二马路小学班主任工作手册

1、前 言班主任是是学校德德育工作作的骨干干力量，是是班级学学生的组组织者、领导者者和教育育者。班班主任工工作是学学校德育育工作的的一个重重要组成成部分，是是一门教教育科学学，它有有着自己己独特的的教育规规律和程程序、工工作范围围和方法法，具有有很深的的学问，值值得我们们去不断断实践、总结、探索。为了使使我市广大班班主任能能更好地地适应新新时期班班主任工工作，不不断促进进班主任任工作的的制度化化、规范范化，我我们对原原班主主任工作作手册进进行了修修订，重重新印制制。班主主任可以以借助这这本手册册，将班班主任工工作的进进程、成成果记录录在手册册上。相相信这对对于班主主任积累累工作经经验，探探索班主主

2、任工作作规律，开开展教育育科学研研究，促促进班主主任工作作规范化化都是很很有益处处的。班主任任工作手手册每每本使用用一学期期。班主主任若有有更换，原原班主任任应将班班主任工工作手册册移交交给新班班主任，学期结束后，班主任须将班主任工作手册交学校学生科存档。我们衷心心希望这这本手册册能对班班主任工工作有所所启发和和帮助，并并希望班班主任们们在此基基础上进进行创造造性劳动动，共同同实践、探索、改革、创新，扎扎实实做好班主任工作！中小学班班主任工工作管理理办法（试试行）第一章 总总则第一条 班级是是学校对对学生实实施素质质教育的的基本单单位。班班主任是是班级工工作的引引导者、协调者者和促进进者，是是

3、青少年年学生形形成优良良品德、健全人人格的导导师，是是沟通学学校教育育、家庭庭教育和和社区教教育的桥桥梁。为为更好地地对青少少年学生生实施素素质教育育，创造造“使每一一个学生生都能获获得全面面发展”的优良良育人条条件，提提高班主主任工作作的专业业化发展展水平，特特制定本本办法。第二章 班班主任工工作目标标和任务务第二条 班主主任工作作目标：根据党党的教育育方针，遵遵循学生生身心发发展规律律，从学学生实际际出发，创创设健康康向上、管理科科学、富富有团队队精神和和合作意意识的班班集体；指导学学生确立立正确的的发展目目标，把把握学生生发展的的状态，形形成良好好的师生生关系，促促进每一一位学生生全面和

4、和谐发展展。第三条 班主主任工作作的基本本任务：引导学学生并共共同确定定切合班班级实际际的发展展目标，制制订班级级工作计计划，建建立班级级管理制制度；重重视过程程性评价价，建立立学生发发展性评评价机制制；协调调家校关关系，组组织班级级教育活活动；保保护和发发展学生生的学习习情趣，关关注学生生个性特特长养成成，提高高学生自自我教育育、自我我管理、自我评评价的能能力，促促进学生生良好行行为习惯惯和高尚尚道德品品质的形形成。第三章 班主任任工作职职责和要要求第四条 进行行班级日日常管理理。制订订班级工工作计划划，建立立学生档档案，形形成班级级管理机机制，指指导班委委会、班班级团（队队）开展展工作，发

5、发挥班团团（队）干干部的带带头作用用，提高高学生的的自理能能力，把把班级建建设成为为奋发向向上、团团结友爱爱的集体体；重视视学生的的安全教教育，提提高学生生安全防防范和自自我保护护能力，及及时有效效地处理理学生校校内伤害害事故，依依法保护护学生的的合法权权益，保保障学生生的安全全和健康康；坚持持面向全全体学生生，关注注学生精精神生活活，丰富富学生内内心情感感，促进进学生身身心健康康发展。 第五条 开展展思想道道德教育育。教育育学生热热爱祖国国、热爱爱人民，逐逐步树立立正确的的理想信信念，培培养良好好的道德德品质；做好学学生的心心理疏导导工作，形形成积极极向上的的心理品品质；关关爱和帮帮助在品品

6、德、学学习、健健康、家家庭、生生活等方方面有特特殊困难难的学生生，根据据学生的的心理特特点、思思想实际际、个性性差异以以及社会会、家庭庭的影响响，提出出不同的的教育要要求，提提高教育育的针对对性和实实效性。第六条 培养养公民素素养。认认真实施施教育部部新颁布布的中中小学生生守则、小学学生日常常行为规规范（修修订）和和中学学生日常常行为规规范（修修订），加加强学生生日常行行为规范范的养成成教育，培培养良好好的道德德品质；普及法法律常识识，提高高学生的的法律素素质和自自我保护护能力，增增强尊重重、保护护他人权权益的意意识。第七条 组织织班级活活动。根根据班级级实际，认认真组织织班会课课，指导导学生

7、积积极参加加综合实实践、社社区服务务和公益益劳动等等活动，通通过形式式新颖、吸引力力强、寓寓教于乐乐的活动动，调动动学生自自主参与与的积极极性，满满足学生生兴趣爱爱好，丰丰富学生生精神生生活。提提高学生生道德素素养，促促进学生生全面发发展。第八条 经常常与任课课教师交交流研讨讨。及时时了解学学生思想想状况，经经常与任任课教师师沟通，共共同研究究促进学学生进步步的策略略。每学学期至少少有2次次与任课课教师进进行班级级教育工工作的专专题研究究。第九条 营造造良好的的学习氛氛围。保保护和发发展学生生的学习习兴趣，引引导学生生不断明明确学习习目的，增增强学习习毅力，改改善学习习方式，提提高主动动学习的

8、的能力。加强自自身的业业务进修修，不断断更新教教学观念念，进一一步提高高教学能能力和水水平，促促进学生生在知识识与技能能、思维维与方法法、情感感态度价价值观等等方面得得到良好好的发展展。第十条 重视视家校联联系。建建立家校校联系制制度，向向家长介介绍学生生成长情情况，展展示学生生取得的的成果，交交流家庭庭教育经经验，与与家长一一起研讨讨子女的的教育问问题，互互相了解解、互相相沟通，形形成家校校教育合合力。第十一条条 建建立发展展性评价价机制。把过程程性评价价作为重重要的评评价方式式，建立立科学、公正、客观的的学生自自评、互互评体系系，引导导学生自自我反思思、自我我认识，激激励学生生不断进进步。

9、做做好学生生品德评评定工作作和日常常的学生生成长记记录袋管管理工作作。第十二条条 创创建民主主、平等等的师生生关系。主动听听取学生生的意见见和建议议，主动动协调好好与学生生的关系系，努力力缩短师师生间的的心理距距离，增增进师生生情感交交流和体体验，营营造良好好的心理理氛围，发发挥教育育的心理理效应，做做学生的的朋友和和导师。第十三条条 强强化教育育研究。善于观观察学生生，掌握握学生个个性的心心理品质质和发展展状况，掌掌握学生生成长发发展的家家庭、社社会的基基本环境境，认真真研究学学生心理理成长规规律，研研究学生生工作的的重点和和难点问问题，改改进班主主任工作作的方法法，提高高教育效效益。班级工

10、作作计划班情分析析具备优势势存在劣势势班级发展展目标基础目标标发展目标标具体工作作措施分月工作作安排月份工作内容容及活动动学生干部部名单班委会班 委 会职 务姓 名名性 别职 务务姓 名名性 别班级家长长委员会会成员姓 名名年龄职 务政治面貌貌工作单位位电话学习潜能能生名单姓名学科成绩本学期目目标姓名学科成绩本学期目目标班级特长长生名单单姓名特长项目最 佳佳成 绩绩姓名特长项目最 佳佳成 绩绩学生基本本情况 总人人数： 男生生： 女生生：学号姓 名名性别出生年月月特长担任工作作家庭地址址父母姓名工作单位位职务联系电话话主题班会会活动设设计主题内容容形式地点主持人周次目的及要要求过程设计班级晨会

11、会记录序号时间主持人内容形式效果8、9月月份工作月报报表填报人填报日期期本月班级工作重点特色活动本月班级之星姓名性别突出表现现工作反思思10月份份工作月报报表填报人填报日期期本月班级工作重点特色活动本月班级之星姓名性别突出表现现工作反思思11月份份工作月报报表填报人填报日期期本月班级工作重点特色活动本月班级之星姓名性别突出表现现工作反思思12、11月份工作月报报表填报人填报日期期本月班级工作重点特色活动本月班级之星姓名性别突出表现现工作反思思特 殊 生 辅辅 导 档 案案姓 名性别建档时间间建档原因因单亲（ ）离异异（ ）留留守（ ）行为为偏差生生（ ）学学困生（ ）心理理问题（ ）其它它（

12、）疾病病（）主要情况况辅导记录录时间地点辅导老师师针对问题题辅导情况况时间地点辅导老师师针对问题题辅导情况况时间地点辅导老师师针对问题题辅导情况况家校联系系记录表表注：班主主任每学学年家访访率要达达到1000%，其其中第一一学期不不少于660%，第第二学期期不少于于40%。联系方式式是指：家访、电话联联系（电电访）、约家长长来校谈谈话（约约见）；学校要要求：学学生旷课课半天，要要与家长长联系，一一天以上上要家家家访。本学期家家访任务务本学期期完成，不不能提前前，也不不能推后后，后进进生每学学期起码码家访一一次；本本表要具具体填写写，凡没没写家访访对象的的，按没没家访论论。联系对象象日 期联 系系 原原 因因联系方式式效 果果班