2、提示，启发学思维，锻炼学生灵活运用。1、边讲解边示范弓步、马步的动作要领。2、带领学生进行练习。3、观察学生练习，进行个别辅导。1、提醒练习时注意间隔距离，使之能安全地进行练习。2、多鼓励多肯定，使学生充满自信。1、认真听教师讲解，了解游戏的方法和规则。2、自由分组尝试游戏。3、游戏中积极动脑，灵活处理实际出现的游戏的问题。4、体验游戏的乐趣和规则.要求：认真观察，好好练习。要求:反应灵敏、动作到位。要求：按要求进行游戏，并思考怎样才能提高自己的动作。同学之间相互鼓励。组织：同上图组织:随着节奏走出不规则形。2727结束部分1、模仿教师进行放松练习。1、2、教师整队集合做课堂

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