下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第 页2022小学四年级数学上复习计划 每个学期末,老师都会利用二至三周的时间对本册教材进行系统的复习,使同学能对一学期所学的知识坚固掌控,敏捷运用。为了使复习达到最正确效果,每位任课老师都有自己的做法。究竟如何搞好复习,我个人的想法是应做到以下几方面: 一、复习原那么1、要重基础,不要搞偏题、难题、怪题。在复习时要抓住每个章节中的基础知识这个重点,全部复习内容都要围绕基础知识去设计,坚决不要去复习偏离基础知识的怪题去难为同学,使同学顾此失彼,基础知识没掌控,难题不会做。2、要重视知识间的联系,不要就题讲题。在复习时要把本章节的知识与以前所学知识敏捷结合,统筹运用;复习一道题要联想到与其它知识
2、间的联系,甚至可以开展到多种思路及解法。3、要抓住重点,不要搞面面俱到。在复习时重点肯定要突出,代表性的定义、公式及典型应用题要侧重复习,采纳各种有效方法使得每个同学都能真正掌控,运用自如;决不可眉毛胡子一起抓,弄得同学分不清轻重,掌控不住重点,结果什么都知道,而什么都不精。4、要面对全体,狠抓中差等生,不要搞一刀切。要提高班级的成果和及格率关键不在上等生,而差生恰恰是关键所在,复习时要结合本班同学实际,采纳可行的措施使优等生更优,差等生能实时消化所学的基础知识,做到计算精确,定义理解,简约应用题思路清楚,力争消灭不及格现象。5、要精选练习题,不要搞题海战术。选复习题时要有代表性,并且复习一题
3、让同学掌控其解答方法。做到触类旁通,决不走过场、流于形势,否那么只能是事倍功半。二、复习方法1、分类复习,过好基础关。复习时要把本册所学知识进行归类,对于基础知识,每个同学都要过关,像计算题、定义、典型应用题等,正确率需要达到百分之九十以上。2、知识穿线,过好综合关。复习时要把本册教材中的知识有机的结合起来运用,特别是五班级,要把学校中所学的基础知识综合起来复习,敏捷运用所学知识解决实际问题,像法那么、性质、规律、统计中的方法,应用题的解法等都要连贯起来综合运用。三、复习措施1、做好同学管理工作。首先要做好差生的思想工作,使其加强自信心,不厌学;其次做好培优补差活动,开展一帮一、一对红活动,抓
4、两头带中间。详细操作时可安排班级优等生与差等生结对,以提高差生成果为突破口,要明确任务,制定好有有用性的计划,老师跟踪检查并予以相应的辅导。2、仔细备课,上好复习课,向40分钟要质量,充分表达三个为主老师为主导,同学为主体,练习为主线,课堂上要加强训练力度。一节课要复习什么内容,同学达到什么程度,老师要做到心中有数,不能信口开河地想到哪就复习到哪。4、做好巩固工作。每复习完一个单元或一个小节要检查同学掌控状况,严格考核,实时批改,订正问题的方法要得体,普遍问题全面讲,个别问题单独讲,最终让同学都能理解掌控。5、仔细开展教学讨论,了解教育教学信息,向有阅历的老师学习,博采众长,弥补自身不足,严禁闭门自守。总之,复习的方法是
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 靶向治疗注意事项
- 证券估价课件教学课件
- 药剂科应急演练
- 慢性哮喘病人护理查房
- 积分奖励课件教学课件
- 第三章3.2金属材料课件-高一化学人教版2019必修第一册
- 骨科护士课件教学课件
- 吉林省2024七年级数学上册第2章整式及其加减全章整合与提升课件新版华东师大版
- 检修安全措施及注意事项
- 早幼粒细胞白血病
- 桩基晚上施工方案
- 电梯安全质量管理体系建立
- 工厂改造施工方案
- 大学美育 第2版 课件 第四章 形式美与美育
- 初中英语新课程标准词汇表
- 《春节的文化与习俗》课件
- 手机棋牌平台网络游戏商业计划书
- 学校体育与社区体育融合发展的研究
- 医疗机构高警示药品风险管理规范(2023版)
- 一年级体质健康数据
- 八年级物理(上)期中考试分析与教学反思
评论
0/150
提交评论