杭州江干区幼儿教师招聘教师资格证《综合素质》考试模拟试卷及答案

1、第 页 杭州江干区幼儿教师招聘教师资格证综合素质考试模拟试卷及答案一、单选题1某幼儿园聘用了曾经有过犯罪记录的宋某作为工作人员，依据幼儿园工作规程的规定，该幼儿园呢的做法（）A.合法，要给予宋某改过自新的机会B.合法，幼儿园有权自主聘用工作人员C.不合法，应征得上级主管部门同意方可聘用D.不合法，幼儿园不得聘用宋某担任工作人员 答案：D解析：幼儿园工作规程规定：幼儿园不得录用有犯罪记录的人员。答案为D。 2当代知名的动漫设计大师，绝大部分还没从动漫设计学校毕业就已经离开学校，开始自己的动漫设计生涯。因此，有人认为动漫设计的专业学习对学生们今后的职业发展并没能提供有力的帮助。 以下哪项如果为真，

2、能够最有力地反驳上述推论?（）A.知名动漫公司在招聘设计师时，很看重应聘人员的毕业院校B.动漫设计大师都承认，他们学习了动漫设计学校的基础课程C.在动漫设计行业中职业发展比较好的从业者，基本都毕业于动漫设计学校D.调查显示，动漫设计学校毕业生的平均年收入要显著高于同类院校其他专业的毕业生答案：B解析：论点：学校的专业学习对动漫设计这一职业没有帮助；论据：绝大多数知名的动漫设计大师都是没有毕业就开始设计生涯。8项指出，动漫设计师们都学习了动漫基础课程，也就支持了动漫学校的专业学习对动漫设计这一职业的积极作用从而反驳了推论。故选B。ACD项说的都是“动漫设计学校”，这与题干推论中的“动漫设计的专业

3、学习”不是同一个概念，都应予以排除。 320世纪的四项重大发明是指激光、计算机、原子能和（）。 A.基因工程B.纳米材料C.半导体D.宇宙飞船答案：C解析：20世纪的四项重大发明是指激光、计算机、原子能和半导体。所以本题的正确答案为C。 4唐代大诗人王维曾有诗句“遍插茱萸少一人”，其中，插茱萸是传统节日（）的习俗之一。 A.元宵节B.端午节C.乞巧节D.重阳节答案：D解析：插茱萸是重阳节的习俗，此外重阳节还有登高望远、赏菊赋诗、喝菊花酒等习俗。乞巧节即七夕，古代妇女会在这一天晚上，摆设香案，穿针引线，向织女乞求织布绣花的技巧 5传说中的“鬼火”现象其实是人体内的一种元素在氧化过程中，部分的反应

4、能量以光能的形式释放出所致。这种人体内的元素是（）。 A.钙B.铁C.磷D.钾答案：C解析：“鬼火”实际上是磷火，是一种很普通的自然现象。人体的骨骼里含有较多的磷酸钙，人死了，躯体被埋在地下腐烂时，发生着各种化学反应。磷由磷酸根状态转化为磷化氢。磷化氢是一种气体物质，燃点很低，在常温下与空气接触便会燃烧起来。磷化氢产生之后沿着地下的裂痕或孔洞冒出到空气中燃烧，发出蓝色的光，这就是磷火，也就是人们所说的“鬼火”。 6教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）的特点。 A.创造性B.长期性C.复杂性D.示范性答案：D解析：教师的职业特点具有特殊性，育人为本是其与其他职业最大的不同，教师以身作则，

5、为人师表，充分体现了教师的劳动具有示范性的特点。 7按照中华人民共和国教师法规定，欲取得幼儿园教师资格，应具备的学历要求是()。 A.幼儿师范学校毕业及其以上学历B.中等师范学校毕业及其以上学历C.高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历D.高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历答案：A解析：中华人民共和国教师法第十一条规定，取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。 8张老师在幼儿园开始关心如何教好每一堂课，关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。根据富勒和布朗的理论，张老师处在( ) A.关注生存阶段 B.关注情境阶段C.关

6、注幼儿阶段 D.关注成长阶段答案：B解析：处于关注情境阶段的教师关心的是如何教好每一堂课，以及班级大小、时间压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题，如“内容是否充分得当如何呈现教学信息如何掌握教学时间”等。传统教学评价集中关注这一阶段，一般来说，老教师比新教师更关注此阶段。 9叶圣陶先生曾说，“所谓教师的主导作用，意在善于引导启迪，使学生自食其力，非所谓教师滔滔讲话，学生默默聆听。”这句话告诉我们，教师要（）。 A.指导儿童掌握方法B.鼓励儿童参与教学C.创设智力操作活动D.培养儿童良好习惯答案：B解析：这句话阐明教师应起到的主导作用是指扮演引导者的角色而不是一味让学生听老师讲。所以，选

7、择鼓励学生参与课堂。 10光是人类生存环境的一个要素，光照射在物质上，一般会与物质发生相互作用。下列选项中，不是光与物质相互作用结果的是（ ） A.直射B.折射C.反射D.吸收答案：A解析：直射是光的性质，在光直射过程中遇到物质时，与物质相互作用而使光的性质发生了某些变化，光作为信息的载体分别反映了物质对光的吸收、折射、散射和反射等能力，而吸收、散射、折射、反射等现象正是光和物质相互作用的结果。所以，正确答案是A。 11幼儿黄某活泼好动，常与同伴嬉笑打闹，多次违反活动纪律。为此，带班教师万某不允许其参加幼儿园的各种文艺活动，以防其破坏活动秩序。教师万某的做法（ ） A.正确，是维护活动秩序的需

8、要B.不正确，教师应平等对待幼儿C.正确，教师有权自主管理班级D.不正确，应征的其他教师同意答案：B解析：教师因为黄某活泼顽皮而不让其参与各种文艺活动，这侵犯了该幼儿参与活动的权利，教师没有平等的对待所有幼儿，而是更多看到黄某的缺点。答案为B。 12（2021年上半年真题）某幼儿园对新入园的幼儿进行健康检查、简单的知识测试与智力测验，并依据测试结果录取幼儿。该幼儿园的做法()。 A.正确。幼儿园拥有自主招生的权利B.正确。有利于保证幼儿园生源质量C.不正确。幼儿园不得对幼儿进行任何形式的测试或检查D.不正确。幼儿园除健康检查外禁止任何形式的考试或测查 答案：D解析：幼儿园工作规程规定：【入园体

9、检】幼儿入园前，须按照卫生部制定的卫生保健制度进行体格检查，合格者方可入园。幼儿入园除进行体格检查外，严禁任何形式的考试或测查。故选D。 13（2020年真题）小万毕业后来到幼儿园，觉得自己专业基础好，很少参加教研，头两年还不错，后来的教学效果越来越差。对此不正确的是（） A.职业认知偏差。B.职业定位偏差。C.职业目标过高。D.职业态度不正。 答案：C解析：职业目标过高。职业认知是对职业的认识、职员和团体的认识。B项，职业定位是通过科学的方法，找到内心认定的职业发展方向，并长期为此不懈努力。?C项，职业目标是指个人选定的职业领域在未来时点上所要达到的具体目标。D项，职业态度职业态度是指个人对

10、所从事职业的看法及在行为举止方面反应的倾向。题目中老师之所以不参与教研，正是因为没有明确的职业目标，而不是职业目标过高，因此不正确的为C项。 14以下不属于信息的是（）。 A.一段天气预报B.一张磁盘C.一份学生成绩单D.一则招领启事答案：B解析：磁盘属于实物，不属于信息范畴。磁盘里的内容属于信息。 15活动课上，赵老师特意邀请几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀请的孩子面带微笑与其他小朋友愉快的完成表演。赵老师的行为()。 A.恰当，教师应当培养幼儿遵守纪律习惯B.不恰当，教师应当遵循幼儿身心发展规律C.恰当，教师应当关注每个幼儿发展D.不恰当，教师应当保护幼儿的自尊心答案：C解析：教

11、师应当关注每个幼儿的发展。 16李老师在幼儿园内开了一个超市，幼儿张某喝了该超市所售卖的过期的矿泉水，腹泻不止，在此事件中应当承担责任的是()。 A.张某和其监护人B.幼儿园和李老师C.幼儿园D.李老师答案：D解析：学生伤害事故处理办法第十四条规定，“因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为，或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为，造成学生人身损害的，由致害人依法承担相应的责任”。 17何老师发现班里的幼儿萌萌感冒了，于是在课间休息期间，喂萌萌服下了儿童感冒药。何老师的做法（ ）。 A. 合法，教师可以喂食非处方药B. 合法，有利于防止疾病传播扩散C. 不合法，幼儿用药应先征

12、得监护人同意D. 不合法，幼儿园应在医师的指导下用药答案：C解析：幼儿在幼儿园用药应先征得监护人同意。 18当代教师质量的集中体现是（ ）。A.教师的专业素养 B.教师的个性品质C.教师的个人修养 D.师生关系 答案：A解析：当代教师质量最集中的体现是教师的专业素养，它以承认教师职业是-种专业性的职业为前提。 19下列选项中与其他三项不是同一类的是()。A.王有制B.均田制C.井田制D.分封制 答案：D解析：D【解析】A、B、C三项均为土地制度，D项分封制是西周时的政治统治制度。 20一名就读于武昌某幼儿园的小朋友.因为在上音乐课时自言自语，被老师用封箱胶带施以“封嘴”半节课的惩罚。下列关于该

13、音乐老师课堂问题处理方式的说法，不正确的是()。 A.该老师没有顾及幼儿的自尊及人格B.该老师应对幼儿的行为进行批评训斥.而不应该以“封嘴”惩罚C.该老师应激励幼儿建立良好的课堂行为D.该老师应及时寻找幼儿自言自语的原因 答案：B解析：【知识点】职业理念儿童观在课堂教学的过程中，教师要努力营造民主、尊重的课堂环境以及和谐、宽容、尊师爱生的师生关系，减少惩罚和批评。故选8。其余各项均是正确的课堂问题处理的方式。 21“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自()。A.苟况的劝学B.许慎的说文解字C.韩愈的师说D.朱熹的论语集注 答案：C解析：22国家对基础教育课程的基础规范和质量要求是（）A.

14、课程计划B.教科书C.教案D.课程标准 答案：D解析：课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础，是整个教育教学的引领和规范。 23建国以来第一个获特等发明奖的科学家是()。A.钱学森B.邓稼先C.袁隆平D.李四光 答案：C解析：1981年袁隆平的杂交水稻成果在国内获得建国以来第一个特等发明奖。故选C。 24遗传变异与特种演化是生物界中存在的普遍现象，这种现象产生的原因是（ ）。A.有不同的“父母”的原因 B.基因的重组或突变C.不同的生物之间的融合 D.现在还没有确切的答案 答案：B解析：基因的重组与突变导致变异和物种演化。 25“体者，载知识之车而寓道德之舍

15、也”出自（ ）。A.论语 B.孟子C.学会生存 D.体育之研究 答案：D解析：“体者，载知识之车而寓道德之舍也”，这句话出自毛泽东的体育之研究，他把人的身体看作两个载体:一个是知识的载体和仓储，另一个是道德的载体和驻所。他强调身体的重要性，进而论证体育锻炼的重要性。 26教育教学工作应当注重培养学生（ ），促进学生的全面发展。A.独立思考能力、创新能力和实践能力B.团队合作的能力、创新能力和实践能力C.沟通能力、创新能力和实践能力D.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力 答案：A解析：27哪一组作品是拟人体童话?() A.皇帝的新装王牌肥皂神笔马良B.渔夫和金鱼的故事尾巴稻草人C.小蝌蚪找妈

16、妈古代英雄的石像七色花D.小溪流的歌洋葱头历险记丑小鸭答案：D解析：拟人童话的主人公多是人类以外的各种人格化的有生命或无生命的事物。小溪流的歌洋葱头历险记丑小鸭均为拟人童话体。故选D。 28以下关于四大发明的表述，正确的是()A.西汉时期蔡伦改进了造纸术B.唐朝时主要的火药武器有火箭和突火枪C.隋唐时期已经有了活字印刷的书籍D.北宋时指南针用于航海事业 答案：D解析：蔡伦为东汉元兴年间人，他于东汉105年改进了造纸术，A项错误。突火枪于宋理宗开庆元年(公元1259)由宋军发明，唐朝的时候还没有这种武器，B项错误。隋朝时期使用的是雕版印刷，北宋年间才由刻字工人改进印刷术发明了活字印刷。C项错误。

17、我国典籍记载指南针用于航海，始于宋代朱或1119年写的萍洲可谈，书中写道：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。”说明北宋(9601127)时指南针已经用于航海事业，D项是正确的。 29第一位获得普利兹克建筑奖的中国籍建筑师是()。 A.贝津铭B.王澍C.齐康D.张永和答案：B解析：普利兹克建筑奖被称为建筑界的“诺贝尔奖”。中国建筑师王澍荣获2012年普利兹克建筑奖，是首位获得该奖的中国人。 30在美术活动中，孩子们正兴致勃勃地做着手工，忽然停电了，教室里光线不足，此时教师应该（）。 A 、 继续组织幼儿手工活动B 、 让幼儿自行选择是否继续C 、 组织幼儿进行户外游戏D 、 让幼儿

18、在教室内自由活动 答案：C解析：该题考查教师在组织教学工作中的应变能力。由“教室里光线不足”可知选项A难以实施；幼儿的生理和心理特点决定了选项8难以实施；选项D的做法难以实现教学目标，因此也不是好的做法。只有选项C的做法能够比较好地继续实现教学目标。 二、材料分析题31材料涛涛今年上幼儿园中班，老师对他印象一直不好，其实他挺聪明的，在学校也没犯过什么大错，就是平时有点顽皮，不太自觉，但老师对他很有偏见，涛涛的家长也侧面和班主任沟通过，提了些意见，最终非但没改变什么，反而发展到班主任经常要报复涛涛的程度。问题：根据材料，请你分析幼儿教师应该树立怎样的儿童观。(14分)解析：材料中的幼儿教师没有树

19、立正确的儿童观，没有做到热爱幼儿、尊重幼儿，没有建立良好的师幼关系。教师要树立正确的儿童观，要求做到：(1)建立平等的师幼关系。幼儿的人格和教师的人格是平等的。人格需要尊重和保护，教师往往受传统的师道尊严的影响，容易形成盲目自尊、无视幼儿的人格、不容许幼儿有丝毫挑战的心理。突出的表现有师幼关系不平等，幼儿常常要看着老师的脸色说话做事，稍有不慎，就会招致老师的不满和处罚，因此，教师只有尊重幼儿的人格，才能建立一种平等的师幼关系。(2)理解和宽容幼儿。幼儿是成长中的人，不像大人那样成熟，在他们身上会有这样或那样的缺点和错误，需要教师引导、帮助、教育。纠偏正错、引导幼儿健康成长是教师的神圣职责，而不

20、是额外负担。教师一定要理解和宽容幼儿，给予他们更多的关注，谨言慎行，切莫以自己的好恶和兴趣，妄加评判。(3)公平对待每一个幼儿，因材施教。幼儿的情况是复杂的，也是多变的，复杂与多变的原因在很大程度上是由家庭、学校和社会造成的。多元智能理论认为，每个幼儿都有自己的优势智力领域，有自己的学习类型和方法，都是可造就的人才。教师的职责就是公平地对待每一个幼儿，使他们都能得到重视。另外，正是由于幼儿具有各自的特点、个性等，教师才要根据其差异因材施教。 32由新教师成长为专家教师，会经历一段艰难甚至于痛苦的转折，在这一时期，教师可能出现各种问题，其中包括职业倦怠，如果不能得到很好的化解，可能会出现教师情绪

21、低落、缺乏意义感、跳槽等。请以“教师职业倦怠对策”为话题写作，题目自拟，体裁不限(诗歌除外)。 解析：四管齐下，克服职业倦怠当前中小学教师中间普遍存在着职业倦怠现象，严重影响着教师的个人意义感和教育教学工作。究其原因，职业倦怠主要是由于动机的缺失造成的。而造成教师动机的缺失又有很多具体原因，如付出与回报不成正比使他们感到失望，对自主和尊重的强烈需求长期得不到满足而使他们失去信心与热情，工作环境中的人文关怀的缺乏也会使他们的热情消退，等等。我认为针对职业倦怠应从下面四个方面着手。(1)薪酬激励亚当斯密首先提出薪酬对教师倦怠的影响，这在现实中也是合乎道理的。人们普遍认为，对代理人最传统最直接的激励

22、方式是激励性报酬。教师既有其专业性的一面，同时也有其与常人共同的人性。激励性的报酬安排表现在两个方面：一是教师作为一个职业在所有职业收入中所占的地位的高低位次;二是教师工资增长机制和激励机制，即建立在从教年限和国家政策基础上的增长和绩效上的激励。做好第一个方面可以吸引优秀人才从事教育事业，是对在职教师继续从教的激励;做好第二个方面则可以鼓励教师更加尽心工作，提升专业素质从而提高教学质量。(2)晋升制度晋升是对教师工作与能力的认可，本身就是激励性质的。专业组织中流行的“非升即走“惯例，越来越影响到聘任制下的教师管理。制定建立在教龄和绩效基础上的晋升制度，一方面是对教师表示认可，鼓励其继续努力;另

23、一方面也起到挽留教师的作用。教龄与经验是教师的宝贵财富，学校应当对之提供相应回馈，经验丰富的老教师理应受到更多的鼓励与尊敬。(3)授权与问责学校应当建立完整的授权与问责机制，以激发教师的自主性与积极性。思想上和行为上的独立性以及自治是人的基本需要。人们拒绝在外部压力下做事，尤其是在规则、规章、秩序和最后期限的压力下工作，因为这些外部压力干扰了他们的自治需要。人在拥有较大自主权时会更加自信、自尊，对自己的表现也就有更高的要求。通过鼓励个体自主决策，计划自己的行动路线，并且对自己的结果负责，可以增进他们的自主与自我决定需要。问责是对授权效果的监督检查，以激励教师，调动积极性、发挥创造性，尽最大的努

24、力实现目标。(4)人文关怀人们总是脱离开人性而只就教师的职业特点强调教师是楷模、人类灵魂的工程师。他们的付出被认为是理所当然的，对教师为人师表提出过高的要求，使教师常常感到疲惫不堪。教师也有被满足的需要，而这却常被忽视。教师是一个情感高投入的职业，情感的高投入及高收益会带来极大的幸福感，但别人往往只看到教师幸福及充实的一面。并不了解教师工作的另一面，即情感高支出的同时，其折磨及挫伤也可能更大。长期以来的专业特性已经融入到教师的人格特质，使他们极其看重其投入的情感价值以及被人的尊重。就学校范围来看，学校领导对教师的关怀可以有效地激励教师的工作热情。对教师的人文关怀体现在方方面面：善于倾听;对教师

25、工作的表扬与支持;多与教师交流;关心教师的家庭生活;重视对教师的培训;等等。这些都可以照亮教师心灵的天空，可以让教师感受到尊重，建立起领导与教师之间的信任感。我们不应拿圣人的标准来要求教师，教师也有自己的需求以及缺点，需要得到社会和学校的关注与帮助。当他们遭遇到职业生涯发展的瓶颈、产生职业倦怠时，外界的援助无疑是雪中送炭，重新给他们点燃热情之火，助他们顺利走出困境。 33在课间时，一个小班小朋友不慎在厕所里弄得裤子、鞋子上都是粪便。张老师给她脱掉满是粪便的裤子和鞋子，一遍遍地给她清洗身体，并把衣服洗得干干净净。当小朋友接过衣服的时候，两眼含着感激的泪水说：“张老师，您比妈妈还好。”这话一点儿也

26、不夸张。不知有多少次，张老师给呕吐的小朋友打扫脏物，给小朋友系裤子，擦鼻涕；又不知有多少次，她给小朋友买早餐，从家里端来开水，给小朋友服药，一连两个月给患眼病的孩子上眼药，背着烫伤脚的小朋友上厕所、回家；有多少家长拉着张老师的手说：“孩子交给您，我们心里踏实。”请从教师观角度分析张老师的行为。解析：(1)现代幼儿园教师的角色主要包括：生活照顾者、行为观察者、课程建构者、活动指导者和资源整合者。该材料中张老师给小朋友清洗身体、打扫脏物、系裤子、擤鼻涕等行为体现了教师生活照顾者的角色。作为幼儿教师首要职责是做好儿童的生活照顾者，为儿童创设一个安全健康丰富的环境，让儿童在这个环境中快乐地生活、健康地

27、成长。 (2)教师专业理念上要求教师：敬业爱岗，遵纪守法。张老师给小朋友清洗身体、打扫脏物，给小朋友系裤子、擦鼻涕等是敬业爱岗的表现。关爱幼儿，维护幼儿。给患眼病的孩子上眼药，背着烫伤脚的小朋友上厕所等都是关爱幼儿、维护幼儿具体表现。育人为本，德育为先。张老师这样做会给幼儿、幼儿家长等一个良好的示范，起到教育人、引导人的积极作用。三、写作题34以我心中的好老师为题写一篇作文。要求：观点明确，语言通顺，逻辑性强，800字左右。 解析：多少年来人们一直把教师比作蜡炬，赞美他们默默地发光，无怨无悔地奉献，而教师也一直以蜡炬精神来鞭策自己。“教师”虽说只是一个职业称谓，而现实生活中，教师的职业行为似乎

28、成了他们生活的全部。他们以牺牲自我换来学生的茁壮成长，他们心系学生，他们情倾讲坛。一只粉笔，写下了你辉煌的人生;一块黑板，记录了你无悔的追求;一张讲台，使我们驰骋知识的海洋;一间教室放飞我们美好的梦想。民族兴亡，国家强盛，追根溯源在于教育，千斤重担，系于教师。教师履行了这一神圣职责，将这沉甸甸的责任压在身上，无悔付出，他们当之无愧是人类灵魂的工程师。我最佩服的老师莫过于谭老师了。教学严谨、学识颇多、幽默风趣的他，教学独特是他一大亮点，他的种种对我影响甚大。记得前年，我们班上开办了一次热闹的元旦晚会。晚会上请了几位老师，其中自然也有谭老师。在晚会上我们唱歌、玩游戏、看小品，别提有多开心了。最后到了每个老师献节目的时候，有几位老师硬是推辞了，让大家甚是扫兴。轮到谭