家长会议主题“我们是快乐的一家人”

1、主题“ 我们是欢乐的一家人”会议时间：会议预备：1、绘本石头汤的 PPT及音乐,电脑多媒体正常可以使用；2、会场布置：桌椅摆放的位置既适合小组争论又适合做嬉戏,家长小组组牌四个；3、茶水及标有号码的一次性纸杯（使用后留在美工区当手工材料）；4、班主任召开并主持班会,进行家长会议中老师详细的分工与合作；分工参考：班主任主讲,副班主任负责签到、家园联系单的核对和制作、音乐预备；生活老师负责现场拍 照（相机充电）、发放大白纸和笔、家长的饮水问题及会议环境布置；会议程序：开场白（ 2 分钟）各位家长晚上好！ 你们是否发觉我的眼圈潮湿, 那不是疲乏所致, 而是被家长们准时所感动的,请答应我代表幼儿园和班

2、级全体老师对你们的到来表示最热闹的欢迎和最真诚的感谢！今晚的家长会有以下几个环节：一、熟悉欢乐的小天使（约 2 分钟）二、嬉戏“ 看的见的不肯定是事实”（约 10 分钟）三、嬉戏“ 解结” （约 10 分钟）四、共享孩子现阶段情形（约 30 分钟）五、共享绘本石头汤 （约 5 分钟）一、熟悉欢乐的小天使目的： 为初次见面的家长们制造熟悉班级每一个孩子的机会；方法： 老师依次播放 PPT,当自己的孩子显现在大屏幕时,请该孩子的家长向大家热忱的挥挥臂膀,也欢迎为孩子发出欢呼声；二、嬉戏“ 观察的不肯定是事实”目的：一、班级状况简介 （滚动式放幼儿生活照片,让家进步一步熟悉孩子）（ 15 分钟）1）

3、幼儿情形（第 5 张 PPT）本班共有 30 个孩子,女孩 15 个,男孩 15 个； 08 年 78月的有 6 个, 56 月的有 8 个；年1 龄跨度大, 07 年 912 月的有 4 个,也就是说最大和最小的相差近一年,其余的孩子年龄适中；家长情形：照料孩子的主要成员是父母+老人+保姆,保姆或老人照料占班级主流,所以家长要对她们交代几件重要的事情：一、准时交回各种表格、单子等物品,今日发的其次天最好能够 交回来,否就就很简洁拖拉,比如：直通车、一些回执、联系本等；二、每天来接孩子时要到 走廊里把孩子的衣服收回家,孩子的任务是整理书包、把联系本和通知装进包里；三、让孩子 自己背书包,家长不

4、要大包小包挎在手里,仍要抱孩子,等到有一天家长抱不动孩子时问题就 来了；四、每天留意手机短信；建议：每个家庭的成员要统一做法,遇到不统一的问题时,以一个人的声音为主；这样做 是为了防止孩子钻空子, 养成两面派的习惯； 然后就是爸爸常常带孩子的, 这个孩子就会粗旷、大器,妈妈腻孩子过度的,孩子会过于细腻、敏锐,易觉得委屈；下面请杨老师介绍小伴侣进餐和午睡的情形（PPT图表）接下来请夏老师就孩子的上厕所情形和交往情形做简洁介绍；最终请刘老师介绍孩子整理物品及穿衣服情形小结：到昨天为止上网看过穿衣照片的有16 位家长,仍有一半的家长不明白该怎样去示范,我们将在国庆后对孩子穿脱衣服、 袜子和叠衣服的才

5、能进行验收, 看看一对一的练习成效究竟怎样；其实说了这么多,大家有没有发觉我们介绍的内容基本环绕吃喝拉撒这些,进幼儿园其 实就是孩子其次次断奶, 第一次是生理性的, 这其次次就是走入社会的第一步,最重要的也就是照 顾自己,孩子上幼儿园为什么会哭闹？有一部分缘由就是要开头自己照料自己了,习惯的模式将会 被转变,当然会哭闹了,所以接下来我们就孩子的训练问题做一个互动式的争论：- 二、家长争论关键话题（3040 分钟）（一）进行有关说明 1、交代：我们分好的三组每组只争论一个话题；争论后要请一位代表进行总结,把大家的讨 论情形做汇报,可以用大白纸做记录帮忙完成最终的总结汇报；大家明白了吗？2、出示话

6、题：（PPT）话题一：在家里培育宝宝的生活自理才能的好方法？说明：你们觉得孩子在幼儿园要独立要完成的事情有哪些？（家长回答后老师解答） ：背书包、换衣服、晒衣服、叠衣服、整书包、放书包、吃饭、清理桌面、擦嘴巴、漱口、搬椅子、穿脱 衣服鞋子袜子、上厕所、擦屁股、主动寻求老师的帮忙等等；班上孩子的自理才能存在庞大的 差异,所以今晚有必要拿出来争论这个话题,以便家长之间相互学习、相互吸取好的体会；2 （PPT）家长怎样做好“ 家园共育” ？说明： 我园的家园共育有以下几个方面,家长学校活动、家长开放日、家长助教、幼儿园的大小型活动、 家园互动网站的使用、 亲子活动、班级琐碎的日常工作, 包括“ 家园

7、联系本、 剪指甲等” 、全班性的外出活动以及一些详细事情；很兴奋我们班已经有家长参与了幼儿园的工作,比如督查委员会的伍岳霖家长, 仍有报名参与故事妈妈团的,会幼儿园仍会需要大家参与伙食委员会和安全委员（PPT）在紧急的工作与孩子的训练中,你如何支配？做父母的态度应当是什么样的？说明： 很兴奋看到各位家长仔细写好的心得体会,看得出来,现在的家长不光重视孩子的训练,也 特别有水平,但现在的爸爸妈妈们工作都比较忙,有些家长到现在仍没有跟老师打过交道呢；不知 道在工作与孩子的训练中怎么样安排你们的时间？我们做父母的对待孩子该持有什么样的态度 呢？欢迎大家争论；3、请问家长对这个环节是否清楚？4、家长开

8、头争论,时间为 10 分钟（大家看合适吗？）（二）相互沟通和老师点评 1请第一个话题组的家长代表上台作出色共享,大家掌声欢迎；老师点评： 孩子自理才能最有效的培育就是一对一的方式,需要我们的家长支持,在家园互动 上有照片教大家如何穿脱衣服、 袜子,折衣服的标准, 国庆后我们会对孩子的这几项才能进行验收,期望家长重视,能让孩子尽早学会真正意义上的独立；2. 请其次个话题组的家长代表上台作出色共享,大家掌声欢迎；老师点评： 刚才 XXX家长代表的沟通已经介绍许多好的方法,在这里我想传递来那两个家园共育的理念 “ 变被动与主动” ；主动与老师沟通,主动在 联系本 上反映孩子的情形,主动交有关物品（有

9、的家长老师不督促他,他一学期过去了要交的资料也没有交回来）,主动参与幼儿园的各项活动,主动关怀班级孩子的需要,主动参与班级门口“ 家长园地” 的治理工作,如从网上下载一些符合班级家长需要的好文章、也可以是自己写的对某件孩子训练问题的感受或者体会、仍可以是孩子的童言趣语等等打印出来并张贴；其次个重要理念就是“ 加强意识、持之以恒”, 其实家园共育的道理我们都很明白, 为什么有的家庭能做出成果呢 讲解联系本使用与班费）, 主要缘于他们能够坚持不懈地付出； （重点3、请第三个话题组的家长代表上台作出色共享,大家掌声欢迎；老师点评：我们认为,重视孩子的训练不光是思想上,更应当落实到行动上,我们信任,态

10、 度打算一切,不管工作有多忙,只要你想参与,就肯定可以有机会参与到我们的活动中的；3 总结：好,关于这三个话题我们争论已完毕,有了大家的帮忙与支持,会让老师腾出更多的时间考虑孩子的进展而不是治理琐碎事务,期望各位能对我们的工作提出更多可行性建议,可以找班级的家长委员会反映,也可以直接找老师反映,期望我们大家都多一些“ 换位摸索”,多一些“ 与人为善” ,多一些“ 宽宏大量”；下面我们进行第三个环节；三、家长委员会成员竞选1、导语：信任大家对家长委员会都有所明白了吧,从意向调查中我们也发觉了家长们的热忱,的确,只靠我们几个老师是不能做好30 个小伴侣、一百多个大伴侣的工作的,我们需要你们强有力的

11、支持； 开学初就有陈李梓妍家长主动为班级增加了乐高玩具,虫虫家长在老师节也代表我们小班 家长为幼儿园献了花篮, 仍有许多家长表示只要幼儿园和班级有需要都可以帮忙,今晚家长会的水、水果和点心就是由林瀚钊家长供应的,让我们一起用掌声感谢他们的大爱吧！作为家委会的成员,要的就是大爱精神,我们不是为了自己孩子的利益,而是为了全班孩子的健康成长付出更多的爱；请看家委会工作瞬时； ；（ppt ）2、下面就请报名参与家长委员会的家长来讲两句,让大家熟悉他们,明白他们,虽然家委会是由 8 名成员组成,但我们会常常进行调整,让情愿为大家服务的家长都有机会参与到家委会工作中；下周我们将会在教室门口和网上公布家委会

12、及家长小组的分组名单,以后的亲子活动也会以家长小 组形式来进行；（报名的家长有林炜竣、王煜函、贺毅炜、李铭轩、刘成悦、严悦嘉、温心然、唐 熙玥、罗楚妍、陈李梓妍）3、家长委员会只是牵头作用,更多的工作、更多的困难、更庞大的优势在每一个家庭中,所以,期望每一个家庭支持家委会的工作、支持我们的工作！让小一班成为一颗刺眼的星星；我们的口号 是：小一小一,永久第一！四、共享：1、你是哪种类型的家长？训练专家给当前的家长划分出了五种训练类型（简洁介绍）自主与放任的区分是什么？举个例子：过渡爱护型的家长训练出来的孩子会有什么问题？（依靠性强,心理承担才能 差,自杀）；支配型家长训练出来的孩子会有什么问题？（叛逆、离家出走、问题儿童）孩子的将来就在我们的手中,要想转变孩子的将来,先要转变的是（我们自己）？怎么才能改 变自己？（学习）,大家特别幸运,幼儿园刚刚组建了培训部,就是为了让各位家长学习有效的教 育策略,期望我们的家长都能成为爱学习、肯转变的家长；去年,我曾在大班家长会上问家长们