天宫课堂第二课观后感（10篇）

1、天宫课堂第二课观后感（10篇）“最高课堂”再次推出全球公开课，神舟十三号载人飞船放射升空至今，航天员乘组已经在轨驻留5个多月，完成了多项太空试验任务，制造了多项纪录，下面就是整理的天宫课堂第二课观后感（10篇），希望大家喜爱。天宫课堂第二课观后感1今日下午第三节上课前，本可以外出透透气，结果，刚刚走到门外，却被老师叫回教室，一看，是第二次天宫课堂，赶紧就来兴致了，上次已是很久之前，却照旧记忆犹新，不知这次，会有什么新东西。众所周知，太空和我们地球是有极大不同，有一部分便表达在重力，太空是种微重力，所以，有些在地球上习以为常的事，在太空中却很难做到，但正由于这样，才有了在太空中研讨的意义。首先是

2、太空“冰雪”试验，有一种似冰不是冰的神奇晶体醋酸钠，在地球上作这一试验需要些技术，不过，在太空中则是另一番景象，先挤出一些过饱和醋酸钠溶液，在空中悬浮着，用醋酸钠晶体一碰，一团“热雪”便显现，好神奇。接着是液桥试验，在微重力的环境下，水的外表张力无限扩大，于是，在玻璃板上滴水，两块玻璃板上的水连在一起，便会形成罕见的水桥。然后的试验是水油别离试验，同样在地球上甚至不用去做，用什么样的方法水油也不会混在一起，由于密度不同，所受浮力不同。但假如是在太空，没有浮力，油水自然会混在一起，这时分，便需要离心力，用劲甩，油水才会别离，离心机，甚至太空站都用的这个原理。最终是证明牛顿第肯定律，学过物理的都明

3、白，此试验无法用试验证明，但在太空中，离试验证明更近一步，由于只有空气阻力和微重力在作怪。这次课堂，我受益匪浅，同时，也明白数、理、化三科的重要性，学不好，连这都看不懂。天宫课堂第二课观后感2“天宫课堂”第二课3月23日下午在中国空间站开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富将互相协作进行授课。本次太空授课活动连续实行天地对话方式进行，由航天员在轨演示太空“冰雪”试验、液桥演示试验、水油别离试验、太空抛物试验，介绍与展现空间科学设备。“天宫课堂”第二课，旨在传播普及空间科学学问，激发广阔青少年不断追寻“科学梦”、完成“航天梦”的热忱。众所周知，经过几代人的不懈努力，我国的航天事业取得了

4、辉煌成就。我国航天人不畏艰辛，勇于攀登、发奋图强，他们在工作中精益求精，是一支特别能吃苦能战斗能攻关的队伍，由此形成了“航天精神”。要想把航天精神传承下去，必需靠广阔青少年接好班，因此，“天宫课堂”正是青少年航天梦开头的地方，也是呈现航天精神的好平台。“天宫课堂”通过三位航天员惟妙惟肖的讲解，更能使青少年近距离深化了解航天学问，直观感受到科学的宏大微妙之处。观看完“天宫课堂”第二课，我受益匪浅，不仅熟悉到了航天事业的重要性，对学习科学的热忱也更强化烈了。“天宫课堂”使我从小树立起了崇高抱负，在我心里埋下了科学的种子，激发了我无尽的探究欲望!天宫课堂第二课观后感320XX年3月23日15：40，

5、“天宫课堂”第二课正式开讲。“太空老师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广阔青少年带来了一场精彩的太空科普课。此次，中国航天员们在300公里的太空传递科学学问，并用各种太空试验向世人展现宇宙的魅力，更是激发了很多同学对神奇太空的爱好。师者，传道授业解惑也。但是，用太空讲课的方式亲自传授科学学问，这也只能是人类现代史上才能完成的壮举。孔子当年杏林游学时又怎会想到有一天，他的后代会像嫦娥一样奔向太空，并在太空上传道授业解惑呢？都说“老师是太阳底下最光芒的职业”，而摩根和王亚平却把这种职业的光芒洒向太空，让整个宇宙都沐浴在人性的光芒下。假如说浩瀚的宇宙是一本书籍的话，那么强盛的综合国力、扎实的航

6、天技术无疑是打开这本书的才智钥匙。中国航天员们的太空授课，已经为我们开启了神奇的太空之旅，他们发出的“中国好声响”也正在感染和感动着我们身边每一个人。然而，广袤太空的未知以及教育意义的长远也给中国的载人航天事业提出了更高的要求。要想从宇宙中吸取更多的养分，就必需大力进展载人航天和教育事业。这次太空授课，激发了同学们对学习的内心宠爱，这样就可以转化为爱祖国、爱学习、爱科学的简朴情感，让我们在日常的工作中也少一些说教，多一些专心，鼓励培育我们将来的接班人。天宫课堂第二课观后感43月23日，我和同学们一起收看了中国航天“天宫课堂”第二课，神舟十三号的翟志刚、王亚平、叶光富宇航员再次变身“太空老师”，

7、给我们上了非常活泼好玩的一课。20XX年12月9日，“天宫课堂”第一课正式开启。神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富互相协作进行授课，在中国空间站精彩开讲，并面对全球直播。这是时隔8年后，中国航天员再次进行太空授课，也是中国空间站首次太空授课活动，他们讲得精彩、讲得胜利，备受欢送。而继第一堂课后，“天宫课堂”第二课更加令人期望。本次太空授课活动连续实行天地对话方式进行，由航天员在轨演示太空“冰雪”试验、液桥演示试验、水油别离试验、太空抛物试验，介绍与展现空间科学设备。例如，太空“冰雪”试验，演示失重状态下的饱和液体结晶现象。“天宫课堂”第二课，旨在传播普及空间科学学问，激发广阔青少年不断

8、追寻“科学梦”、完成“航天梦”的热忱。“天宫课堂”第一课的太空试验我还历历在目：“太空健身”、“细胞培育”、“浮力消逝”，其中，让我印象深入的是王亚平宇航员做的一系列关于水的试验，水在太空中由于失重，展现了和在地面完全不同的奇异现象。而“天宫课堂”第二课中，我印象最深入的是水油别离试验，我们都明白，在正常环境下，水油是别离的；但在失重环境下水油分层现象消逝了，试验还演示了通过旋转产生离心力完成分层的现象。真是太不行思议了!通过天宫课堂，我不仅学到了奇异的科学学问，同时也感受到科学技术的力量。我国航天事业的飞跃进展，空间站的建立，飞天梦的完成，靠的就是先进的航天科技。仰视星空，我将更加努力，学好

9、科学学问，为将来中国科技进展奉献力量。天宫课堂第二课观后感5神舟十三号此次的“亮点”颇多：相比神舟十二号在太空驻留3个月，这次是半年，三位航天员将在太空过春节，地球上的我们将历第一次收到来自太空的新春祝愿；这是中国女航天员第一次进驻中国空间站，航天员王亚平也将会成为中国首位实施出舱活动的女航天员；此次将采纳自主快速交会对接的方式，首次径向停靠空间站；此次载人飞行任务将进行23次出舱活动等等。从神舟一号到神舟十三号，从20XX年杨利伟作为中国首个进入太空的宇航员完成中华民族的千年飞天梦，到如今我国已经有12人去过太空，中国的航天事业正在阔步前进。空间站建筑的宏大工程将分步骤有序完成，我们坚信它将

10、在将来圆满顺当进行；关乎人类和平与进步的航天梦，会在一代代中国航天人的不懈努力中成为一个个现实，我们对此充满信念。对中国人来说，在这份冲动的背后，更多的是一份沉着。几十年的航天事业，其背后是民族宏大复兴之路。我们亲历了自己国家的奋斗历程，我们也在日常生活的改变中感受到这个国家日新月异的进步。今后，我们还会见证神舟十四号、神舟十五号等的放射。每一次见证，都更加坚决了人民对国家、对将来的信念。日益雄厚的科技实力是不争的现实，它是人民看得见、感受得到的改变，而非只是一种梦想。所以，这不只是一个中国航天人代代接力、传承幻想的故事，也是人民更有自信、国家更有实力、民族更有希望的故事。我们总是忍不住回忆过

11、去，而越是回望历史，越能理解当下。越回忆，就越珍视。我们会不断回忆中国科技事业的每一个重要节点，在这些里程碑式的大事中查找民族前行的动力。那些时辰，由于牢记成为永久。天宫课堂第二课观后感6“天宫”是我国自主研发的一座空间站。你还别说，“天宫”这个名字可不是随便定的，那里面如一座宫殿，样样俱全。空间站是一个可供宇航员短期住宿，并可以做各种太空研讨和试验的“太空酒店式试验室”。那为什么要修建空间站呢？空间站可以测试将来可能用于太空飞行的各种技术装备。还能获得“失重”环境这种在地面上难以长时间获得的特别环境。但是来回一次太空本钱相当高，能一次在太空中多待些时间，能在降低本钱的同时提高工作效率。所以这

12、样一个功能全面，又能让宇航员住久一些的地方就诞生了。首先，我们先来介绍我们“宫殿”的规划。天和核心舱就是宫殿的卧房，主要供宇航员们居住。货运和载人飞船就如地上的车辆一般，用来运输货物和人员。问天试验舱和梦天试验舱目前还暂未完工，它们就是“宫殿”中的研发试验室，用于各种太空试验和科研工作。太空中会面临各种可想而知的危险，其中的威逼来自于我们熟知的太阳。众所周知，太阳是地球生物赖以生存的依靠，它提供源源不绝的各种能量，滋养万物生长。但是它释放的X射线和伽马射线都是非常致命的，这两种射线能容易穿透你的皮肤，破坏身体全部细胞。那我们在地球上为什么可以每天晒太阳呢？那是由于，地球的磁场和大气层把它们反射

13、或者汲取了。空间站架设的位置必需考虑这个安全因素。国际上一般选择了在距地面XXX0公里的位置，我们的“天宫”，为了程度的安全，架设在距地面400公里的位置。这样既能获得地球磁场的爱护，也能获得大气层的爱护，一箭双雕。古时的天宫，据说在云端，那里住着各路神仙，虚无缥缈，看不见摸不着。今时的“天宫”住着很多宇航员和科学家，他们在高高的天上为中国的太空科技进步，不断努力，让我们不再依靠国外技术，在俯瞰地球的同时也能真正放眼整个宇宙，对太空的了解不断深化。所以，我们的“天宫”真是名副其实的空中宫殿啊!或许这就是“天宫”之名的由来和美妙寓意吧。“天宫”之门已经打开，腾云驾雾，游览太空，将来可期!天宫课堂

14、第二课观后感7我喜爱挂在“天宫”空间站的漂亮夺目的中国结，它正对着艳丽的五星红旗。这样的空间站是太空中最靓丽的风景线，也使我们倍感亲切。在太空里要掌握自己的身体以顺应失重感，像一条鱼儿一样四处游走。吃的饭菜原来是在地球上事先做好的。培育太空植物，是飞行任务中的一项重要工作。在太空中，虽然不能像在地球上那样冲热水澡，但是洗脸洗头发都没有问题。科研人员特地研制了分解洗发液不仅可以把头发洗得很洁净，还非常节约水。空间站的水非常珍贵，所以要尽可能地节约用水。在空间站睡觉就更好玩了。只要一个睡袋就可以，睡袋一般要求固定在舱壁上，但只要你情愿，也可以睡在任何地方，比方睡在天花板上。在空间站也有很多休闲活动

15、，可以和家人打视频电话，可以从舷窗边赏识日落时漂亮的地球，还可以进行晨练，晨练工程是中国传统健身工程太极拳。最重要的也是最冲动人心的就是出舱活动了。穿好“飞天”服，通过气闸舱来到舱外，通过地面调度人员和舱内伙伴的共同努力，胜利地在舱外完成相关任务。在太空也有很多喜事：种植的水稻抽穗了，迎来了太空快递员，也迎来了新伙伴来进行工作交接。在太空驻留了三个月，很快就要告辞“天宫”空间站返回地球了，想到很快就能见到地球上的亲人，非常冲动。太空本身已经非常迷人，在浩瀚无垠的宇宙中，每每显现带有五星红旗的一切，都愈发使每一位中华儿女倍感亲切与骄傲!天宫课堂第二课观后感8今日真是让我大开眼界的一天，由于老师和

16、我们一起观看了天宫课堂。通过观看天宫课堂我明白了，为什么三位航天员的脸看上去胖胖的，由于失重环境会导致他（她）们的血液分布和地面不同，下肢的血液会上涌，所以他（她）们的脸看起来胖胖的。王亚平老师做了好几个小试验，其中我特别感爱好的一项试验就是“泡腾片试验”，王亚平老师将泡腾片放入蓝色水球里面，泡腾片在水球里面不断的冒泡，产生了很多欢乐的小气泡。水球渐渐变成了一个充满欢乐气泡的气泡球，而且伴伴着气泡的产生还有阵阵的香气。哇！真是太神奇了。这个试验把同学们看的目瞪口呆，简直就是一个奇迹。我不禁在心里产生了一个念头，我也特别想去天宫亲自做一下这个试验。虽然如今只能在远隔千里的电视屏幕上观看太空授课，

17、但我相信，终有一天我们可以亲身上太空，与授教老师面对面地沟通，感受在太空中的乐趣。天宫课堂第二课观后感9星期四，我和同学们一起收看了中国航天“天宫课堂“，神舟十三号的翟志刚、王亚平、叶光富宇航员变身“太空老师”，给我们上了非常活泼好玩的一课。宇航员们开展了很多太空试验：“太空健身”、“细胞培育”、“浮力消逝”，其中，让我印象深入的是王亚平宇航员做的一系列关于水的试验，水在太空中由于失重，展现了和在地面完全不同的奇异现象。水膜张力试验中，折好的纸花在水膜外表转动，慢慢绽放，简直太美了！水球光学试验中，水球中注入空气后形成圆泡，水球和圆泡中的镜像竟然一正一反！泡腾片试验中，在水球中参加颜料和泡腾片

18、后，水球中快速产生很多气泡，慢慢变大成了“蓝色水球”，就像我们的地球一样，多么的神奇啊！通过天宫课堂，我不仅学到了奇异的科学学问，同时也感受到科学技术的力量。我国航天事业的飞跃进展，空间站的建立，飞天梦的完成，靠的就是先进的航天科技。仰视星空，我将更加努力，学好科学学问，为将来中国科技进展奉献力量。天宫课堂第二课观后感10今日，我们在教室参与了中国空间站“天宫课堂”首次太空授课，“神舟十三号”的航天员翟志刚、王亚平和叶光富给我们上了一节活泼好玩的物理课。首先，王亚平老师给我们展现了天和核心舱的主要结构，先后带我们参观了居住区、卫生区和太空厨房。随后，老师还介绍了太空跑步机、太空自行车、“企鹅服”等运动装置的用法，并解释了太空中锤炼的重要性：空间站几乎没有重力，微重力的环境会使人血液上涌、骨骼疏松、肌肉萎缩，需要坚持锤炼以保持身体健康。叶光富老师还为我们演示了在太空中如何行走、转身，从而让我们对宇航员在太空中的生活有了更多的了解。接着，就是最冲动人心的太空试验环节了。三位老师演示了太空细胞学试验、浮力试验、泡腾片试验等，其中最让我印象深入的是水球成像试