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文档简介

1、中班音乐欣赏课丑小鸭活动恳求：通过多媒体谁人提高、新颖、幽默的教学伎俩,对幼儿形成多种感官的抚慰;同时，通过教师游戏的口吻，指导幼儿欣赏歌曲丑小鸭,激发幼儿参加音乐活动的兴趣.活动重点：激发幼儿欣赏歌曲的兴趣,理解歌词内容。活动准备:响板(幼儿人手一个)、光盘、丑小鸭玩具、磁带活动过程:一、律动丑小鸭恳求:幼儿能跟着教师，在音乐的伴奏下，做各种模仿举动。指导语:改日啊,教师想跟你们做个游戏，我做鸭妈妈,你们就做我的鸭宝宝,我们一块儿到河干去玩好吗?二、欣赏歌曲丑小鸭一引起兴趣指导语:教师改日还给你们带来一位冤家，它的名字叫:“丑小鸭.我们一起来把它叫出来好吗?丑-小-鸭-恳求:教师用念儿歌的方

2、法来介绍丑小鸭.(我来啦！我来啦！呱、呱、呱呱呱,丑小鸭、丑小鸭、我叫丑小鸭、腿儿短短足掌大年夜,长长颈项扁嘴巴,走起路来摇摇摇,爱到河干去玩耍,喉咙虽小声音大年夜,然而只会呱呱呱)电脑把持:准备播放歌曲丑小鸭两遍指导语:丑小鸭改日还给大年夜伙儿带来一首幽默的歌,歌曲的名字就叫丑小鸭,我们来听听歌里唱了些什么?二欣赏第一遍提征询:谁来告诉我,歌曲的名字叫什么?你听到歌里唱了些什么?电脑把持:准备播放歌曲两遍.歌里还唱了些什么呢?我们再来听一遍.电脑把持:播放歌曲两遍.画面定格.三欣赏第二遍提征询:你听到歌里唱了些什么?丑小鸭真自得,教师也想来唱唱它.现在请小冤家听我来唱一遍.等会儿请大年夜伙儿

3、来讲讲看你最喜欢听歌里唱的那一句.电脑把持:播放歌曲两遍,画面定格,准备进入教唱功能,分句播放.四欣赏第三遍提征询:你最喜欢听那一句?恳求:重点教唱“呱呱呱呱呱听听电脑是怎样唱的.分句欣赏)指导语:刚教师听到有个小冤家说最喜欢听小鸭子呱呱的叫声,我们现在就再来听听电脑是怎样唱的?电脑把持:进入教唱功能,分句播放该句提征询:1、小鸭子是怎样叫的,我们一起来学学2、我这里恰恰有一样东西,大年夜伙儿看看它是什么?你看响板他它一张一张的，多象谁的嘴巴呀？那它叫起来的时候声音又是怎样样的呢.我们来听一听.节奏练习:我们小冤家也来用响板学学小鸭喝彩吗?电脑把持：准备播放歌曲一遍五)幼儿表演电脑把持:.播放歌曲一遍恳求:幼儿能跟着教师一起表演,并清楚得在小鸭叫的时候,配上响板.也可请个不幼儿树范.表演.电脑把持:准备播放洗浴歌三、歌舞表演洗浴歌指

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