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文档简介
1、语文S版五年级上册第四单元月下桨声狗吠 赤裸 鲫鱼 撩起 衣襟千丝万缕 一言不发 青山绿水1、课文主要讲了一件什么事? 主人公是谁?2、用一个词概括姐弟俩给你 留下的印象。默读课文, 了解课文 内容。我们要想深入了解一个人,要抓住人物的什么?深入学习课文,体会人物形象。人物的外貌、神态、言行等细节描写。1默读课文,划出描写姐弟俩外貌、神态、言行的句子。2谈谈读完这些句子的感受。自学课文 女孩儿在船边小心翼翼地放网。船头上一个更小的男孩儿在划桨。他们各忙各的,一言不发。 我来到院门口,发现那个红衣女孩儿站在门外,提着一只泥水糊糊的塑料袋,被狗吓得进退两难,赤裸的双脚在石板上留下水淋淋的脚印。 她
2、红着脸说,刚才回到船上,弟弟一听钱的数字,就一口咬定她算错了,肯定没有这么多钱。(勤劳)(淳朴)(诚实) 我看着她沾着泥点的手,撩起橘红色衣襟,取出腰间的一个布包打开它,又分拣布 包中的大小纸票,心里有些过意不去。(1)这句话与书中有什么不同吗?(2)你觉得哪句话好,为什么? 我看着她沾着泥点的手,撩起橘红色衣襟,取出(紧紧埋在)腰间的一个布包, (十分复杂)地打开它,又(十分复杂)地分拣布包中的大小纸票,心里有些过意不去。诚实、淳朴 她走后不久,狗又叫了。窗外橘红色一晃,是她急急地返回来,跑得有点儿气喘吁吁。“对不起,刚才错了”她大声说。“错了什么?”“你们把钱算错了。”“不会错吧?刚才是你
3、看的秤,是你报的价,你说多少就是多少,我并没有”“不是,是你们多给了。”她红着脸说,刚才回到船上,弟弟一听钱的数字,就口咬定她算错了,肯定没有这么多钱。他们又算了一次,发现果然多收了一块钱。我看着她沾着泥点的手,撩(lio)起橘红色衣襟(jn),取出紧紧埋在腰间的一个布包,十分复杂地打开它,又十分复杂地分拣布包中的大小纸票,心里有些过意不去。一块钱,值得她这样急匆匆地赶来,并做出这么多复杂的动作吗?“也就是一块钱,你送鱼来,就算是你的脚力钱吧。”我说。“不行不行”她把头摇成了拨浪鼓。“再说,我们以后还要找你买鱼的,这一块钱就先存在你那儿吧。”“不行不行”拨浪鼓还在摇。 思考: 在小女孩执意退钱
4、的时候发生了什么事呢? 她像做了什么亏心事似的,浑身不自在,犹犹豫豫地低头而去 。小组讨论: 看着小女孩用一大把葱对鱼款进行补偿,我说不出话来 省略号代表“我”在想什么呢?学习30、31、32自然段,思考:1、听课文朗读,说说你从中体会到了什么?2、结尾的“桨声”是指什么? 每天早上,我推开窗子,发现远处的水面上总有叶或者两叶小船,像什么人无意中遗落了一两个发夹,轻轻地别在青山绿水之中。但那些船上没有一点红。每天晚上,我走在月光下的时候,偶尔听到竹林那边还有桨声,是一条小船均匀的足迹,在水面上播出了月光的碎片,还有一个个梦境。但我依稀听得出桨声过于粗重,不是来自一个孩子的腕力。我来到水边,发现近处根本
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