小学二年级班主任总结报告5篇

1、精品文档Word格式 小学二年级班主任总结报告5篇 时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，过去这段时间的辛苦拼搏，肯定让你在工作中有了更多的提升!是不是该好好写一份工作总结记录一下呢?下面是我给大家带来的学校二班级班主任总结报告，盼望大家可以喜欢! 学校二班级班主任总结报告篇1 本学期我担当二(1)班的训练教学工作，兼任班主任，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，营造良好的班级学习环境，进步同学素养，促进同学全面进展，做了下面几点工作： 一个学期以来，我着重加强对同学的文明礼仪训练，平安训练，利用班会，朝会，午会，结合?学校生守那么?和?学校生日常行为标准?和学校的支配，要求同学

2、做到文明、礼仪、守纪、诚恳守信，逐步养成良好的行为习惯，通过开展“平安在我心中等主题班队活动，增加同学的平安意识，激发同学的爱国热忱。开展读书系列活动，组织同学谈体会，写感受。乐观协作学校搞好“剪纸这项阶段性的艺术训练，进步同学的审美情趣，并从中受到熏陶。 培育同学遵守纪律的习惯。本学期，我根据学校要求，常常利用班会课和品德课，训练同学遵守课堂纪律。平常上课觉察某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树典范，觉察不良现象准时订正。要求同学执行学校的同学行为标准，并实行班干局部工负责，让同学自己管理自己。实在做好两操的平安和纪律，经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，学习习

3、惯和卫生习惯有了根本性的好转，还有三几个纪律观念薄弱的人常常要教师训练、催促才能做好一阵儿，以后还有待加强训练。 培育同学文明礼貌的习惯，即要求同学做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求同学执行学校的同学行为标准，穿着干净，佩戴好红领巾，不穿拖鞋上学，由班干部催促检查，结合评比制度，促使同学自觉自悟，如今同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到教师都很有礼貌地叫声“教师好!同学之间团结友爱，互相关心，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。 培育同学乐观参加课堂教学活动的习惯。如今，在训练

4、报刊上，常常提到“要改革课堂教学，调动同学的学习乐观性，教师是课堂教学中的组织者和指导者等字眼，在课堂教学中，也常常实行多种形式培育同学乐观参加课堂教学活动。如让同学闭上眼睛听录音，欣赏课文某个片段。放幻灯投影，要求同学看图答复有关问题。分四人小组自读自议课文，画诞生字词。分角色朗读课文，让同学说出自己喜欢的词语和句子，用嬉戏形式稳固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了同学参加课堂教学的乐观性，又训练了同学动口、动脑、动手的力量，也培育了同学口头表达的力量。 建立了强有力的班队干部队伍，要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，学期初就改选了班干部，并给他们分工负责，明

5、确自己所做的工作。还常常教他们怎样做好工作和理解在工作中有哪些困难，训练班干要以身作那么，自己首先要做好，管理别人才能服众。如理解到某个班干部在某项工作上有困难，教师就帮助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓舞，对做得不够好的干部提出建议，训练他要留意改良，真正做个好干部。 经过几个月的培训，班干部工作大胆了，也做得有一些条理了，在班同学中威信也高，常常与家长获得联络。我要教好同学，除了做好校内的训练、管理外，还要做好校外的工作，与家长联络，获得家长帮助，准时交换意见，觉察同学有不良思想倾向和错误举动，准时订正和制止，平常留意做好这方面的工作，特殊是那些顽皮的同学更要家长共同管教

6、。以前有四个同学在校外常常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过教师和家长的屡次训练，如今转变很大，根本能遵守学校的同学标准了。 我今后还要连续加高校生的思想训练和教学工作的力度，力争在下一个学期有更在的改观。 学校二班级班主任总结报告篇2 本学期，作为二一班班主任的我本着对工作仔细负责的态度，对同学在班上安康全面进展做了细致的落实，详细工作总结如下： 首先对班级状况进展了分析。全班总人数：53人，其中男生23人，女生30人。大局部同学喜欢劳动，喜欢集体，敬重师长，友爱同学，有较强的集体荣誉感。在行为习惯方面，大局部同学能根据月行为标准来做，在学习方面，大局部同学较聪明，思维活泼，作业能

7、仔细完成，有肯定的互相竞争意识。当然，有一些同学的自觉性却不高，教师要常常提示，始终到如今还需要教师的跟踪与监视，自然，他们的学习习惯也不是很好。 其次，抓好常规工作。抓好班级一日常规的治理施行，通过班会、晨会，组织同学学习?学校生日常行为标准?、?学校生守那么?，让同学明白学习是他们的任务，遵守纪律，制造清洁卫生舒适的学习环境，都是他们应当做的。在平常的常规工作中，教师特殊重视同学学具的摆放，先举手再答复下列问题等等一下日经常规。以实行岗位责任制让同学管理门窗、清扫旱厕、擦栏杆、做值日、监视课间纪律和间操、做好图书管理等等。这样师生协作，工作做的有条不紊，教师也轻松不少。今后的工作中应当多利

8、用和关心后进生做好岗位责任，以此来调动他学习的乐观性。 接着，做好月训练工作。每月我都能根据月训练要求，仔细组织开展月训练工作，每周表扬做的好的同学，并对一些同学，在下一周做好监视，训练工作，评比出每月的小标兵，并搜集资料及图片，按时对每月的活动状况做记载、总结。这样不光标准了同学的行为，同时把一些有用的方法连续下去，在日后的工作中扬长避短。 然后，理解活动状况。在本学期我能仔细对待每周的班队会。利用班队会组织同学学习相关内容，同时利用板报进展很好的宣扬，通过活动反应出来的信息进一步做更加细致的强调与训练，使同学真正在训练教学中成长。这是一个长期坚持不懈的工作，不能有半点马虎，要不以前所做的工

9、作就白做了。因此，今后的工作要连续加创新，努力使工作更上一个台阶。 谈到这里，不免想到以后工作的一些小想法。教师还要连续做到眼勤、嘴勤、腿勤，使同学行为进一步标准化;做好个别同学心理的辅导，做好生理、心理安康卫生的训练宣扬工作;平安训练工作;学校训练与家庭训练相结合共同训练好同学，使同学养成良好的学习和生活习惯。人人努力、进步、成功，拥有才智，拥有欢乐，在欢乐中成长。 学校二班级班主任总结报告篇3 这学期我担当学校二班级的班主任，班主任的工作是琐碎的、繁忙的，一个良好的班集体对每个同学的安康成长有着宏大的作用。良好习惯的培育是本学期的训练重点之一，那么如何在日常的班级管理中让同学养成良好的习惯

10、呢?我尝试让班级管理成为大家的事，让同学成为班级管理的仆人，也同时在这样的过程中培育他们的力量。因此尝试了以下的做法，收到了肯定的效果。 一、让同学展现自我，树立自信 二班级的同学活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，可以让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建同学展现自己的平台，比方让同学写心得日记或看图写话，在课堂上朗读给大家听。此外还常常利用班会课，开展一些小活动，诸如查典竞赛，词语接龙，讲故事竞赛益智身心，鼓舞同学为大家表演，增加自信。 二、特别同学的训练 对班里那些学习、生活习惯不好的同学，比方教师讲课爱插嘴，坐立姿态不端正，上课爱做小动作。针对这些状况，我主要是将他们分散

11、在班级中，有个别特殊淘气的就支配他坐在最前面，上课常常提示提示，也便于管理。对这些同学我还经常用语言开导、鼓舞、训练他们。在学习上不偏袒、不卑视、不放弃任何一个同学。如我班的_同学，他原来就是一个学习极不仔细的同学，习惯也很不好，后来在我的急躁训练下，变得听话多了，作业根本上能仔细完成了，课堂上答复下列问题很乐观，如今教师和同学都很喜欢他了。 三、家校沟通，携手共进 孩子的训练离不开教师和家长的共同协作。因此，常常与家长获得联络是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样同学在学校的表现也应准时反应给家长，只有双管齐下，才能收到训练的效果。因此，我常常利用 与家长保持联络，

12、将一些孩子的表现告知家长，共同商议策略，鼓舞同学进步。 总而言之，班主任的工作是任而道远，每天都要专心去对待。 学校二班级班主任总结报告篇4 岁月如流，转瞬间一学期的训练教学工作已近尾声，回忆这一学期来的工作，我觉得欣慰多于劳碌。这学期，我根据学校德育处和大队部的训练工作方案，针对低班级同学特点，乐观开展以“好习惯助成长为主线，培育同学良好的习惯，收到显著成效，现总结如下： 一、强化日常行为标准训练。 学校训练主要是养成训练，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于学校阶段的训练，特殊是低段的训练。同学良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期

13、熏陶才能形成。学习“标准，让“标准深化人心。 要让同学具有良好的文明行为，就必需首先学习“学校生日常行为标准，只有让“标准深化人心，才可能施行“标准。为此我们就“标准向同学进展了广泛的宣扬，深化的学习，各班级根据学校的周训练重点和同学的实际，每周分重点、分专题对同学进展“标准的学习训练，使“学标准更细致，更深化。 二、重视在课堂内的常规训练。 对于每学年的开学，我们各位班主任首先要利用一个星期的时间对他们进展常规训练和训练，严格要求，一抓终究。一学期以来，我们针对班上同学实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培育。首先训练同学正确读书和写字的姿态，每天提示他们留意三个一，读书时要求全班同学都拿

14、起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提示订正不良姿态。当同学起来发言时，那么要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要洪亮，吐词要明晰。如今同学在课堂上读写、坐站听说的正确姿态逐步养成，增加了自控力量，课堂秩序有明显好转。 通过各种形式的训练活动，使同学成为生活的小仆人，学习的小仆人，班级的小仆人，培育出一批有工作力量的小干部，也涌现出一大批好人好事。各班上同学生病，同学互相关心;同学有困难，互相关心，同学吐了，不怕脏臭主动清扫，有同学拉肚子弄脏裤子，同学争着找裤子给同学换上，充分表达了同学喜欢集体，关心别人的优秀品质正在渐渐形成。 三、重视与家长的联络。 训

15、练是个大家庭，学校、家庭、社会应共同担当起训练的责任，各施其职并互相促进，进步训练质量。为乐观开展社会满足工程活动，实在增加效劳群众、效劳家长的意识，加强家校沟通，开展了卓有成效的家访工作。为了进一步搞好学校训练，协调各种训练力气，本学期我们班级组的班主任及科任教师对班内同学进展了家访工作。 本班级家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而减弱了家庭训练的力气。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得同学的心理放纵，让学校训练工作难上加难。家庭成员内部不全都的训练力气难于与学校训练协作。 总之，已过去的这一学期中，我们班级组在家访工作中做了许多实在有效的工作，为以后更好地开展好家访工作积累了

16、阅历和教训。 四、管理中的缺乏。 由于是低段的同学，他们的自控力特别差，班主任要做的事情太多，所以多同学工作也有忽略的地方如：对个别特别同学的训练太少;班级管理制度还不够完善;与同学的沟通时间还不够等等。针对在管理中存在的缺乏，我们各位班主任与科任教师肯定会在以后的训练管理中加以弥补自己的缺乏，努力将我们二班级各班打造成为班风正、学风浓的优秀班级。 人才培育，必需从小抓起，养其习于童蒙。我国现代出名训练家叶圣陶曾说：训练就是习惯的培育。充分强调了习惯对于儿童成长及其训练的重要性。学校是根底训练，根底工程事关重大，只有打好坚实的根底，才能培育同学健全的人格，高尚的爱国情操，良好的行为习惯及共性心

17、理品质，剧烈的竞争意识。 学校二班级班主任总结报告篇5 1、明确标准，让同学在良好的气氛中矫正自己的言行 除了每天的晨会课上对同学进展相应的标准训练以外，我还经常将自己平常的所见所闻结合起来，向同学发表自己的看法。引导同学关注日常小事，擅长从身边小事着眼去标准自己的言行。如对校门口停车现象、课间活动声音较吵现象等进展议论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓的风气，让同学通过争论、比照，看到自己的闪光之处，明白自己的缺乏和今后努力的方向。 每次评比班干部，我总是先明确职责，再让同学推举相应的人选，尤其欣赏毛遂自荐。鼓舞同学针对自己的缺点给自己一点压力和动力，促使自己改正缺点。如钟诣诚比拟

18、活泼好动，总是管不住自己的纪律。平常的午间管理中，班干部们对他的意见较大。于是，我让他负责午间的管理。一那么让他体验一下管理者的辛苦，二那么以同学们的良好纪律来影响他。这样，把班级中存在的问题，通过同学自身的影响来解决，无形又无痕。 2、制造条件，让同学大胆去熬炼 二班级的孩子自我独立意识在渐渐增加，因此班级中的许多事务我都学着放手让他们去做。但在“放同学的问题上，要张弛有度，不要一手包办，也不能放了就不管。就拿出黑板报来说吧!我先从班级中选了书写端正、擅长画画的8个孩子，把他们分成两组轮番出黑板报，这样做既是对他们书写端正的一种嘉奖方式，同时形成一种互相间的竞争。出黑板报时，我先带着他们划分板块，再把每个板块分给每一个人去负责。在完成的过程中，随时指出可以再完善的地方加以修改，这样，孩子的乐观性很高，也引来班