语文教师述职报告优秀范文5篇

1、第 PAGE16 页 共 NUMPAGES16 页语文老师述职报告优秀范文5篇 语文老师述职报告优秀范文 篇1 一、基本情况 马主任，男，1957年2月出生，1975年3月参与工作，1980年7月毕业于临夏师范学校。20XX年6月于兰州大学汉语言专业函授毕业，大专学历;1992年12月取得小学高级老师任职资格。20XX年转为中学一级老师，现中学一级老师任教育局教研室兼职教研员，教龄36年，任中级职称18年。担任学区区长及中心小学校长期间，工作中取得了很好的成绩，博得了学生家长的好评。20XX年2月调入广河六中任语文教学，担任班主任。20XX年9月调入广河五中担任语文教学。20XX年、2010年

2、先后两次被教育局评为先进工作者。符合评任中学高级老师相关规定，现申报中学高级语文老师资格。 二、个人述职。 (一)教学教研工作 1、任职以来，在学区工作期间，带领全学区广大老师积极推行新课程改革，首先自己带头参与新课程培训，不断增加对新课程的认识、增加业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究。同时，带领学区骨干老师深入课堂，如何进行课堂教学改革，努力把自主、合作、探究的学习方式在教 师的课堂教学中体现，进行了不懈的努力和探索，总结实施课堂教学改革中成功的好方法、好经验。在学区范围内推广，让广大老师积极采用运用。在运用的进程中我们不断改善，完善。通过几年的课堂实践，我学区广大老师的课堂教学基本上

3、将自主、合作、探究的学习方式落到了实处，转变了老师角色。由课堂的“主宰”向“非主宰”转变，引导学生主动探究，自主学习，老师成为课堂的组织者，引导者，评判者，角色发生了显著变化，老师在教学中重视对教学内容的探究设计。多用鼓励性语言，调动学生学习的积极性。全学区出现出了马莉等优秀老师二十几名，教学成绩不断提升，得到了社会家长的好评和大力支持。有位政协委员在全县政协会议上对我学区教育工作充分确信，全县对我本人的工作评价是扎实、认真、细致，培养了一大批教学新秀和骨干老师，为广河教育做了力所能及的贡献。 20XX年2月调入县六中，担任语文教学及班主任工作时。我把课堂教学作为教学研究的实验室。为了实施好新

4、课程，上好初中语文课。一是积极认真地学习课程标准，明确学生在初中三年的学习中必需学会和把握的知识。二是认真钻研教材，了解把握教材的编排体系，把握课本各单元的重点内容。三是为了备好课，我积极地和同级语文老师一起认真研究备课，积极参与备课组活动。尽量做到备课切近学生实际。关照学生。使每一个学生在课堂上有肯定收获为前提。 认真设计教案。充分体现学生的主体地位，把自主，合作，探究的学习方式运用在课堂教学中。在设计一节课时，紧紧围绕知识与技能，如何采用良好的教学方法，使教学进程将知识与技能充分得到训练，使学生把一节课的内容学得好、记得牢，以此进行教学设计。四是认真上好课。我在课堂上坚持启发式、研究性的教

5、学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在浏览教学的核心位置上。根据每一个学生各自的兴趣、特长和具体情况，其理解、分析、体验、感悟的本领的不同。在教学内容和目标的实施上，不强求 在任现职期间，六中我所任班的语文成绩均排在年级前中学高级老师述职报告列，超出县平均水平，20XX年度，20XX年度县教育局先后两次被评为先进工作者。20XX年调入广河五中，仍然担任语文教学及班主任工作，一如既往的开展工作，得到了同志们的认可，也得到了学生的拥护。 (二)班主任工作 我深深意识到，教育的进程是创造性很强，又极富挑战性的进程。只懂教书不会育人，不是

6、一个合格的老师。我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”满身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关怀而不骄纵、信任而不包庇，因此在学生当中树立了良好的师长形象。 “勤奋努力，奉献爱心”是我当班主任的信条。担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关怀学生，爱护学生，言传身教。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大傲慢等缺点的同学，我进行了细致的了解工作，从各方面关怀他们，使学生认为老师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友。然后再介绍一些有针对性地书籍给他们看、教会他们如何交友和处置好人际关系、帮助他们树立

7、正确的人生观和学习正确的思维方法、鼓励他们发挥特长、向他们分析知识素养与成才的关系、引导他们关怀集体、建立他们在集体中的进步作用等等，做过细的思想工作。无论在课堂上，依然在课外，我都一直奉行一个准则，确实是在鼓励优秀生的同时更多地偏爱差生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。因此，在转化差生、扭转班级学风上我做出了一些成绩，班风，学风有了很大转变。 在过去的五年，通过自己的勤奋努力，不断进取，我的工作取得了肯定成绩，20_-20_、20_-20_、20_-20_、20_-20XX年度考核中连续被评为优秀。 以上是我任现职以来在教学、教育等方面的一些做法与成绩，但还存在教学工作深度不够等不足的地方

8、，这将是我以后不断完善的方面。 语文老师述职报告优秀范文 篇2 我自参与工作以来我一直担任语文及班主任工作，多少年来我不辞辛劳，兢兢业业，在三尺高的讲台上，无私地奉献着自已的青春和热血。 现将我工作以来的情况述职如下： 在这其间我担任的语文兼班主任工作。工作中我处处以一名流民老师的标准严格要求自己，以教书育人为准绳，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实的工作。 一、加强对学生的思想道德工作 培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养合格人才。为了配合学校和教导处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。 二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风 深入全面地了解学生，努力培

9、养“求知、立志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一，大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助班委树立威信;第二，在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、本领上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;第三，培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有用地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有用地加强一个学生的常规训练。 三、根据学校工作安排和本班具体情况，制

10、定了全班与小组在知识、本领、情感等方面的远、近期目标 让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增加了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好差生的转化工作，尽大概创造条件和机会让差生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和高兴，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。 四、积极开展好文体活动 做好课间操、眼保健操，增加学生的体质，提升学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提升，而且也有利于学习效率的提升，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可

11、以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。 五、积极主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。 在与任课老师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、采用他们的意见。能够慎重地处置学生和任课老师的关系，在处置师生矛盾时，尽量的避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。 最后，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了希望的种子，孩子们也收获了成功的高兴，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。我付出着、

12、收获着、进步着，在以后的工作中，我将更加努力，夺取更优秀的成绩。我在教育的岗位上还须不懈的努力! 语文老师述职报告优秀范文 篇3 时光荏苒，岁月如梭。一学期的工作又要结束了，在假期即今后临之际，回想一下本学期的工作，以便在以后的工作中再接再厉。 本学期我担任五年级的语文教学工作，并担任五年级的班主任工作，回想这一学期现从以下几个方面加以总结： 一、语文教学工作 1.课堂教学中，努力体现新教育理念，提升课堂教学效率。 本学期我在课堂教学中力求做到“务本、求实、创新”，一方面积极地参与各类学习，领悟新教育中新的理念、好的方法，结合自己班内的具体情况进行合理的安排、设计，努力让我的语文教学更具特色，

13、提升语文教学质量。在日常教学中，我课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，创设轻松民主的教学气氛，鼓励学生积极发言，自由表达，灵活上好每一堂课，尽大概做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业。 2.通过多途径培养学生各种本领与习惯，促进学生的全面发展。 首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合五年级学生的思维特点。借助浏览课，经常给学生借阅书籍，指导学生摘录好词好句，经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作本领也有了比较明显的提升。 3.充分利用晨午读时间，提升学生的浏览本领。 借助多媒体搜集朗诵视频和相关资料，和学生一起诵读优美的古诗文

14、，注重激发学生的古诗文诵读积极性。利用午读时间，跟学生一起浏览、积累，必要时进行好词好句的摘抄，在浏览中不断提升他们的本领。从课堂上入手，课前，组织学生进行即兴演讲，锻炼学生的口语交际本领和表达本领。对一些浏览课文重在引导学生读熟、读好，对内容的理解却不做深入地讲解，而只是抛给学生一些问题进行引领，让学生自己浏览、体验成功。 4.加强写字指导，提升学生的写字本领。 本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提示，课堂作业严格检查，不规范的书写要求重做，使学生在意识中时刻提示自己规范书写，逐步形成认真书写的习惯。 二、班主任工作 1.做好班集体建设。 一个良好的班集体是取得良好成绩的关键，

15、因此，我很注重班集体的建设。在班级建设中，我付出了不少心血，同时也得到了林召龙老师等多位老师的帮助，在此表示我最衷心的感谢。班级无小事，当发现地面不干净时，眼保健操过后，我提示学生弯腰捡一捡;当课前两分钟学生没事做而乱讲话时，我组织学生进行即兴演讲，既锻炼了讲者的口语表达本领，又培养了听者的倾听本领。 2.开展丰富多彩的班级活动。 开学初，我让每一个孩子写一写自己新学期的打算，然后在班级中交流，让他们有明确的奋斗目标;学期中，我组织学生积极参与读书节活动，激发他们读书的热情;我们班排演的课本剧得到学校师生的好评。自始至终由学生主持、编排的元旦庆祝活动也开展得相当成功，学生在活动中体验到更多的欢

16、乐。 3.继续培养负责、精干的班干部队伍。 继承上学期的传统，对全体班委成员进行以竞选为主的轮换制，成功选拔出新一届班干部。在新班委上任前进行班干部培训，使他们明确职责，以身作则，树立服务意识。同时增加值周班长，让每一个学生都有成为管理者的机会。我既给班干部肯定的管理空间，也在必要时给他们一些建议和指导。通过学生的自治自理，班级各方面工作都有很大进展。同时也激发了学生积极向上的思想意识，增加了班级凝聚力。 4.家校联系，做好班主任工作。 本学期我认真准备并成功召开了家长会，就上学期的班级工作和本学期的工作计划跟家长进行了诚恳的交流。在通常工作中，当学生出问题时，我及时与家长沟通，以取得家长的大

17、力支持。家长也主动与我建立联系，有助于我做好班主任工作。 三、不足和改善措施 总之，忙忙碌碌一学期，我在工作中取得了一点点成绩，可还有很多不足之处，如个人的业务本领有待提升，学生的学习成绩需要提升，个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正，班集体建设还需完善。 为了改善以上的不足，下学期我要从以下几个方面努力： 1.是加强学习，提升自己的语文素养和品德魅力，做学生的榜样! 2.是精于课后反思，在反思中成长。 3.多看书，多练字，多向有经验的老师学习，提升自身素质。 4.多研究学生情况，调动多方面因素，讲求工作艺术，使班主任工作趋于艺术化。教学工作常做常新、永无止境!但只要满身心地热爱她、并

18、不断地去学习、以高度的责任心投入其中，就会有沉甸甸的收获!在以后的教学路上我会继续发扬优点、改善不足、踏实学习、不断钻研，以求长足的发展! 语文老师述职报告优秀范文 篇4 尊敬的领导：担忧的一个学期的学习结束了。在我自己的教学和学习中碰到了一些问题。并且发明了自己许多的不足。作为一名年轻的老师，我此刻对自己一学期的工作作一个全面的述职，为下个学期的教学工作做好充分的打算。 1、对学生做好充分的引导，调动学生的学习爱好 我代两个班的语文课。但是两个班的学习风气截然不同。一个班的学生特别活泼有朝气，上课气氛也好，我和这个班的学生在课堂上能够形成很好的互动，每节课都是在快乐中结束，我和学生都特别轻松

19、。但是另外有一个班的学生就特别沉闷，学生不爱回答问题，乃至连读课文都没人举手，每次碰到这种情况，我都会很生气，刚开始还积极鼓励他们，后来情况没有什么改变。我开始训斥他们，结果更没人说了。整节课暮气沉沉，我和学生都特别累。最后造成一个结果，我只喜爱在前一个班上课，每次去另外一个班就发愁。 后来我想一直这样下去也不是办法，最后只能造成两败俱伤。我和学生之间的距离会越来越远。我的教学工作也会越来越差。随后我挨个做了学生的思想工作。调查如下：有的学生畏惧回答问题;有的学生怕出错;有的学生怕挨骂。其实仔细想想，依然自己对学生的引导不够。因此在接下来的工作中，我积极对这个班的学生做好引导工作，调动们的积极

20、性。提升他们的自信心和勇气，在思想上和学习上双管齐下。结果起到了很好的效果。我从这件事中明白了一个问题，关于一些情况，不是做不行，那得看自己是否专心。 2、把每一个细节做得更专业 这句话是我的一个高中老师说的。当初彷佛对它的理解不是很全面。此刻参与工作，才发明，细节不仅仅是我们做题的时候要注重步骤。在教学中，我们要注重学生的一举一动。现在我们贯彻新课标的教学模式，改革传统的教学模式。我们的教学进程由讲课变成了操作。基本上每一堂课完成几个环节就结束了。但是我发明效果不是很显著。 后来一个老师听了我的课后说，尽管我把每一个环节都进行了，但是细节做得不行，对学生完成每一步环节没有要求。不管哪个环节，

21、都必需对学生作出相应的要求，这样学生才会有提升，另外还要培养学生良好的习惯。 3、用先进的教学手段，提升学习效率 现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新奇活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，把握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。 应试教学课堂总是老师比比划划，总是在如何把知识线条明晰化上动心思，在学习中学生不能亲自体验到获取知识的进程与乐趣，其接受知识的进程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验感受，使得师生

22、在探究中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，实现提升学生信息素养，开发学生的探究本领学习本领合作本领创新本领提供了一个的可操作的平台。 教学中，一改过去课堂上过于注重知识传授，内容上过于注重书籍知识，结构上过于强调学科本位，实施中过于强调接受学习，死记硬背，机械练习等状况，仔细钻研教材内容，精心设计教学环节，将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来，调动学生充分利用网络资源，使他们能够在自主探究与交流的进程中，不断挑战自我，扩展创新性思维。 4、用扎实多样的练习，培养学生的语文实践本领 死教书教死书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对

23、今天老师教学观念的挑战。老师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学进程演化为“培养学习者”的进程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的练习，多方面提升学生的语文素养，努力培养学生的语文实践本领，使学生获取肯定的终身学习的本领。 我将在不断地学习和工作中总结教学经验，提升自己的教学本领。 此致 语文老师述职报告优秀范文 篇5 尊敬的领导，老师： 大家好! 时光如梭，我们在感慨时间过的如此之快之余，不免回首过去一年与同事们度过的美好时光、工作中出现的不足以及取得的成绩。本学年接任了四年级七班的班主任工作、语文教学以及思品教学工作