初中音乐教学年度总结范文5篇

1、精品文档Word格式 初中音乐教学年度总结范文5篇 总结是对自身社会理论进展回忆的产物，它以自身工作理论为材料。是回忆过去，对前一段时间里的工作进展反思，但目的还是为了做好下一阶段的工作。下面是我给大家带来的学校音乐教学年度总结范文，盼望大家可以喜欢! 学校音乐教学年度总结范文篇1 期末之际，回忆这一学期的工作，如今把它总结如下几个方面，以便今后的工作能取长补短，进步教学训练的力量和效率。 一、思想熟悉： 坚持学习，努力进步自身的思想政治素养;仔细学习?训练法?、?教师法?等，乐观参加有关师德师风建立的专题活动，从思想深处熟悉到师德师风的重要意义，实在进步了思想，道德，作风建立的自觉性，根据?

2、中学校教师职业道德标准?严格要求自己，做家长认可，同学喜欢，学校放心的“三满足教师。平常常常进展自我反省，时时到处对自己严格要求，查找缺乏，努力营造一个好教师的形象。 更新训练观念，彻底转变以往那种惩办同学是为同学好的错误思想，转变对同学居高临下的态度，主动、乐观地建立一种民主、公平、和谐的师生关系，敬重同学人格，喜欢同学，尤其要喜欢差生和后进生。 树立四个意识 (1)树立“育人先做人，正人先正已的意识，要求别人做到自己坚决要做到。 (2)树立“学校无小事，事事都育人。教师无小节，到处作表率的意识，以教书育人为本职，作同学、教师的表率。 (3)树立效劳意识，忧患意识，竞争意识，增加使命感，紧迫

3、感和危机感。 (4)树立“仆人翁意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。 乐观调整心态，正确处理奉献与索取，集体与个人，名利和道义之间的关系。 二、课堂教学： 坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐训练陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，寓教于乐，寓教于乐，让同学在开心气分中学到学问，感受艺术的熏陶。充分利用电教媒体将图、文、声像，按不同需要编辑，显示与重放的功能，在欣赏课中表现得特别明显，起到优化教学过程增加教学效果的作用。引导同学让他们主动地去觉察、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐，使同学

4、的力量得到了熬炼。 三、课堂管理： 初二年段同学正处于分化阶段，心理和生理上或多或少都有些特别因素所在，这给训练教学上增加了不少困难。为了使同学能轻松、开心地上音乐课，注意培育同学的良好品质，我采纳多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质;努力做到用好的设计抓住同学的留意力。为了能让他们顺当度过特别时期，能把他们引向正确的轨道，我充分利用了大量课余时间有针对性地与他们谈心、沟通，较全面地理解了局部典型的同学，为教学奠定了良好的根底;对于破坏课堂秩序的行为视情节轻重与同学的共性不同分别实行相应有效的训练处理措施，对课堂纪律加强整顿，养成良好的教学效率与同学良好思想品质培育相辅相成的良性循环。 四、第

5、二课堂教学与活动： 五、考试： 为了让音乐科考试不流于老套、死板，使同学能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了对每位同学有个更明晰的理解，这学期的音乐期末考试本人敏捷地采纳了：让同学选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现，或者写一段300500字对某段音乐的感受(评论)，并且参照平常的小测和表现状况，赐予同学公正公正地考核，以着重鼓舞同学乐观主动地去理解音乐、表现音乐和制造音乐。 六、其他： 本人常常利用休息时间去自费搜集各种音乐文化资料，以便让同学能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很留意自身的学习。如：参与市里的音乐教研活动;练习专业技能;

6、阅读一些音乐、训练、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的训练工作站与各地的中学校教师进展沟通。但做得特别缺乏的是所听的优质课较少，使我失掉了许多直接学习的时机。新的学期我会连续努力，扬长避短，着手进步自身的素养及业务程度，进步教学训练力量，以进步教学训练成效。盼望能得到各位指导与同行的关心和指导。 学校音乐教学年度总结范文篇2 本学年的教学工作已经完毕，在这一学年中，我们音乐教研组的全体教师团结一心，工作中紧紧围绕新课程标准，以激发同学的音乐爱好爱好，进步同学的审美情趣来开展，努力开发拓展型音乐课堂教学以及开展多元化文化综合型的艺术活动，为同学制造性、开放性地学习音乐以及进展共性进展了多方面

7、的讨论与教学尝试。 一、组织组内教师学习相关训练教学理论，开展教学根本功训练 开学初，组织全校音乐教师进展学习，共同讨论。全体成员仔细钻研新课程标准及新教材，根据每学年各班级上下册学问体系，注意学问与学问、单元与单元之间的联络及教材的应用性制定了方案。并且确定了本学年教研课重点为“欢乐教学。 我们音乐组进展了唱歌根本功训练。组内教师通过唱歌亲身理论体验和深化讨论，在体验中提炼自己的唱歌体会，并在音乐课堂中不断进展提升同学唱歌程度的尝试。从上下学期的组内公开课可见，我们音乐组的“专业理论体验教学法讨论讨论课堂理论获得了初步的成效。 二、仔细进展教材研讨，优化课堂 每个音乐教师做到仔细分析教材，分

8、课时备课，突出重难点及解决方法。在课堂教学中，根据各班级段的特点，仔细上好每一堂课。 要做到让同学们期盼，喜欢音乐课堂，在教学中，我们的音乐课应是内容丰富、布满情趣的，课堂中，每位教师注意教学语言美丽， 让同学绽开丰富的想象，会用自己的肢体语言表达歌曲的内容，让他们充分活泼起来。 在注意唱歌教学的同时，突出欣赏教学。由于受生活经受、文化素养、欣赏情趣、艺术修养的制约，所以，欣赏教学让同学对音乐有一个感悟的过程，体会思想情感，从音乐中悟出道理，从而进步同学音乐欣赏的力量、爱好，并可以浸透德育训练，培育良好的欣赏习惯。 三、仔细组织同学开展音乐爱好小组活动。 在这一学期中，音乐教研组在音乐活动方面

9、的重点工作是，同学爱好小组活动。目的是为丰富校内文化生活，活泼校内文化气氛，进步同学们的综合素养。本学期活动连续开展“歌咏、“舞蹈小组训练，选拔有特长才艺的同学，尽量做到让每个同学都能觉察并发挥自己的特长。在学校开展的校内文化艺术节活动中，同学全员参加热忱高涨，同学素养充分得到表达。 四、存在缺乏及今后努力方向 1、组内教师音乐专业素养今后还需不断进步。 2、对同学习惯的培育不够。今后我们将会对同学严格要求，对同学各个方面的力量坚持培育。 在今后的音乐教学和音乐活动中，我们音乐教研组的全体教师，将不断改良音乐教学方法，丰富课外活动的形式和内容。在有效地完成教学任务的同时，进步同学的各项素养，也

10、使我校的音乐教学工作上一新台阶。 音乐本身是一门艺术，如何让同学承受这门艺术，激发他们想学的愿望那么是艺术的艺术。怎样让同学自由安闲地游览于音乐海洋中，让美妙的音乐与欢乐同在呢?这是一个令人深思的问题，纵观音乐训练的进展，觉察音乐训练看似简朴，其实同学对于音乐的理解、对于音乐的欣赏、对于音乐的表现却远远不够，怎样让同学对音乐感爱好，使同学的音乐力量得以进展呢?我认为，首先要让音乐变得生动形象，同学乐于承受。 在音乐教学中，教师擅长创设生动形象的气氛，为同学理解音乐、表现音乐铺平道路。 1、首先，在表达乐理学问时，可以奇妙地运用形象法。 乐理学问往往比拟单调简单，假设靠单纯的讲解，同学不但不轻易

11、理解，而且还觉得枯燥无味，这时教师在借助教具的同时，语言要生动明白，例如，在熟识渐强、渐弱记号时，教师可先提问同学，“自然界中，哪些声音有渐强、渐弱的规律?，这时同学会觉得奇怪，努力挖掘想象空间，有的会说：“火车进站时，声音会由响渐渐转弱，同学此时特别活泼，会说出很多生活中有贺的一切现象，例如风声、雨声、远处驶来的汽车轰鸣声等等。在介绍休止符时，教师可拟人化的口气说：“小音符始终唱个不停，她可辛苦了，有时也要休息一下，她很累的时候就会休息好几拍，或者休息一拍，不怎么累，就会轻轻地吸一口气，就是休止半拍。这样，同学觉得这种比方生动形象，很有意思，不知不觉就在寓教于乐中汲取了学问。同学由厌学到乐学

12、，由郴动承受学问到主动猎取学问，这是一个质的飞跃过程。 2、在介绍音乐作品前，可运用形象的谈话法，运用直观的电脑课件，让同学充分理解作品。同学 同学可以深入地理解音乐，往往要靠美丽的想象，教师怎样让同学在感受音乐的同时能在心中描绘出饱满的音乐形象呢?当教?瑶族舞曲?时，我找了很多资料，运用电脑课件，让同学先理解瑶族风情，观看少数民族瑶族的舞蹈，把握舞蹈的特点，注意动作要领的指导，教师教得轻松，同学心领神会，学得自如。在教?春天来了?这一课时，先让同学说说春天的风光，然后让同学观看电脑里制作的春天景象，同学的心一下就被揪住了，看到他们投入的眼神、专注的表情，教师就能轻而易举地向同学传递了春天的信

13、息，为教唱?春天来了?这首歌的情感创设埋下了伏笔，而后同学们满怀激情地演唱，从悠扬的歌声中抒发自己对春天的宠爱之情。 二、欣赏课上，要充分运用形象法，这样才能让同学深深地理解作品中所蕴含的音乐魅力。 欣赏音乐，往往只借助听觉，对于同学来说，他们是好动的，正襟危坐不能让他们的绥祀进入音乐轨道，那怎么办呢，先让同学认真倾听音乐一遍，然后大胆发挥想象，联想音乐主题所表现的画面，接着再运用电脑制作课件，同学们在舒适想象时，往往布满着光明的颜色，他们的欢乐是不言而喻的。 三、在综合课上，形象法为嬉戏的开展起到推波助澜的有力作用。 综合课上生动好玩的嬉戏，也是一道亮丽的风景线，摘果子、听音、随音响大小敲击

14、乐器、音符找家、模拟动物走路的律动等，这些活动都是同学们喜欢的，嬉戏的直观性充分展现出来了，同学们在无拘无束的活动中不仅把握了音乐根底学问，同时也陶冶了美妙的艺术情操。 总之，同学对四周世界存在着直观、片面地熟识，教师只有将形象法自然地贯穿于教学活动之中，同学的乐观性才能得到激发，学习的动力才能不断强化，这样，同学就能在音乐的殿堂里绽开想象，感受到音乐无处不在，从而找到真正的欢乐，在音乐中放飞自己的盼望! 学校音乐教学年度总结范文篇3 本学期注意培育同学对音乐的爱好、爱好和情感。努力做到透过音乐训练陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐理论活动(听、

15、看、唱，争论、联想、想象和律动)中，主动地去觉察、去探究，去感受音乐、理解音乐、表示音乐，并在必需根底上创造音乐。 一、课堂教学： 在教学中，仔细备课的根底上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染同学启发同学的艺术形象思维，使他们做到有感情地唱歌，透过艺术形象的感染来完成思想训练。 在唱歌教学中，一方面引导同学演唱要有良好的姿态，正确的呼吸准确的发音，清楚的咬字，吐词，另一方面是逐步要求同学做到自然音色圆润，不时进步唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的根底上进步对音乐形象的理解潜力，培育良好的听觉和造就音乐的“耳乐。本学期，在教学上我侧重了情感、爱好的培育，略微无视了对同学乐理学问的传授。在以后的教

16、学中要重视乐理学问地传授，终究三者是互相作用、互相促进的，把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。 二、课堂管理： 为了使同学能简洁、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表示出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了好心的批判与订正。但可能对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度还不够，总以为同学不是恶意，只是不稚嫩的表示，所以给他们的环境较为宽松，致使他们不能真正熟悉到自身的错误而有恃无恐。 三、成果方面： 本学期，专心参与上级组织的各项竞赛活动。在三独竞赛中，获一个无锡市三等奖，一个_市一等奖，两个_市百强奖，另外，还有两个二等奖和一个三等奖;在_市的

17、中同学文娱汇演中，也获得了三等奖;此外，教师论文在竞赛中获江苏省三等奖。 四、努力方向： 1、今后应共性留意赏罚清楚、把握尺度。 2、介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标志，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等。 3、加强业务学问的学习，进步自身的专业程度。 4、课堂教学中敏捷运用教学方法，引导同学学习，表达同学为主体，教师为主导教学理念。 学校音乐教学年度总结范文篇4 回忆自己在这学期的点点滴滴，喜忧参半，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结： 一、德育工作 坚持了将德育工作放在首位，乐观协作学校对同学进展思想政治训练、道德品质训练、纪律与平安训练、法制训练，

18、让同学可以端正学习态度，形成良好的学习风气。 除了进展正面宣扬训练外，还留意结合教学内容实行比拟敏捷的形式对同学进展德育训练，转变传统的说教、灌输的形式，让同学有更多的主动性和乐观性。 比方实行争论、辩论等形式，让同学在轻松的环境中、在不知不觉中开心地、潜移默化地承受了训练，自觉主动地关心、理解身边的事情，增加他们的爱国主义情感，并且使他们的力量也得到了熬炼。在教学过程中我结合音乐科实际，乐观运用教材对同学进展思想训练。在有关音乐史的理解中我注意介绍中国优秀的古代音乐文化成就，结合训练同学喜欢祖国，增加民族骄傲感与自信念。 二、训练教学教研方面 在训练教学工作上，可以利用学科特有的力气来训练同

19、学的思想，做到敬重同学的人格，让同学独立，对同学进展各方面的引导和训练。在详细的教学工作中，可以仔细根据?新课程理念?和各年段的同学实际状况备课。 1.课堂教学 坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐训练陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体。 让同学在开心的音乐理论与体验中活动(听、看、唱，争论、联想、想象及律动)中，主动地去觉察、去探究，去感受音乐、理解音乐、并用自己的方式去表现音乐，可以在肯定根底上制造音乐。在音乐欣赏课还参加了一些让同学自己搜集理解、介绍音乐、表达自己艺术见解的理论活动，使同学的力量得到了熬炼。 2.课堂管理

20、 为了使同学能轻松、开心地上音乐课，更多形式的采纳了鼓励的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计牢牢抓住同学的留意力，使同学在课堂中可以乐观参加课堂教学活动。 着力对同学进展了课堂常规的训练，使课堂常规正常化，有利于课堂教学的有序进展，对于破坏课堂秩序的行为也进展了的批判与订正。 三、个人学习： 乐观学习各种音乐训练理论，为教学工作做好充实预备，全方位的充实自己，进步自己的综合素养。充分利用多媒体进展教学，使教学手段更丰富了。 四、缺乏之处 对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有

21、恃无恐。在今后应特殊把握好尺度、做到赏罚清楚。 学校音乐教学年度总结范文篇5 学期初，我仔细学习了我校各处工作方案，明确了本学期工作的目的和任务，结合音乐教学工作的现状和特点，根据?学校音乐课程标准?的要求，本学期新课开头之前即已制定了详细的教学方案。教学中仔细遵照教学课标要求，大力推行素养训练，顺当的完成了本学期的训练教学工作。 一、训练、教学工作 新形势下的训练工作，我仔细地参与学校每次的培训活动，仔细记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新是我教书育人的座右铭。本年度我连续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。 1、仔细备课：本学期我采纳的是书面备课的形式，按要求有单元教学目的、教材分析，每一课也都有教学目的、教学重难点、教学预备和详细的教学过程(同学、教师活动预设)。 2、仔细制定教学方案：在对八班级的同学进展分析、对教材进展理解的根底上，以?音乐课程标准?为根据，制定出相应的教学方案。当然教学方案应根据儿童身心进展的规律，结合孩子的实际状况，教学方案应当再详细一点。 3、仔细上课：留意培育同学的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持宁静。根据备课的预备施行教学活动，完成教学目的，本学期期末，多数同学能到达优秀。 二、课堂教学 首先是以注意培育同学对音乐的爱好和情感为核