力（上课）-完整版PPT

1、第三章 相互作用第一节： 重力 相互作用（第1课时）雅思高中部-杨杰行星的运动 判罚角球 用头顶球 判罚任意球物体的速度变化了（大小、方向），我们就说这个物体的运动状态发生了改变可以看出，运动员的脚踢、头顶，是造成足球运动状态改变的原因用重物压直尺弹簧上挂重物用手拉弓射箭直尺、弓箭、弹簧的形状都发生了改变压、拉是造成物体形状改变的原因直尺被压弯弓被拉弯弹簧被拉长踢、顶、压、拉有力作用的表现什 么 是 力 ？2、力的作用效果：（1）使物体的运动状态发生变化（2）使物体发生形变1、概念：一、力力是物体与物体之间的相互作用例：人推车小车受到人推的力的作用受力物体：小车施力物体：人一个物体受到力的作用

2、，一定有另外的物体施加了这种作用。施加力的物体称为施力物体，另外一个物体即是受力物体。F施力物体和受力物体力能不能脱离施力物体和受力物体而独立存在呢？可以！空中飞的足球就没有与别的物体接触，所以没有受到力啊不可以！空中飞的足球运动轨迹是弯曲的，说明运动状态改变了，一定受到力的作用的，受的是重力，施力物体是地球谁说得对？MMGG3、性质：（1）物质性力不能离开施力物体和受力物体而单独存在（2）相互性脚对球施加的力球对脚施加的力物体与物体作用，不一定要直接接触。大家用右手去击打左手，感觉怎么样？施力物体和受力物体是可以相互转换的（3）矢量性力是矢量，有大小和方向a、大小：用弹簧秤或测力计测得b、方

3、向：具体的力具体分析单位：牛顿 （简称：牛）符号：N如何来表示力？大小方向作用点4、力的表示方法：(两种)线段的长短箭头（线段的方向）箭尾（或箭头，但通常画在箭尾）a 、力的图示法：用带箭头的线段表示力力的三要素练一练：1、如图，绳对物体竖直向上的拉力为150N， 用力的图示法表示拉力1、作出力的标度2、从作用点沿力的方向画 一条线段表示力的大小3、线段的终点上的箭头表 示力的方向30NF=150N例、一物体受到水平向右的拉力150N，同时受到 竖直向上的拉力200N，用力的图示法表示50N图2注意：1、画同一物体受多个力的图示时，表示各 力的标度应统一。2、箭头不能画到线段的外面F=150N

4、T=200N作力的图示步骤：a. 选取合适的标度；b. 从作用点开始沿力的方向画一条线段 线段的长短按选定的标度和力的大小画出，线段上标出刻度；c. 在线段的末端加箭头表示力的方向；(注意)d. 画同一物体受多个力的图示时，表示各力的标度应统一。归纳b 、力的示意图法：不对力的大小表示有具体的要求，只画力的作用点和方向，表示物体在这个方向上受到了力例：在水平面上的一个物体受到水平向右的100N的拉力F100N力的分类按作用效果：按性质：重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力等 推力、压力、拉力、动力、 阻力、支持力等不同性质的力可以产生相同的作用效果同一性质的力可以产生不同的作用效果四种基本相互作用1、万有引力作用存在于一切物体之间，相互作用的强度随着距离的增大而减小。2、电磁相互作用存在于电荷之间和磁体之间，它们的本质相同。3、强相互作用4、弱相互作用1、关于力的下述说法中正确的是A力是物体对物体的作用B只有直接接触的物体间才有力的作用C力可以离开物体而独立存在D力的大小可以用天平测量A基础训练练一练 1.小车在A点受到大小为5