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文档简介

1、班主任工作莱州市教师进修学校曹淑春一、班主任工作的重要性1.对学校 班主任是学校教育工作的组织者和领导者一个学校，育人的主要担子落在班主任头上。2.对学生班主任工作是中小学教育中特殊重要的岗位。班主任老师就是学生在一生中重要的导师 .3.对自己的发展 精神享受和精神上的追求。二、班主任工作程序 1、打扫卫生 2、座位的调动 学生座位编排形式 座位调动的基本原则 3、班干部的选择、任命和职责 班干部的标准： 物色班干部的做法及其步聚：查察荐选立 班委会的组成及职责 4、布置和美化教室环境 5、培养学生良好的习惯 培养好习惯的重要性 培养好习惯的内容：做人习惯、做事习 惯、学习习惯、生活习惯、思维

2、习惯等 培养习惯的规律和方法 一是关键在头三天，决定在一个 月；巩固需要三个月。 二是培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。 习惯培养的七个秘诀 (1)真正懂得重要性 (2)找出可行性分析 (3)统筹安排，逐一击破 (4)关键前三天，重在一个月 (5)每天前进一点 (6)借东风 (7)坚持不懈，直到成功 6、迎接期中期末考试考试 7、班主任工作如何取得家长的支持 家访的艺术。（家访或电访或者书信方式） 第一次召开家长会的艺术 8、处理好若干个“第一次” 要珍惜“自然威信”，给学生留下很好的第一印象 总之班主任工作：三个字:人、事、物的管理三、班主任要有带班艺术 1、开好主题班会： 主题班会的基本

3、形式 ： 班会的内容 2.多采用表扬、激励的手段 激励的方法 评选班级之最 “追赶一个目标”和“帮助一名同学”活动 3.重视后进生的转化 “六个一点”工作法。四、班主任应具备的素质修养 1、热爱学生是班主任的天职 处理好师生关系： 好的师生关系胜过一切教育 .班主任应有的四个学生观： 第一，学生是有尊严的人 第二，学生个个都是“才” 第三，学生都是会犯错误的 第四，学生总是发展变化的。 三点做法： 爱护和尊重学生的差异与潜能 把鼓励、赞扬与热情的期待是一串金钥匙 把教师的爱当成朋友之爱 2、努力学习和工作是班主任的本分 向书本学习学习教育理论、专业知识 和各门学科。 向实践学习向学生学习，向同行学习， 向各行各业的人士学习。 3、宽容大度是班主任的涵养 陶行知 “四颗糖果”的故事 4、公正无私是班主任的境界 5、不断创新是班主任的灵魂 发挥思维的作用 跟上时代的步伐 别出心裁有奇效 五：想做优秀教师不是梦：对班主任班级管理的几点建议 1、把自己的学科课上好 2、要高度重视各种人际关系 3、要多读书，多读一些有利于自己思维 发展的教育原著 4、多学习一些优秀教师的经验做法 5.、要善于思考，寻找适合于自己的教育方法， 做一个乐思、善思的教师。 6、优秀班主任的九个好习惯 习惯走在事情发生的前头 习惯在开始的时候就想到结束 习惯最重要的事情放在第一位 习惯要

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