学校校本培训计划

1、资料收集于网络如有侵权请联系网站删除 感谢校本培训方案 2022-2022 学年度第一学期一、指导思想：以现代训练理论和 三个代表 的重要思想为指导,依据上级有关文件的精神,结合我校训练教学工作的实际,着眼于教 师综合素养、专业水平的提高,造就一支师德修养高、业务素 质精良、教学技能全面、具有肯定训练科研才能、适应新时期 训练改革需要的老师队伍；为我校老师成为具有可连续性进展 和自主进展才能,具有终身学习和训练创新才能的新型老师打 下基础；二、培训目标：本年度我校校本培训主要环绕以下四个方面开展：现代教学理论,训练思想、职业道德修养：把握现代教学理论和相应的训练教学法规,八耻 与学校训练； 三

2、个代表 的重要思想和 八荣现代教学方法、教学模式、教学风格：调整课堂教学结 构,探究课堂教学改革的新模式；老师训练教学基本技能和才能、教科研方法和教科研课 题争论：落实老师基本素养培育,力争使我校教科研理论的学 习取得初步成果；精品文档资料收集于网络如有侵权请联系网站删除 感谢现代训练技术与课程整合：提高老师使用现代训练技术 的水平,总结现代训练技术与学科课程整合的体会；加强校内 网络建设,充分发挥网络在校本培训工作中的作用,建立起校 本培训新机制；三、培训方式 我校校本培训分校级培训、教研组培训、个人自学三个层 次进行；1、校级培训形式：（1）学校组织专题报告、讲座或培训班；（2）组织各项教

3、学评比；（3）定期对全校老师校本培训情形进行考评；2、教研组培训形式：（1）听课、评课和集体备课；（2）以教研组为单位,开展专题行动争论；各教研组每两 周必需进行一次专题研讨和学习活动；（3）开展校本课程开发的争论；3、个人自学主要包括：（1）依据学校的统一支配,学习有关现代训练教学理论及 相关的训练法规,做好读书笔记；精品文档资料收集于网络如有侵权请联系网站删除 感谢（2）撰写教学总结（反思）；每学期要求每位老师撰写一 篇教学总结和如干篇教学反思；学校将组织有关人员在期末进 行检查,依据实际情形,认定其培训课时；四、培训对象：全校在职老师,人人都要依据学校培训方案参与各项培训 活动；五、组织

4、机构与保证措施：1、成立校本培训领导小组：负责全校的校本培训领导和谐 工作；2、构建学校连续训练校本培训治理网络,每项培训有专人 负责并做到统筹支配统一和谐,列出培训对象、内容、时间、形式,及早公布；3、建立、健全学校校本培训档案,内容包括：学校校本培 训的规划,自主培训活动材料,老师个人档案认定材料等；把 老师参与培训情形作为老师职称评定、职务提升、评优、评先 的重要依据；4、培训人员要加强学习,不断提高教学水平；5、建立考核和奖惩制度,调动老师的积极性,实施过程监 控、结果考核；考核结果纳入老师年度考核内容；精品文档资料收集于网络如有侵权请联系网站删除 感谢校本培训方案 2022-2022

5、 学年度其次学期 一、指导思想 教学质量是学校生存的灵魂,而校本培训就是学校进展的 不竭动力！我校在全面实施素养训练过程中,以培育老师实施 素养训练的才能为重点,全面提升老师素养,培育一支适应新 课程改革需要、具有先进训练理念、锐意创新改革的老师队伍；随着校本培训位置的日益突出,我们在积极投身探究的实践中 更多的关注老师自身学习才能的培育,更好地促进了老师教学 实践以及创新才能的进展,也更能激发老师的参与热忱以及与 他人共享学习资源的意识；我们力争以校本培训为抓手,切实 加强老师学习和创新才能的培训,塑造优秀老师群体；二、工作目标 1. 总体目标： 通过开展校本培训,使老师们领会训练思想,更新

6、训练观念,调整学问结构,拓展视野,增强训练教学才能,突现个性特长；解决老师在教学中遇到问题或困惑,使老师提 升驾驭课堂才能,促进老师向专业化方向进展；增强老师的职 业道德修养和水平,提高学校老师队伍的整体实力；2. 具体目标： 立足于本校、本职、本岗,提高老师的综合 素养与实践才能；关注老师对自身专业化水平的提高,加强对 新任老师的理论学习和实践指导工作；构建以课堂教学为中心精品文档资料收集于网络如有侵权请联系网站删除 感谢的校本研修机制,师训、教研真正结合课堂,真正指导帮忙教师解决课堂教学中显现的各种 真问题 ,通过老师反思、学习、尝试、专家引领等步骤,逐步提高课堂教学质量；三、具体措施 坚

7、持以进展和创新为动力,加强训练理论的学习,更新教 育思想,把握主动权；成立以校长为第一责任人的校本培训领 导小组,建立完善的老师学习培训治理制度,确保校本培训的 顺当进行；（一）在传统形式的基础上积极创新,强化老师的学习培 训；1. 师德训练； 组织老师仔细学习 中小老师职业道德规范,努力激发老师喜爱训练、献身训练的责任感和使命感,重视教 师职业情感的培育；学习训练政策法规,增强法规意识；学习 师德高尚的老师的典型事迹等,以先进促奋进；2. 加强老师读书学习培训；促进老师读书、写随笔等活动 的开展,形成人人爱读书的布满书香的和谐校内氛围；阅读学 习国内外训练经典著作,明白训练、心理等领域的最新

8、争论成 果,提高理论水平；要求老师学习做到：学习有笔记,发言有提纲,学习有体会,确立 让好书伴我成长 理念；同时注意教师自身素养的提高；注意现代训练技术培训,开展硬笔、软笔、一般话等提高性训练,不断提升自己的教学基本功；精品文档资料收集于网络如有侵权请联系网站删除 感谢3. 促进青年老师脱颖而出,早日成才,以加快我校老师队伍专业化的建设；时刻关注青年老师的成长,准时指导,以 历练师品、提高师艺、提升师德 为主导,引导青年老师关注自身的专业进展、关注学校的进展,逐步锻造青年老师向骨干老师 方向进展；4. 积极开展年级组内研讨课、学校汇报课、评课、试验课 题、教学论文、教案设计等多层次的教学研讨活

9、动,为青年教 师搭建成长的平台,让他们充分呈现自己的风采,提高课堂教 学才能；（二）以深化课题争论,推动校本培训的进展；1. 构建 学校 - 科研组 - 老师 三级科研网络；指导和培训教 师积极参与,明确各自的争论范畴和主题,变少数几个人的科研为群众科研,使老师思想深处变 要我争论 为 我要争论 ,让每一位老师的教学理论和实践水平得到提高；2. 组织教科骨干外出学习,扩展视野,充分发挥优秀教学 骨干的作用,让他们在争论、示范、带领中进一步成长；拓展 沟通空间 , 进一步拓展校际间的沟通与合作,使老师能准时明白 训练进展的动态,在思想和行动上能主动适应训练形势的进展和变化；3. 运用现代媒体手段

10、、网络技术,收听收看专家讲学的录 相和示范课录像及评点；指导老师环绕某学科、某专题、研讨精品文档资料收集于网络如有侵权请联系网站删除 感谢课等,参与和体验反思自己教学体会和训练观念,在沟通和研讨中学习他人的特长,提高自己的熟悉,产生新的思想和理念,实现自我进展；采纳 集中与分散 培训方式,坚持 集中与自学相结合 的原就,突出培训的针对性和实效性；4. 加强师生心理健康训练,指导全体老师在各科教学中渗 透心理健康训练理念,做好心理辅导工作,帮忙学习困难生建 立学习自信心,解除同学当前的一些心理困惑,提高同学的综 合心理素养,并做好老师心理健康训练培训；四、培训的方式 培训的主要形式是以学校集中培

11、训、自我培训为主,以学 校为主阵地,环绕训练教学实际,培训和提高老师的水平,促 使老师自我完善；采纳听、说、看、做、写等形式开展；1. 读书自悟 老师依据自己实际的目标方案,实行自主学习、自主实践、自主反馈、自主检查的方法来提高自己；要求老师在学习过程 中要做好读书笔记,对比反思自己的教学行为；这是促进老师 自主发挥和提高的主要方式；2. 集中学习 学校集中老师学习,实行讲座、观看课程改革音像资料、骨干老师讲座等方式；有方案地依据备课、听课、说课、评课、反思等环节,全员参与,开展形式新奇、实效性强的教学研讨精品文档资料收集于网络如有侵权请联系网站删除 感谢活动,在观念的碰撞与沟通中达成新的共识

12、,形成校内老师间 自主研讨的新氛围；3. 教研学习活动 学校每学期结合当前的教改实际和我校的实际,有方案地 组织老师外出参与培训或听课研讨活动,外出学习的老师回校 后要有成果汇报,或写学习心得,或上示范课,或作专题讲座,切实提高学习的成效；4. 专题争论、争论 环绕训练教学中显现的一些带共性、有争论价值的问题,环绕某一个专题,组织争论课,在参与、体验、反思中总结经 验,转变训练观念,通过研讨、沟通,学习他人特长,提高认 识,促进自己提高,促进整体水平提高；5. 随堂听课 校长、教诲主任、教研组长要常常性地深化老师的课堂,对老师的课堂教学问题进行争论,查找课堂教学中存在的问题,研讨教法和学法的改

13、进方法,进行实实在在的实践探究；6. 总结提升 通过撰写案例、论文、体会、心得、反思等,提升老师基 本素养和业务水平；精品文档资料收集于网络如有侵权请联系网站删除 感谢校本培训方案 2022-2022 学年度其次学期 名师是名校的根基,名校是名师成长的摇篮；新学年,我 们紧紧环绕各项工作目标,加大老师培育和培训力度,在固本 强基上大做文章；一、落实本培训指导思想 仔细贯彻落实训练部关于中学校老师连续训练如干规 定,以及基础训练课程改革纲要（试行）对老师的要求,坚固树立 办仁爱训练,塑精品人生 的办学理念,仔细探究 以 学校为主要培训基地、校领导为培训第一责任人 的校本培训模 式,充分发挥身边资

14、源优势,努力实现培训内容、培训模式的 校本化；进一步细化教学治理,稳妥推动课程改革,着力促进 老师专业成长,积极营造老师终身训练和可连续进展的良好格 局；二、实施校本培训工作目标 好的治理,肯定是有明确目标的治理；本学期我们的培训 目标是：1. 提高老师思想政治素养和职业道德水准,造就一批敬业 爱生的师德标兵；精品文档资料收集于网络如有侵权请联系网站删除 感谢2. 以落实新课程标准为切入点,力促全体老师进一步转变 训练思想、教学观念,优化训练手段和教学方法,细心打造优 质高效课堂,着力培育科研型、创新型、效益型的名师团队；3. 建立科学的培训机制,将集体培训、个人研修和沟通培 训纳入常态治理,

15、使师德培训、技能培训、外语培训成为促进 老师专业成长的保证体系,最大限度地调动全体参训人员的积 极性；三、培训内容及措施 目标只有建立在坚实措施基础上,才能构成有效达成度的 因果联系；我们的培训措施是：1. 师德培训深挖潜,塑造形象恐师魂 师德,是老师求真向善、主动进展的原动力；本学年方案 在全体老师中每周 写一篇师德启示 ,让老师专心感受师德魅 真爱无痕,力,准时回忆师德成长的心路历程；每月举办一次 润物无声 为主题的师德报告会,使身边榜样最大限度地发挥感 召作用；每学期评比一次师德标兵,勉励先进、鞭策后进,广 泛营造讲师德、做师表比贡献的深厚氛围；通过师德启示录、师德报告会、师德大家评等有

16、效形式,将理论学习和实践强化 结合起来、榜样示范与问题整改结合起来、集体提倡和个体修 行结合起来,让健康的舆论形成导向,使师德风范占据主阵地,精品文档资料收集于网络如有侵权请联系网站删除 感谢使之成为全校职工的共同价值观,切实解决为人正气问题和追求进取问题；2. 观念培训正思路,思想引领谋进展没有正确的思想,就不会有正确的行动的；观念,是走向胜利的向导；为此,我们方案对员工进行 三观 培训；（1）价值观培训；通过价值观培训,解决为什么要干、怎 样干的问题？校长和老师不是雇佣关系,都是学校的主人；让 老师明确付出才有回报,忠诚才有信任,主动才有创新,实干才有进展,以此解决要我干和我要干的问题,激

17、发广大老师发 自内心的进取精神；（2）训练观培训；转变老师观念,是实施新教材、落实新 课标的基础,也是深化素养训练的根本；通过培训让老师明确 训练是雕刻人生的艺术,老师不是刻板的教书匠；（3）进展观培训；每个人都处在终生社会化进程中,老师 的进展是终生的事情,任何一位老师都有较大的进展空间；通过职业进展培训,引导老师重新规划自己的职业追求,特殊是 引导老老师和小有成就的老师再创新、再进展问题,把每一位 老师送入连续进展的传送带；3. 技能培训增才能,训练实践谱新篇 老师是专业技术人员,训练技能制约着老师良好愿望的发挥；为此,我们制定了技能培训方案；精品文档资料收集于网络如有侵权请联系网站删除

18、感谢（1）基于问题解决的反思性培训；针对学校反复显现的问 题,引导老师反思问题成因、反思实行的方法、反思巩固性措 施等；通过培训,力求深层次解决问题；（2）基于攻坚克难的创新性培训；针对传统课堂重教不重 学、重学问轻才能、重结果忽视过程的诸多问题,进行四种课 型（新授课、复习课、评讲课、试验课）的课例培训,以此落 实青蓝工程,促青年老师尽快成熟；（3）基于梳理提升的总结性培训；训练工作是一种艺术性 很强的工作,不能觉得学校要求了老师就能做到,也不能对教 师枉加指责；对布置的工作一段时间后要进行清点梳理,没做 好的和做得不到位的要进行总结性培训；（4）基于体会传播的推介性培训；发觉身边的工作典型

19、或 引进校外胜利体会,都要由当事人或专家对老师进行系统培训,使老师身临其境取到真经,从操作层面学到真本事；通过系统培训,尽快提高老师六种才能：即教学设计才能、驾驭课堂才能、治理同学才能、实践反思才能、创新进展才能、训练技术应用才能,将更多老师培育成为质量效益型、实践创 新型、专家学者型的高素养人才；四、落实校本培训保证措施 1. 加强领导,成立校本培训领导小组精品文档资料收集于网络如有侵权请联系网站删除 感谢2. 承担的主要任务：全面负责学校老师培训的规划、实施、治理和总结工作；3. 负责校本培训方案的制度,实施和考核工作；4. 整理、留存有关培训的资料,考核成果,建立培训档案 等；5. 强化

20、机制,培训纳入绩效考核 高新国际学校已制定的师德考核标准、各类培训质量量化,全部纳入老师绩效安排,并同评先树优、职称评聘挂起钩来；以制度保证过程的实效性,使各类培训工作实现常态化治理；6. 经费保证,确保好钢用在刀刃上 学校打算每年拿出肯定经费用于培训,确保上级支配的外 出学习,确保校内培训书籍资料,确保沟通老师的合理补助；精品文档资料收集于网络如有侵权请联系网站删除 感谢培训工作方案 20222022 学年度第一学期 一、指导思想 校本培训是促进老师专业进展的重要途径,本学期连续遵 循做润泽生命的训练,让每个生命都出色的办学理念,着力打 造一支具有高尚的师德、学者的风范、精深的教艺、愉悦的心

21、 境的阳光老师团队,让每一位老师的生命都出色；二、重点工作及措施（一）帮助继教办做好各项培训的治理工作 1、完善继教数据库信息；2、做好十二五继教培训的收尾工作,确保每位老师顺当结 业；3、帮助区继教办做好区级新老师培训、绿耕、骨干老师培 训等工作；4、总结学校“ 十二五” 期间的继教工作；5、不断优化现有校本培训课程,形成学校特色培训课程； 二 校本培训工作 校本培训是促进老师专业进展的重要途经,因此要依据教 师们的需求,合理、有效开展校本培训工作；1、全体老师培训（ 1）专业阅读；利用寒假时间进行共读,撰写读后随笔并精品文档资料收集于网络如有侵权请联系网站删除 感谢通过多种形式共享读后感悟

22、；另外,老师可依据自己所教学科、专业、爱好挑选一本书籍自读,提升自身教学水平；除了假期 时间的读书以外,勉励老师们订阅书刊,平常多阅读,通过阅 读促进成长；（ 2）倾听窗外的声音；组织老师参与市区及各课题组组织 的各种培训活动；同时依据老师的需求,充分利用寒假集中学 习的时间,聘请各领域专家为老师们进行出色讲座,提升理论,转变观念,从而更好的进行训练教学；（ 3）校际联盟；充分发挥校际联盟的优势,组织六校之间 各学科老师进行多种形式的沟通和学习,同时做到资源共享,共同进步；2、骨干老师培训 勉励骨干老师进行小课题争论；通过小课题争论,加强理 论学习,能够从繁琐的教学工作中查找规律并加以归纳总结

23、,提升自身的专业素养及争论才能；承担相应的培训任务,如新 入职老师培训等；3、新老师培训工作（ 1）师徒结对,通过师傅帮带促进新老师成长；让每个新老师学会做“ 影子徒弟”,给“ 师傅及徒弟” 老师布置听课、上课等任务,督促师徒共同进步；（2）作业；为新老师布置作业,包括硬笔书法、听课学习、精品文档资料收集于网络如有侵权请联系网站删除 感谢教学故事及绘本叙述四部分,通过作业提高新老师的基本功及 专业素养；（3）课堂研修；本学期,依据区级新任老师培训的目标及安 排,校本培训主要通过课堂研修的形式进行,让新任老师们能 够布满自信地走上讲台并站稳讲台；要求新任老师积极主动走 进骨干老师的课堂,并人人上

24、汇报课；三、各月支配 九月：1、完成继教系统培训；2、帮助学校做好年轻老师的培训治理工作；十月：做好课堂呈现活动；十一月：完成年轻老师课堂汇报呈现活动；十二月：反思校本培训的问题,规划校本培训的方向；精品文档资料收集于网络如有侵权请联系网站删除 感谢校本培训方案 2022-2022 第一学期 新学年,我老师培训工作将借助教学质量年、课堂效益年 的契机,更新老师的训练观念、提高教学水平、增强训练科研 才能,打造一支可连续进展具有高尚师德的老师队伍,结合县 老师培训方案,特制订我校的校本培训方案 一、老师培训总体思路：有目的培训,淳朴而有效；现状分析： 课堂效率低,部分老师多年的低效教法已形成,难

25、于转变；解决方法： 1、有针对性培训,不盲目；2、资源利用效益最大化；二、指导思想 进一步提高老师整体素养,建设一支业务精良、教学技能 全面、教学基本功过硬、具有肯定教科研才能、适应我校快速、高质量进展要求的老师队伍,加大老师连续训练和校本培训的 力度,开拓创新,与时俱进,努力开创老师培训工作新格局；三、培训目标1、构建有效课堂,提高课堂教学效率；精品文档资料收集于网络如有侵权请联系网站删除 感谢2、通过校本培训,使不同层次的老师在原有的基础上都得 到较大的提高,转变训练观念,适应本镇学校进展的需要；2、刚安排的年轻老师尽快入门,高起点、高目标,尽快成 长为成熟的老师,青年老师不断努力,不断学

26、习,努力提高,成长为校内、县内骨干老师；老年老师努力成为专家型老师,或努力学习新教法,更新旧观念,跟上新要求；3、让老师会自学,提高老师的训练创新才能；提高老师教 育教学科研意识和才能；四、具体措施； 一 、学习理论,转变训练观念；以读书活动为锲机,开展阅读训练书籍活动,积淀文化素 养；组织每月一次的读书研讨；师生共读,共写随笔,要求每 位老师都有自己的博客,资源共享,共同学习共同进步； 二 着力课堂,构建有效课堂教学；1、内部挖潜,校本培训；努力培育名师,以他们来带动一批校本培训的师资力气；今年在本校老师极度紧急的情形下,仍派出一位骨干老师参与 为期半年的师资培训班；今后将以点带面,带动一批

27、老师成长；2、走出去,更新观念；精品文档资料收集于网络如有侵权请联系网站删除 感谢学校选派骨干老师外出学习,如我们和二小、二中的联片 教研等；培训采纳作专题讲座,体会沟通,上汇报课,汇总材 料等多种形式,产生一人学习,多人受益的效应；3、请进来,享受外来优质源 本学年 , 我校将进一步加强与兄弟学校的“ 手牵手” 活动,充分利用人才资源,抓住兄弟学校的名师来我镇指导工作的机 会,加大研讨力度,切实转变课堂教学模式,全面提高老师的 业务素养,通过对此,预备从以下方面着力：第一阶段：深化调研,找出差距,制定方案；开学半个月,将协作兄弟学校的名师,对我镇的老师基本 水平、课堂教学的传统模式、备课、上

28、课的基本思路、同学的 基本情形以及平常的练习设计作全面的明白,并加以研讨,制 定后期的培训方案；其次阶段：全面推动、大力实施、共同提高 新理念、新教材、新教法的培训将作为我校本年度的培训 工作重点,环绕这个重点,主要做好以下几方面培训工作：第一、针对老师在训练教学中普遍显现的疑难和困惑 , 定期开研讨,找出问题及缘由 更新老师的教学理念；精品文档, 制订计策措施 , 帮忙老师解答疑难,资料收集于网络如有侵权请联系网站删除 感谢其次、组织青年老师汇报课竞赛,请有体会的老师进行现 场点评,至少让每位老师对自己本学段的教材有比较具体的了 解；以便能让老师更好的教,同学能更好的学；第三、要有高效的课堂

29、教学,必需有全新的教法、全新的 设计理念；本年度,我校预备组织全校的年青老师与有体会的 老老师进行同备一节课的活动,活动中,现场备课,并准时互 动,沟通设计理念,研讨课堂教学模式；争取一个阶段的培训,根本转变我校老师传统的教学设计和课堂教学模式；第三阶段：档案建立、总结汇报、找出得失；在本学年将建立老师成长档案,记录每位老师学习过程及 取得成就,让老师们进行一学年的总结汇报,找出自己一学年 来仍存在哪些不足的地方,以便以后更好的学习；方案在期末 进行公开评估,奖先罚后；总之,新学年,我校将抓住千校万师支教机遇,充分利用 外援力气,整合优质资源,实行多种方法,努力使全校老师素 质、才能、水平都得到提高与增强,以实现高定位的学校进展 目标；精品文档资料收集于网络如有侵权请联系网站删除 感谢校本培训方案2022-2022 其次学期一、指导思想仔细贯彻落实训练部中学校老师连续训练规定、基础训练课程改革纲要 试行 的精神,依据地区训练局和县教育局的统一要求,积极探究以学校为主要培训基地、校长为培 训第一责任人的校本培训模式,充分发挥本校