河北衡水中学

1、科学备考 共圆梦想1研究高考，周密筹划狠抓基础，以不变应万变关注热点，突破重点燃烧激情，坚定信念，协同作战，共圆梦想.2一、研究高考，周密筹划1、高考数据3一、研究高考，周密筹划2、高考中学生存在的问题得意不得分如全国卷一中39题第7小问“我国政府倡导的国际新秩序的内容是什么”全国卷二中38题第一问“新型工业化道路的涵义”；39题第8小问“运用经济常识分析服务商品与普通商品的区别”。等4一、研究高考，周密筹划2、高考中学生存在的问题得意不得分能得分未得如：全国卷一中选择题漫画题28题，尽管这是一个有争议的题，但真的一点得分的可能也没有吗？在题干中已经给提供了信息“烟斗的形象”与“文字”之间的关

2、系 5一、研究高考，周密筹划2、高考中学生存在的问题得意不得分能得分未得机会的分未得如：行业的产能过剩，一定与国家的宏观调控有关系，这不是一个企业的行为，所以组织题，就不能仅从企业该怎么办着手，另外，这不是循环经济，与环境污染没关系，所以可以有经济职能，但不能有公共服务职能。 6一、研究高考，周密筹划2、高考中学生存在的问题得意不得分能得分未得机会的分未得可得的分未得73、高考政治试题特点4、复习计划每天都生活在计划中一、研究高考，周密筹划8二、狠抓双基，以不变应万变1、抓主线，夯基础,建网络 关于商品的使用价值，使用价值是价值的物质载体，也就是商品的质量问题，要联系到企业的效益、国家的宏观调

3、控、市场交易的原则、消费者的权益等，哲学上要看具体材料，政治学上起码要涉及国家职能与国家机构组织活动的原则等。商品的使用价值可以联系的热点材料很多。9二、狠抓双基，以不变应万变1、抓主线,夯基础,建网络 关于货币，是商品交换发展到一定阶段的产物，首先是货币的本质与职能通货膨胀与通货紧缩货币政策与财政政策国家的宏观调控对市场、对生产、对消费的影响利率与汇率进出口贸易就业 10二、狠抓双基，以不变应万变 我们学校整体的备考思路是让广大教师眼睛盯在质量上，功夫下在管理上，实干落在平时上，基础打在备课上，目标定在发展上，重点夯实基础教学，激发学生学习兴趣，努力实现“教”与“学”的和谐统一。学会、教会是

4、基础；会学、会教是关键；总结、反思是提高；求异、创新是目的。 2、发挥学生主体作用，11二、狠抓双基，以不变应万变“五个要让”，即：能让学生观察的要让学生观察；能让学生思考的要让学生思考；能让学生表述的要让学生表述；能让学生自己动手的要让学生自己动手；能让学生自己总结的要让学生自己推导出结论，教师不能包办代替。落实两个5分钟 坚持“五主”思想：教师为主导、学生为主体、问题为主轴、思维为主攻、训练为主线。 2、发挥学生主体作用，12二、狠抓双基，以不变应万变读漫画，假如考生真的将高考成功地希望寄托在“大脑灵”。从哲学上看，他主要错在A不调查研究，对“大脑灵”缺少了解B急于求成，不注重量的积累C主

5、次颠倒， 不懂得抓主要矛盾D主观主义，理论脱离实际2、发挥学生主体作用，C13二、狠抓双基，以不变应万变16、假如漫画中的“有了大脑灵，高考一准行”是一则误导考生的广告，从哲学上看，它主要错在：A夸大其词，不实事求是B急于求成，不注重量的积累C强调客观，不重视主观的努力D主次颠倒，不懂得抓主次矛盾A14二、狠抓双基，以不变应万变2、发挥学生主体作用， 随着我国经济的发展和入世，我国出现了考研热，报考人数屡创新高。从人生观的角度，材料主要说明： A实现人生价值必须具备良好的客观条件 B提高人的科学文化素养是实现人生价值的 重要条件 C我国经济的发展为人生价值的实现创造了条件 D自我价值的实现离不

6、开个人的主观努力 B15二、狠抓双基，以不变应万变2、发挥学生主体作用， 23岁的湖南怀化学院学生洪战辉，11年来克服常人难以想象的困难，历尽艰辛扶养检来的妹妹，其事迹被中央多家媒体介绍，震憾了无数人。洪战辉感人之处在于他: 追求自己的人生价值 无私为他人、为社会做贡献 品德高尚 意志顽强 A、 B. C. D.B16二、狠抓双基，以不变应万变17 结合材料，运用所学经济常识，分析应怎样提高农业综合生产能力？ 2005年中央“一号文件”强调：提高农业综合生产能力，既是解决当前农业发展突出矛盾的迫切需要，又是增强农业发展后劲的战略选择。抓住了这个重点，就抓住了农业发展的关键。请分析其中蕴涵的辩证

7、法道理 二、狠抓双基，以不变应万变18(5)把提高粮食综合生产能力与调整农业结构结合起来。 合理利用土地资源，严格保护耕地，提高耕地质量。 加强农业基础设施建设，提高农业抵御自然灾害的能力。依靠农业科技进步，提高农业的科技含量。 二、狠抓双基，以不变应万变19(6)提高农业综合生产能力，既是解决当前农业发展突出矛盾的迫切需要，又是增强农业发展后劲的战略选择，这坚持了用联系的观点、发展的观点看问题。提高高农业综合生产能力，就抓住了农业发展的关键。这体现了抓主要矛盾的原理。（考生若答出“具体问题具体分析”、“用全面的观点看问题”等，也可酌情给分。） 二、狠抓双基，以不变应万变20二、狠抓双基，以不

8、变应万变3细节决定成败，规范就是分数 21二、狠抓双基，以不变应万变4加强对学生的管理，最大限度挖掘学生潜能及时的督促检查是必要的，一追到底或株连法政治学科学习小组发挥课代表的沟通协调作用综合提高成绩 22二、狠抓双基，以不变应万变5环环相扣，发挥整体效能 备讲批辅考评六个环节缺一不可。 23二、狠抓双基，以不变应万变5环环相扣，发挥整体效能备讲备教材备教法备学生备学法前提关键24二、狠抓双基，以不变应万变5环环相扣，发挥整体效能批频率高、质量高、形式多、重实效 有发必收、有收必看、有看必批、有批必评、有评必补。 25二、狠抓双基，以不变应万变5环环相扣，发挥整体效能 辅26二、狠抓双基，以不

9、变应万变5环环相扣，发挥整体效能考 我们要求平时训练考试化，平时考试高考化，真正高考平时化。我们平时训练的习题都是我们精心组编的，做练习是一种手段，目的是巩固知识面，检测和锻炼能力，掌握技巧，所以没有一定量的练习是不行的，但习题不宜过多过滥，不能使学生陷入题海，而不让学生陷入题海，老师就必须先下题海，应该尽可能认真筛选，既避免不必要的重复，同时又注意克服答案矛盾给学生造成的思维混乱，还要注意知识点、热点部分易错部分的多角度反复训练，练习既要练精，又要练透。 27二、狠抓双基，以不变应万变5环环相扣，发挥整体效能评 我们常说把每一次考试当成一次实战演习、当成一个加油站，这既是对学生而言，也是对教

10、师而言，可能对教师更必要一些，因为你老师是主导，学生怎么做要看你老师怎么引导了。所以要评出试题的特点，学生存在什么问题，每一道题考查学生什么，学生在什么地方还有什么问题，假如变通一下会怎样，我们下一步该怎样。考试不是目的，是手段，某次考试成绩可能不太好，但假如能通过总结，找到自己在学习中存在的问题，并能去解决，这就是最大的收获！ 28三、关注热点，突破重点29三、关注热点，突破重点 材料：中央“十一五”规划建议把发展循环经济作为建设资源节约型、环境友好型社会的重要途径。 说明发展循环经济对我国经济发展的影响。有利于节约资源，缓解资源紧张的矛盾；有利于从源头上防止污染，改善生态环境；有利于经济增

11、长方式的转变；有利于新型工业化路子；有利于增强经济的可持续发展能力，提高人民的生活质量。对比30三、关注热点，突破重点 材料：电解铝、钢铁等部分行业产能过剩情况 回答：部分行业产能过剩的经济影响有哪些？对比31三、关注热点，突破重点 （产能过剩是浪费资源，循环经济也涉及节约资源，但不一样。） 经济发展与资源环节的矛盾进一步加剧； 经济结构更加失衡，不利于国家经济持续、稳定、协调发展； 企业倒闭，职工失业增加，不利于社会的稳定和人民生活的改善； 银行呆帐、坏帐增加，增加金融风险； 降低我国经济竞争力。 对比32三、关注热点，突破重点 材料：据报载：我国的能源利用率是日本的七分之一、美国的四分之一

12、，比世界平均水平还要低2倍多。 改革开放以来，我国经济社会发展取得巨大成就的同时，在资源和环境方面也付出了巨大代价。经济增长方式粗放，资源消耗高，浪费大，污染重。随着经济规模进一步扩大，工业化不断推进，居民消费结构逐步升级，城市化步伐加快，资源供需矛盾与环境压力将越来越大。 为此，党中央、国务院提出加快建设“节约型社会”。 从经济的角度谈谈建设节约型社会的必要性 对比33三、关注热点，突破重点 我国人口多，资源相对不足，环境承载力较弱，资源供需矛盾突出 加快建设节约型社会的意义：有利于转变经济增长方式，保障经济安全和国家安全； 有利于贯彻落实科学发展观。走新型工业化道路； 有利于促进经济社会可

13、持续发展，全面建设小康社会。对比34三、关注热点，突破重点 2005年12月2829日，中央农村工作会议在北京举行，会议研究“十一五”期间推进社会主义新农村建设的问题，全面部署2006年农业和农村工作。会议讨论了中共中央、国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见（讨论稿）。 从经济学上分析，国家一贯重视农业和农村问题的道理是什么？社会主义新农村35三、关注热点，突破重点农业是国民经济的基础，关系到人民的切身利益、社会的安定和整个国家的发展，也关系到我国在国际竞争中能否保持独立自主地位的大问题。我国农业基础地位还很薄弱，农村的发展相对落后，影响和谐社会建设。农民收入总体较低，影响共同富裕目标的

14、实现，不利于社会安定和社会公平。 调整和优化经济结构才能保持经济持续健康发展。长期以来，在三大产业中，农业是薄弱环节，剩余劳动力多，农村产业结构不合理，影响了农村自身的发展和整个国家的可持续发展。社会主义新农村36三、关注热点，突破重点 党中央、国务院联合召开会议并制定文件，研究、部署农业和农村工作，这反映了哪些政治学问题？中国共产党是我国的领导核心，领导国家各项事业。中国共产党通过政治领导，为国家发展制定路线、方针、政策。中国共产党是领导核心，但不具体组织经济建设。国务院是最高国家行政机关，由它组织经济建设，实施具体的国家职能。中国共产党不断提高领导水平和执政水平，三个代表。我国实行民主集中

15、制原则， 在新的历史条件下，国家加强经济职能。社会主义新农村37三、关注热点，突破重点 会议强调，建设社会主义新农村是一个全面的目标，并不是单纯搞新村建设，必须按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，全面推进农村的经济、政治、文化、社会和党的建设；建设社会主义新农村是一项长期的任务，必须因地制宜，扎实稳步的向前推进。 用哲学知识理解中央的上述要求。 社会主义新农村38三、关注热点，突破重点要坚持用联系的观点和全面的观点看问题。建设社会主义新农村，要全面推进农村的经济、政治、文化、社会和党的建设。要透过现象看本质，不能做表面文章，建设社会主义新农村不能单纯搞新村建设。要一

16、切从实际出发，具体问题具体分析。 事物的发展道路是曲折的，要重视量的积累，树立信心。 39三、关注热点，突破重点40三、关注热点，突破重点 进入2006年俄乌之间爆发天然气冲突。能源问题再次引起世界的关注。俄乌天然气之争，牵一发而动全身，众多欧洲国家受到连累；俄乌之争也牵动了世界能源和世界稳定的神经。 俄乌天然气之争及由此产生的影响是怎样体现联系的观点的？生态与资源41三、关注热点，突破重点事物是普遍联系的。联系是事物之间的相互影响、相互制约的关系，俄乌天然气之争及俄乌之争对其他国家的影响，体现了事物之间的联系。联系是普遍的、客观的、有条件的。由于对天然气的争夺，不同国家不可避免的出现了冲突。联系是客观的，但人们可以改变联系的具体形式，俄乌之间就天然气供应达成协议，改变了双方的冲突关系。事物间存在因果联系，对天然气的争夺最终引起俄乌之间的矛盾。 部分影响整体，俄乌矛盾对整个世界的能源和稳定构成影响。42三、关注热点，突破重点 俄乌天然气之争对我国发展经济提出了哪些警示？必须大力建设节约型社会，提高能源利用率，保护和节约有限的能源。加强能源开发，提高自给能力。开展多边能源合作，避免对单一能源或单一国家的依赖。 加强新能源开发，大力发展替代能源。生态与资源43三、关注热点，突破重点青藏铁路与西藏感动中国2005年度人物特别奖“青藏铁路的建设者”颁奖词：每当汽笛声穿