《施工组织》课程设计教学大纲（本科）

1、施工组织课程设计教学大纲一、课程设计基本情况实践环节代码：1051149013实践环节名称（中/英文）：施工组织课程设计/ Course Design of Construction Organization课程类别：专业实践课程学分：1周数：1适用专业：土木工程（建筑工程方向）适用对象：本科先修课程：土木工程施工技术与组织、钢结构设计、混凝土结构设计开课学院：土木工程学院二、课程设计简介.课程设计任务与目的通过设计培养学生综合分析问题的能力和解决问题的能力，使学生在掌握理论知识的基 础上，通过某个工程条件进行认真分析，计算，选择正确、合理的施工方案，完成工程（土 建局部）施工组织设计的内容，

2、到达学以致用、提高学生动手能力的目的；为今后从事土木 工程施工和管理工作奠定基础。,对接培养的岗位能力通过本课程设计使学生能够根据工程条件和要求，掌握编制施工组织设计（施工方案） 的基本程序、方法和内容。具有对不同的施工方案进行技术经济比拟、分析、选择的初步能 力。具有编制施工组织计划的能力。从而具备施工管理岗位的基本素质和岗位能力。三、教学目标通过本课程的学习，使学生具备以下能力和素养：目标1.能够合理编制一般工程工程的施工方案，具有编制施工组织设计、组织单位工 程工程实施的初步能力。（支撑毕业要求3. 2）目标2.熟悉与土木工程相关的技术标准、质量要求和法律法规等背景知识和标准，能 够客观

3、评价土木工程工程施工和运行的方案和复杂工程问题对社会、健康、安 全、法律以 及文化的影响。（支撑毕业要求6.1）目标3.能够运用办公软件进行施工方案等工程资料的编写，具有一定的文字表达能力 和进一步加强图纸的绘制能力，能够与相关专业人员与社会公众进行的沟通交流。（支撑毕 业要求10. 1）四、设计内容和要求L设计题目（1）结构安装工程施工组织设计（2）砌体结构施工组织设计.设计内容（1）熟悉施工图纸，收集编制施工组织设计的基础资料；（2）施工方案的选择；（3）编制施工进度计划；（4）绘制施工现场平面图；（5）确定各项（）资源需要量；（6）汇总设计计算、说明书。.设计要求根据施工图纸和施工现场的

4、实际情况，合理选择施工方法和施工机械；通过工期要求 确定合理的资源需要量（包括人、材、机等方面）和施工进度；在以上的基础上，合理布 置施工现场，已到达安 全生产和便于施工的目标。五、时间安排序号实践内容与安排时间负责人备注1熟悉施工图纸，收集编制施工组织 设计的基础资料1天指导教师大纲执行 过程中实 际的进度 安排，应 以学期课 程设计计 划为准。2施工方案和施工机械的选择；1天指导教师3资源需要量（包括人、材、机等方 面）和施工进度安排1天指导教师4施工现场平面布置图确定和绘制1天指导教师5检查修改，整理相关设计成果，上 交老师1天合计5天（1周）六、课程设计报告.课程设计报告内容施工方案的

5、选择；相关施工步骤；施工现场平面图；各项（）资源需要量等内容。.课程设计报告编写基本要求施工方案的选择；相关施工步骤；各项（）资源需要量等内容才采用手写或word文 档（统一格式编写。施工现场平面图采用A1图纸手工绘制，但可另外提供CAD设计图 纸。七、考核学生成绩评定样表考核平时成绩设计成 果出勤作业设计表现阶段测验辩论工程小文章V7成绩 比例%101080总评成绩按照、良好、中等、及格、不及格五级制综合评定。八、教学资源课程设计指导书：(1)钱大行主编.土木工程施工.郑州大学,2017参考书：(1)赵建 主编.土木工程施工(版).中国电力，2011(2)钱大行 主编.建筑施工技术.大连理工大学(版)，20