小学班主任个人考核总结报告5篇

1、精品文档Word格式 小学班主任个人考核总结报告5篇 伴随着新年钟声的接近，一年的工作又将告一段落，回望过去一年无论是思想境界，还是在工作力量上都得到进一步进步，并获得了肯定的工作成果，该总结这一年的得与失，为下一年的工作奠定根底了。下面是我给大家带来的学校班主任个人考核总结报告，盼望大家可以喜欢! 学校班主任个人考核总结报告1 这个学期本人担当六(二)班的班主任工作，在学校新的办学理念指导下，经过全体师生一个学期的共同努力，六(二)班已经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相关心、遵守纪律的良好场面，是一个具有较强分散力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：

2、一、深化理解同学，搞活课堂教学。 本学期我接任了六(二)班的班主任工作，为了能很快地理解同学，我深化班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课教师及家长，理解同学方方面面的表现。开学前三天我已能准确叫出每个同学的名字，开学一个月，就对全班同学的学习力量、学习状况有了比拟详尽的理解。在长期接触中，我理解到：我们班的同学比拟有共性，大局部的同学都有很强的承受力量，但自觉力量较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒散，缺乏耐性。针对同学的共性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量进步课堂的气氛，在教学内容里增加一些好玩的话题，培育同学的学习爱好，让他们集中精神听课。 二、学习优秀班主任工作阅历，抓

3、好班级管理。 要做好班主任工作，并不是件简单事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假设把握不好方法，会做许多重复性工作。魏书生教师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，仔细钻研魏书生教师的班级管理阅历，乐观进展理论，同时虚心请教同组的教师，力求把每件事处理好。开学初，我与同学一起学习?学校生守那么?学校生日常行为标准?及?值周班长负责制?，组建了班干部集体，确立了值周班长轮番挨次，利用?怎样当好班干部?主题班会，教给同学明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动同学的乐观性，培育同学的各方面力量，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进展主抓，并让班干部帮助期工作，这样既调动了

4、同学工作的乐观性，培育其工作的责任感又从中挖掘同学的潜力，培育了优秀的小干部。 三、言传身教，培育同学仆人翁意识。 如今的同学几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室观察地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指派同学把地上的纸捡起来，放入垃圾箱里。这样持续了一个多月，同学还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿乐观主动性，这时我就开头考虑，怎样才能使同学人人关心班级，人人讲卫生呢?从这以后，我每天都早早来到学校，首先清扫一下教室，洒上水，觉察地上有纸再也不喊同学了，而是自己把它捡起来。 几天过后，有些同学观察地上有脏东西主动清扫干净，

5、再也不用教师去指派了，对这些同学我准时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品德，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，立即有人责备他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发：指派是被动的行为，不利于同学良好习惯的培育，要让同学真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。于是我组织了主题班会?我能为班级做点什么?。受到班会的号召，全班同学乐观行动起来，黑板有人承包了，饮水机的清洁、窗台、地面的卫生，灯的开关都被同学承包下来。以前尘烟四起的空气、歪扭的桌椅、满地的纸团、脏乱的扫除工具被清爽的空气、整齐的桌案、照人的地面、和整

6、齐的扫除工具所代替。如今一走进我班，会让人感到心情舒适。在学校组织的“流淌红旗评比活动中我班屡次被评为“流淌红旗班。 四、重视对后进生的训练工作 针对每一个同学的根底和特点，进展正确的指导和必要的关心，使每个同学都能得到良好的充分的进展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一局部男生不但难于管理，而且学习不刻苦， 成果也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和士气，关心他们制定学习方案，和划分学习小组，以“洋思兵教兵的形式进步他们的学习成果。 五、注意对班主任工作的讨论 常常向有阅历的班主任学习和向书本学习。本学期己经学习了魏书生教师的?

7、班主任工作漫谈?和拿破伦希尔的?成功学?两本书，工作中不断向有阅历的班主任请教，总结班主任工作阅历，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。 六、不断更新训练观念，努力进步自己的业务程度 国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必需有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培育创新人材的需要，才能为同学的终身进展负责。重视同学的自我熬炼和共性进展，使全体同学的潜能得到的发挥，使每名同学都能得到应有的进展。只有过硬的业务力量，在同学面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，理解国内外最新的训练动态，努力进步自己的业务程度，为班级管理制造

8、更有利的条件。 经过一学期的努力，班级工作获得了肯定的成果，但也存在着一些问题，比方遇同学犯错误，有时比拟急躁，和一局部同学沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改良，以进步自己的班级管理程度。 学校班主任个人考核总结报告2 班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。因此，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进同学全面进展，进步同学德、智、体、美、劳等多方面的素养，我在担当三班级的班主任工作时，主要做了下面几方面的工作： 一、深化同学、亲近、理解同学，做同学的伴侣。 多年的班主任工

9、作告知我：“只要理解同学，亲近同学，只要你真心地喜欢同学，同学就会喜欢你。只要心中布满爱就肯定能训练好孩子们。因此，为了能更加深化地理解同学，亲近同学，我乐观深化班级，深化同学，同时通过其他教师及家长，尽快理解本班同学方方面面的表现。在长期接触中，我理解到：我们班的同学年龄小，比拟有共性，大局部的同学智力程度低下，学习的乐观性较低。但许多同学好讲好动，行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫，听凭下位，自我约束力量差。在卫生、纪律等方面也缺乏自觉性。而且有一局部同学比拟懒散，缺乏急躁，学习上没有上进心，常常有不交作业、不写作业现象。 针对同学的特点以及同学中存在的问题，我没有急于实行措施，而是本着“亲其

10、师，才能信其道的思想，查找时间、查找时机接近同学，理解同学在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上保护和关心他们，和他们进展思想沟通，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，同学就敢于和我接近了，情愿听我的话，承受我的批判、训练了。 二、加强思想品德的训练 班主任的根本任务是对同学进展思想品德训练，使他们的身心得到全面安康的进展。对于三班级的孩子来说，正是承受各方面训练的时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每天晨会和每周的班会课做相应的支配。本学期我班连续开展“一班一品。在开展此项活动中，我分别召开了以“蚂蚁精神和“做一名环保小卫士为主题的班会。这

11、两节班会课首先明确了我们要用怎样的精神状态精神相貌，怎样的意志品质去对待我们需要到达的目的，用怎样的方式方法去完成我们的任务。接下来就是我们共同去开展“一班一品的理论活动。在活动中我要求每一位同学首先从自身做起，互相监察、互相催促。然后拓展到我们的校内。我带着他们一起开展保护校内环境的活动，还带着他们一起清扫了体育保管室、乒乓球室。其实我们的孩子都很勤劳，都很专心，他们很仔细的对待了教师布置的每项任务，很专心的去观看了不利于保卫环境的事。时常我会听到他们向我汇报某某同学乱丢垃圾，我捡后丢到垃圾桶了;某某同学在厕所玩水我制止了。这一系列的活动开展使我们三班级的绝大多数同学在个人卫生方面有了很大的

12、进步，不仅自身做的好，还能催促其他同学。我想这就我们开展“一班一品活动所需要到达的目的。我们有了目的，并且朝着我们的目的前进，这可能是一个短期的进展的过程，也可能是一个长期的进展的过程，最重要的是看我们如何坚持不懈的开展下去。只有当我们满怀期盼，竭尽所能，持之以恒的开展此项活动，才是真正意义上的开展“一班一品活动。 三、建立民主关系 师生的关系应是公平的伴侣关系。为此，在对待同学上，我就把同学当作自己的伴侣，有空就和他们谈天、玩耍、唱歌，让同学逐步感受到自己的好心，以及对他的关心和爱惜。这样，同学就乐于听你的话。这些感情投资总比等到同学犯错误时大骂一顿效果好些。 四、加强与家长之间的联络，共同

13、训练好同学。 教师要教好同学，除了做好校内的训练、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联络，获得家长帮助，才能把同学教好。平常我都留意做好这个工作，利用家长会、家访、课下闲聊等形式，与家长多联络，对孩子共同训练。每个智障孩子都各具特色，需要用不同的教学方式方法进展有针对性的个别训练。我通过观看每个同学的个别差异、爱好有针对性的制定同学的个别教学方案、成长记录，并进展相应的个别教学。虽然孩子们进步了只是小小的进步，但我认为只要把个别同学的训练坚持下去，定能收到显著的效果。 总之，班主任工作更多的是一种锁碎，一种悄悄的付出，是不能用理性的句子去加以描绘的，只有自己才能品味出其中的酸甜苦辣。作为一名

14、年轻的教师，我在班级教学与管理中还是有一些的缺乏，在今后，我会同我的孩子们连续努力，即使没有，也肯定会更好! 学校班主任个人考核总结报告3 岁月如梭，很快这一学期又要完毕了。一学期来，我始终努力地做好我的本职工作，现总结如下： 一、加强同学行为建立，狠抓养成训练 同学良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。为建立良好班风，我着重抓日常行为标准的养成训练，培育同学对学习的责任感和自学、自理、自控的力量。 1、狠抓常规习惯 刚开学，我就对他们进展常规训练和训练，严格要求，一抓终究。一学期来，我针对班上同学实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培育

15、。首先训练同学正确读书和写字的姿态，每天提示他们留意三个一，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提示订正不良姿态。当同学起来发言时，那么要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要洪亮，手势要明晰。在听的力量方面，那么要求他们留意听别人说话，听明晰说话的内容，记在心中，要说得出来。 2、狠抓作业习惯 我在作业方面提出准时、仔细、独立完成的详细要求。在进展同学作业标准化训练时，突出时间上的要求准时，态度上的要求仔细，思维上的要求独立。刚开头的时候我实行强迫性要求，必需完成作业才能出去玩，让他们知道作业早做晚做反刚要花那么多时间去做，还不如早点

16、做完，可以轻轻松松地玩了。等同学渐渐有这个完成作业的意识的时候，我不再看着，而是规定时间，上午布置的作业要在写字课之前交给教师批完并订正好。到学期完毕的时候，大局部同学能仔细准时完成作业了。 3、狠抓文明习惯 具有良好的文明行为习惯，对于更好地进展人际交往，进步社会交际力量，具有非常重要的意义。我针对学校生的身心特点和熟悉程度，在文明礼貌方面要求重点做到语言文明，要使用礼貌用语;孝敬父母，敬重师长，关心别人。学校的桌椅、墙壁、班级中的其他设施都是学校的财产，我通过多种途径训练同学要爱惜班级中的一桌一椅，另外还要爱惜学校中的一草一木，不随意践踏草坪和攀折花朵，让同学养成良好的行为标准。 二、获得

17、的一些成果和体会 1、在校三项竞赛中，我班获得优胜班15次。 2、在“洁、齐、美评比中，我班获得班级段第一名。 3、在镇书法竞赛中，_赞同学获得二等奖，鲁嘉沈、施佳楠获得三等奖。 4、在市绘画竞赛中，x同学_获得三等奖。 5、在学校第_届艺术节中我班都获得了令人满足的成果，其中“两人三足获第一名，英语歌曲演唱获一等奖，口风琴竞赛获一等奖，文艺汇演获一等奖，“百米绘画和科幻画竞赛中获两个一等奖，一个二等奖，一个三等奖。 班级的管理是琐碎的，班主任需要运用细心、急躁、虚心、忍心和爱心、良心去细心培育。做班主任最主要、最关键之处就是“勤勤下班级、勤巡察、勤“谈话、勤“蹲点、勤“陪学，勤能补拙;时间就

18、是效率、时间就是质量、时间就是生命! 学校班主任个人考核总结报告4 班集体是育人的摇篮，构建和谐的班集体是班主任的一项重要工作。和谐的班集体是一个团结向上，各方面都能打胜仗的班集体。要想构建和谐的班集体，班主任是身负重任，对此，笔者在这几年的班主任工作中不断的学习，积累阅历，盼望可以找到一些更好的方式方法，让孩子们更好的成长。 一、班级创立历程 在这个班级中我看到了有些地方很是成功，我们如今的四年二班在这样的科学管理中，成效日益凸显，暖和、和谐、乐观向上，受到了广阔师生的表扬。让我很是欣慰，回忆班级的创立历程，我们主要从三方面入手 (一)营造良好的班风 班风是班级成员共同的情感、态度、价值取向

19、，是好事有人夸，坏事有人抓的班级倾向 对此，我班组织了“新闻联播节目。即引导同学觉察身边乐观向上的事物，并把自己的觉察以及观点感受以“新闻联播的方式与全班同学共享，在共享中学会感恩，学习做人。我班有自己的小小图书馆，同学将自己宠爱的图书拿来进展资源共享，在互换阅读中感受共享的幸福。还有记录同学成长的脚印栏，喜悦与苦恼、成功与失败，都可以拿来在这里共享。评比栏，“花儿朵朵开这个版块的每一朵花都装载着孩子们的努力和成功。这是一种嘉奖，更是一种鼓励。在我们学校以书法为特色的大环境中，我们班每期都会进展小小书法家的书法展现活动，在这里既有软笔作品又有硬笔作品。在这些作品的不断更新和熏陶下，我们班的书法

20、有了很大的进步。校长查看我们午间习字时，都连连赞扬并在值周小结中赐予了表扬和确定。其中一名孩子也忍不住在班博中说道：“本期的软笔作品让我耳目一新“尚贤和“水字，它们线条流畅，行云流水。“尚贤的意思就是崇尚有才能的人，盼望同学们都能成为有才能的人。硬笔书法作品，字体不仅刚毅有力，而且结体秀美，真是赏心悦目啊!我们在教师的指导下，书写方面有了很大的进步，以后我们还要连续努力，争取每个人都能写出既工整又美丽的字。 (二)注意活动的孕育 活动是班级同学进展的枢纽，没有活动班集体建立就是一句空话。四年二班是个不断创新进取的班集体。不但乐观参与学校组织的各种活动，班级活动也搞的有声有色。 活动一：?亲子阅

21、读漂流册? 即家长与孩子一起阅读书籍，一起写读书笔记，记录读书心得。漂流册以接龙形式去每个家庭做客，共享彼此读书的收获和做人的道理。 活动二：“师生同读一本书 ?爱的训练?长袜子皮皮?、?水知道答案?、?窗边的小豆豆?、?意林?在师生同读过程中引导同学学会互助、合作。截至目前，我们已共同完成3万字左右的读书笔记。 我还组建了棋趣小组，如跳棋爱好组、五子连珠爱好组等，这些活动每逢中午午休时都会由各队队长负责并有方案地开展。定期还会开展一次竞赛，并进展评奖。同学们特别喜欢。 (三)发挥干部作用 干部是班级的脊梁，是班主任的左膀右臂，是建立班集体的重要力气。 为了使更多的同学有时机当班干部，更为了催

22、促班干部可以更好的干好本职工作，我们班通过同学自荐、竞选演讲、民主选举的方式组建了一届优秀的班委会。班长刘婧萱，她作为学校的大队长，稳重大方，工作仔细负责，能协调好班级的一切事物。劳动委员唐彪，工作乐观，每每大扫除中他都主动带头，不怕脏不怕累，在他的带着下同学们不但没有怨言反而都很乐观。体育委员汪梓芸更是我班的管理小能手，她带着的路队宁静整齐，无论是出操还是吃饭或者是放学，只要是在她带着下，同学准能听着她的口号做着标准标准的动作这种良好的管理方式，让同学树立了乐观班集体观念。 二、创立成果 我们班曾荣获区级突出进步班集体、区级三好班集体、区级冬季长跑示范班集体、校级文明班集体、红星班集体、眼操

23、示范班集体、大课间活动示范班集体、诵读路队竞赛一等奖、校内文化讲解一等奖、朗背大赛一等奖、素养练习二等奖、舞灵书韵二等奖、八字长绳优秀组织奖等。 进步无止境，我们仍需努力。信任我们四年二班全体师生会更加努力，结出更加丰硕的成果。因为我们坚信今日的耕耘，明天的收获。 学校班主任个人考核总结报告5 经过第一个学期与孩子们的互相磨合理解，第二个学期和孩子们的相处相对要简便许多，也和谐开心了许多。也有了许多新的想法，所以在班主任的班级的管理方面总结和反思如下。 一、班级一日常规的训练 同学从早上到校到午时放学离校，中间有一成天的时间，孩子除了学习学问，更是应当在团体生活中学习良好的行为习惯，培育自我的

24、良好习惯，来校不迟到、一进教室开头自主阅读、读书时大声有感情，上课仔细听讲、进取思索、大胆答复下列问题、课间餐的纪律、路队要求，寝室纪律等等这样的一些日常的行为习惯是每一天都必需要重视强调并且要坚持下去的。 二、注意同学的思想品德训练 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。一个孩子的成长要具备德、智、体全面进展，德育放在了首位，一个品德不好的人，智和体进展的再好，对社会也没什么好处。所以我们教师要关心爱惜同学，对同学进展思想品德训练是重中之重。本期我注意了对他们喜欢祖国的训练，增加团体观念的训练，敬重师长的训练、诚恳负职责，努力构成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的团体。 三、加强同学努力学习的训练 同学的主要任务是学习，可是此刻的同学有不少人对学习的态度不端正，所以首先训练他们要有