我愿意是急流说课课件

1、我愿意是急流 献给未婚妻森德莱1 裴多菲自由与爱情 裴多菲生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。2裴多菲（1823-1849）是匈牙利19世纪最伟大的诗人，资产阶级民主主义革命家。他出生于贫困的屠户家庭。15岁开始写诗，题材多取自人民生活，一生共写了八百多首诗和八篇长篇叙事诗，被喻为匈牙利的“抒情之王”。著名长诗有使徒亚诺什勇士农村的大锤等。他的诗歌充满革命激情，风格清新，语言通俗，富有民歌味。其作品不仅对匈牙利民族文学发展影响很大，而且在世界文学史上都留下光辉的一页。知人论世：背景简介3 1846年9月，23岁的裴多菲在舞会上结识了伊尔诺茨伯爵的女儿森德莱尤丽娅。半年内发出了一首首

2、情诗，如致尤丽娅我是一个怀有爱情的人你爱的是春天一下子给我二十个吻吧等。结婚不到三年，其间给她写了120多首健康、感人的爱情诗。这首是裴多菲献给未婚妻尤丽娅的一首情诗，不久后尤丽娅便嫁给了他。 1849年7月31日，匈牙利爱国诗人裴多菲在瑟克什堡大血战中同沙俄军队作战时牺牲，年仅26岁。身后留下22岁的妻子和1岁半的幼子。4(一）、朗诵（全班分男女角色逐段朗诵）(二）、分组讨论、回答 诗中选择了哪几种意象？可以概括为几组、几类？（和致橡树比较）这几类意象各有什么特征？（和致橡树比较）诗人是用哪些词语将这两类意象联系在一起的？ 只要一组意象就能表达诗人对爱情的态度，为什么诗人还要选择这么多意象？

3、 这些意象在顺序安排上有什么特点？对主旨的表达有什么作用？ 这首诗多次运用了什么写法？怎么运用的？请具体说说每段内容所揭示的深层含义及其作用. 这首诗运用了哪些表现手法？（和致橡树比较） 这首诗表现了诗人什么样的爱情观？ 和致橡树有什么不同？（从国度、时代和文化背景等因素考虑） 它们矛盾吗，为什么？12345 诗中选择了哪几种意象？可以概括为几组、几类？（和致橡树比较）这几类意象各有什么特征？（和致橡树比较）诗人是用哪些词语将这两类意象联系在一起的？1我愿意是急流我愿意是急流、小河荒林废墟 草屋云朵、破旗小鱼小鸟常春藤 火焰夕阳只要我的爱人（荒瑟冷落、凋敝残败） （美好热情，欢畅明丽） （刚劲

4、、苍凉） （娇媚、温馨）6第一段中“崎岖”和“快乐”形成第一次对照。小鱼在水中“游来游去”是悠闲欢快的，而急流、小河在崎岖的小路上跋涉是艰辛痛楚的 。这写出了为使爱人安逸，而不畏风雨。7第二段中“勇敢地作战”和“做巢”“鸣叫”的生活愉快而安逸，而荒林对狂风的作战则充满了危险。但“只要”爱人的生活的幸福，诗人甘愿冒着危险挑战狂风 8“毁灭”“荒凉”和“攀援上升”形成第三处对照。常春藤“攀援上升”充满了生命的活力，废墟是它上升成长的依靠，而废墟自身却要一步步走向衰亡。这里写出了为使爱人青春永驻，而甘愿牺牲自己。9 “饱受风雨的打击”和“愉快”形成第四处对照。安身于草屋内火炉里的火焰避开了户外风雨的

5、危险，“愉快地缓缓闪现”，这一份安逸和满足来自于草屋的庇护。而草屋自身却要“饱受风雨的打击”。10在这一节中，“飘来飘去”和“鲜艳的辉煌”形成第五处对照。“珊瑚似的夕阳”显出了“鲜艳的辉煌”，这是生命的辉煌，而云朵、破旗在广漠的空中飘来飘去却是一种居无定所的漂泊和苍凉。这里写诗人只要能衬托出夕阳的辉煌，诗人甘愿漂泊。11 只要一组意象就能表达诗人对爱情的态度，为什么诗人还要选择这么多意象？ 这些意象在顺序安排上有什么特点？对主旨的表达有什么作用？2要点：诗中作为比喻的自然现象包罗万象，丰富多彩。上至广漠的天空，下至河流山谷；大至山崖废墟，小至一鸟一鱼，意境开阔，画面舒展。这不仅展现出诗人自由、

6、开朗、奔放的襟怀，也将诗人的爱情表白推向一个更高的境界。 由快乐的小鱼到鲜艳的辉煌，是爱人走向成熟的生命历程。成长过程中爱人需要保护，诗人挺身而出，与狂风作战，饱受风雨的打击，哪怕毁灭也绝不懊丧；而当爱人的生命步入辉煌时，诗人则又退在一旁，甘做陪衬。这样的顺序安排，一步步衬托出诗人高尚的情操，感人至深。123这首诗多次运用了什么写法？怎么运用的？请具体说说每段内容所揭示的深层含义及其作用. 这首诗运用了哪些表现手法？（和致橡树比较）我愿意是急流我愿意是急流、小河荒林废墟 草屋云朵、破旗（崎岖经过痛苦）（勇敢作战艰辛）（毁灭荒凉毁灭）（饱受打击苦难）（飘荡苍白孤独)（快乐悠闲）（鸣叫幸福）（攀缘

7、美丽）（愉快温暖）（辉煌明亮）小鱼小鸟常春藤 火焰夕阳我的爱人（荒瑟冷落、凋敝残败）对照 （美好热情，欢畅明丽） （刚劲、苍凉） （娇媚、温馨）13第一节：急流、小河 （穿越崎岖的路和岩石不怕爱情有重重艰险、坎坷）第二节：荒林 （同狂风勇敢作战不怕爱情遭受磨难、打击 ）第三节：废墟 （静默中毁灭荒凉 不怕爱情遭受毁灭、遗弃 ）第四节：草屋 （饱受风雨打击 不怕处境孤单、风吹雨打 ）第五节：云朵、破旗 （漂泊苍凉孤独不怕浪迹天涯、东游西荡）博喻反复对比144这首诗表现了诗人什么样的爱情观？ 和致橡树有什么不同？（从国度、时代和文化背景等因素考虑） 它们矛盾吗，为什么？我愿意是激流爱情观对爱情的无

8、私奉献、无怨 无悔、 倾慕依恋。致橡树正确的爱情观相互依存、心心相印、同甘共苦、平等独立、坚贞不渝、外内兼蓄，既尊重对方存在又珍视自身价值伟大的爱情！（1）、认识不同我男性视角；致女性视角（2）、时代不同我热恋时期；致时代更替15延伸拓展: 我的爱情观16生命不能承受之重早恋的困惑教师拓展17失恋少年自杀 体内鲜血流出一半 2003年9月26日傍晚，沈阳市康平县第一中学校园内发生一幕惨剧，一名高二年级男生因恋人提出分手，用尖锐的玻璃碎片扎破自己胸口，造成严重的心脏破裂，裂口长达1.5厘米，生命岌岌可危。 事例118四川一女生早恋被奶奶看见 怕奶奶告密她，杀死奶奶早恋犯罪事例219你如何面对突如

9、其来的恋爱？1、纯真的心2、矜持的态度3、自强自立的人生观讨论感悟20 仿写练习阅读我愿意是急流，模仿诗句的形式，再造两组诗段，内容有关亲情或友情。我愿意是 只要我的是我愿意是 只要我的 是 21我愿意是峰岩，终年处在遥远的大地边缘，被冰雪覆盖、冻僵，柔和的阳光不能把它温暖只要我的爱人是一片绿色的森林，在静穆的夜间，被一泓清冽的山溪拥抱、滋润。22我愿意是沙砾，夏季灼热的太阳暴晒，向我吐出永不熄灭的大火，燃烧了生命的一切只要我的爱人是一滴晨露，在星星升起的地方，沾湿我广袤的地狱。23我愿意是笼中鸟，关在狭小的天地里，为了冲出铁做的窗，流尽了自己的鲜血只要我的爱人是一只夜莺，在黎明的号角中唤醒，扬起她甜美的歌喉。24我愿意是小岛，座落在大海的中央，面对着风浪和寂寞，还有可怕的死亡只要我的爱人是一座花园，在太阳吻红的繁华的大地上，弥漫着幸福的和平。25布置作业 有人说，这是爱情诗，也有人说这是政治抒情诗。你认为呢？如果是政治抒情诗，那么诗