中学扎实开展课程辅助活动的实施方案

1、第 页中学扎实开展课程辅助活动的实施方案一、指导思想促进同学全面进展为指导思想，创设生动活泼的育人环境，进一步减轻同学课业负担，提高教育教学质量，激发同学学习爱好，进展同学性格特长，在活动中育德、启智、健体。二、目的意义课程帮助活动既可以丰富同学的学习生活，也可为同学提供一个自主进展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广阔同学及家长的意愿。同学通过活动，能获得更多、更广地获得知识和技能，有利于激发同学学习爱好、进展性格特长，促进同学身心健康进展。三、组织领导学校成立“课程帮助活动工作领导小组”，由分管教学工作的副校长任组长，全面负责此项工作；教务处、教科处、各班级组学区

2、负责人为成员。领导小组下设办公室，办公室设在教务处，由教务处负责人负责日常工作及学校整体方案的制定。各班级组学区负责人负责本学区详细活动方案的制定、活动的开展及日常管理。四、工作措施一将课程帮助活动纳入课程计划。学校要仔细制定课程帮助活动实施方案，将课程帮助活动纳入课程计划，各班级各学区要严格根据课程计划，安排落实课程帮助活动，确保课程帮助活动全面开设。二落实课程帮助活动时间。课程帮助活动安排在每天下午最末一节课。各班级不得挤占课程帮助活动时间，不得将课程帮助活动安排为文化学科辅导课、作业课等，更不得安排为文化学科课程。三丰富课程帮助活动内容。各班级组要不断丰富课程帮助活动内容，开展以球类、田

3、径、体操、龙舞等为主要内容的.阳光体育活动；以文艺观赏、播音主持、琴、棋、书、画、合唱、器乐、歌剧训练和演出等为主要内容的文化艺术活动；以科技小制作、小发现、科普讲座、科学考察、科技竞赛等为主要内容的科技与手工活动；以社区服务、公益劳动、社会小调查及家务劳动等为主要内容的社会实践活动等。班级组要依据老师结构及同学实际，不断创新和丰富课程帮助活动的内容，形成特色鲜亮的课程帮助活动课程体系。四创新课程帮助活动的形式。各班级要以体育、艺术、科技为突破口，整合爱好小组活动、课外活动、社团活动等，依据同学爱好爱好，采用同学自主选课、走班、校内外相结合、集中和分散相结合等多种形式开展课程帮助活动，加强课程

4、帮助活动对同学的吸引力，丰富学校文化生活，活跃同学身心，培育同学动手、动脑、实践操作技能。五突出课程帮助活动的特点。各班级要在全面开设课程帮助活动的基础上，抓出重点，突出特色，发挥同学性格特长，要着重开设好阅读、演讲、书法、英语爱好等课程帮助活动，还可整合小班试验学校、国际学校资源，进一步拓宽同学视野，提高同学的阅读技能、表达技能、书写技能和国际沟通水平。六开展课程帮助活动教育科研。教务处、教科处应加强课程帮助活动的教研及科研工作，开展多种形式的观摩研讨活动，不断总结推广开展课程帮助活动的工作阅历，随时订正课程帮助活动开展中的偏差问题，提高开展课程帮助活动的质量水平。七开发课程帮助活动的校外资源。各班级组要充分利用社会实践基地和其他社会教育资源，组织同学走进农村、工厂、军营、博物馆等场所，让同学在课程帮助活动中开阔视野、增长见识、提高技能。在开展课程帮助活动不得增加同学过重课业负担，不得向同学家长收取任何费用。五、相关要求一各班级组或学区向全体老师传达相关信息，统一思想，并依据本班级或学区实际状况，制定出切实可行的课程帮助活动方案，在10月15日前交教务处备案。二各班级组分管领导、学区主任、教务处、教科处要加强对活动过程的监管力度，发觉问题，马