教科版九年级初三上册物理课件 第2节 电功率

1、第2节 电功率第六章 电功率1课堂讲解2课时流程认识电功率探究电功率与电流、电压的关系串、并联电路中电功率的特点课后作业逐点导讲练课堂小结当堂检测思考下列问题：把一盏灯接在家庭电路上通电20min，消耗的电能是72000J；把热得快接在家庭电路上通电1min，消耗的电能是60000J。哪个消耗的电能多？电流在哪个用电器上做功快？知1讲1知识点电功率物理意义：为了表示电流做功的快慢引入电功率 的概念。 电功率的单位是瓦特(w)（符号 J/s），千瓦1kw=103 w知1讲海尔微波炉微波输出功率（W）：700烧烤功率（W）:950电源电压（V）：220电动自行车电机功率 48V 600W铅酸电池

2、12V/20AH 4节充电输入电压 AC220V知1讲直流电动机功率范围：1.5kW至840kW应用：金属切削机床、造纸、染织知1讲常见电功率值 空 调：约1000W 吸 尘 器： 约800W 电吹风机：约500W 电 视 机：约200W 抽油烟机：约140W 电 冰 箱：约100W 手 电 筒：约0.5W 计 算 器：约0.5mW 电 子 表：约0.01mW 知1讲知1讲电流在某段时间内所做的电功跟这段时间的比叫做电功率定义定义式知1讲电功率等于电功与时间之比。用字母“P”表示。计算公式： ，这是电功率的定义公式。代入W=UIt，得P=UI，这是电功率的常用公式。U的单位为V，I 的单位为A

3、， P的单位为W1W =1VA知1讲推导式：1. 根据欧姆定律 知， 和 P=I2R2. 和P=UI是普遍应用的公式， 和 P=I2R（只适用于纯电阻电路）知1讲 【例1】 有几位同学对电功率的概念有以下几种理解，你认为正确的是()A电功率是表示电流通过用电器时做功多少的物理量B电功率是表示电流通过用电器时做功快慢的物理量C电功率大的用电器工作时消耗的电能一定多D电功率大的用电器工作时所用的时间一定少B知1讲【解析】电功率是表示电流做功快慢的物理量，根据WPt可知，电功率大的用电器做功不一定多，所用的时间不一定少。如果时间相同，电功率大的用电器消耗的电能多；如果做同样多的功，电功率大的用电器所

4、用的时间少。知1讲 兰州，情景题有些家庭的电视机在不观看时没有切断电源，仍然处于待机状态。若电视机待机功率为10 W，一天待机20 h，则一天内待机消耗的电能为_kWh，30天电视机待机消耗的电能可供一盏25 W的电灯正常工作_h。【例2】 0.2240知1讲【解析】电视机一天内待机消耗的电能 WPt0.01 kW20 h0.2 kWh；电视机待机30天消耗的电能 W0.2 kWh306 kWh， 这些电能可供25 W电灯正常工作的时间知1练 速度是表示物体运动快慢的物理量，它是用路程和时间的比值来定义的。初中物理经常用到这种定义物理量的方法，下列物理量中所采用的定义方法与速度不同的是()A密

5、度 B压强 C功 D电功率1知1练 (中考新疆)下列数据中，最接近实际情况的是()A普通家用照明灯的工作电流约为2 AB电饭锅加热挡的功率约为100 WC家用电风扇正常工作时的功率约为2 000 WD一节新干电池的电压约为1.5 V22知识点探究电功率与电流、电压的关系知2讲1.猜想与假设有人说：电功率可能跟电压有关，电压越高， 电功率越大有人说：电功率可能跟电流有关，电流越大， 电功率越大你同意他们的看法吗？你的猜想又是什么？知2讲2.设计实验与制订计划(1) 研究电功率跟电流的关系时，应设法控制 电压不变。(2) 研究电功率跟电压的关系时，应设法控制 电流不变。3.实验器材电源、开关、多个

6、不同规格的灯泡、两个电压表、两个电流表知2讲4.进行实验与收集数据实验一：探究灯泡的电功率与电压的关系将两个灯泡串联，使通过它们的电流相同，如图所示。知2讲闭合开关，读出两电压表的示数，计入下边的表格中电压U/V灯泡的亮度（选填“明”“暗”）灯泡甲灯泡乙知2讲实验二：探究灯泡的电功率与电流的关系将两个灯泡并联，使他们两端电压相同知2讲闭合开关，读出两电流表的示数，计入下边的表格中电I/A灯泡的亮度（选填“明”“暗”）灯泡甲灯泡乙知2讲电功率的大小跟通过用电器的电流有关，在电压相等 时，电流越大，电功率就越大；电功率跟用电器两端的电压有关，在电流相等时，电 压越高，电功率就越大。精确的实验表明，

7、电功率等于电压U跟电流I的乘积， 即：PUI。5.实验结论(多选)探究电功率与电压、电流的关系中用到的实验方法有()A等效替代法 B转换法C控制变量法 D类比法知2练1 (中考岳阳)用两只电流表按图示实验电路探究“电功率与电流的关系”，下列说法不正确的是()A小灯泡电功率的大小是通过小灯泡的亮度来判 断的B将小灯泡并联是为了控制小灯泡两端电压相同C选用的两只小灯泡规格必须相同D将其中一只电流表移接到干路上 也可以完成实验知2练2 3知识点串、并联电路中电功率的特点知3讲1. 串联电路中电功率特点：P=P1+P2 P1:P2=U1:U22. 并联电路中电功率特点：P=P1+P2 P1:P2= I

8、2: I1知3讲 某小组同学分别利用如图甲、乙所示的电路探究电功率跟电流、电压的关系，其中两只灯泡分别标有“2.5 V0.3 A”和“3.8 V0.3 A”的字样，下表是他们的实验记录表格。请回答下列问题。【例3】 知3讲发光情况电压/V“2.5 V0.3 A”灯泡较暗2.5“3.8 V0.3 A”灯泡较亮3.8发光情况电流/A“2.5 V0.3 A”灯泡较亮0.3“3.8 V0.3 A”灯泡较暗0.2(1)图甲、乙分别探究的是什么问题？他们设计实验时，分别将两灯串联和并联的目的是什么？(2)他们是根据什么来判断电功率的大小的？(3)表一和表二分别是记录哪一个图的实验数据，得出的结论分别是什么

9、？表一表二 知3讲【解】(1)图甲探究电功率与电压的关系，图乙探究电功率与 电流的关系；将两灯串联的目的是控制通过两灯的 电流相同，将两灯并联的目的是控制两灯两端的电 压相同。(2)根据灯泡的亮度判断电功率大小。(3)表一记录的是图甲的实验数据，结论是：电流一定 时，电压越大，电功率越大；表二记录的是图乙的 实验数据，结论是：电压一定时，电流越大，电功 率越大。总 结知3讲 应用控制变量法探究电功率与电压、电流的关系，通过转换法利用灯泡的亮度来判断电功率大小以便得出结论。知3练在电阻分别为R1和R2的串联电路中，已知R1 R21 3，它们的电压分别是U1和U2、电流分别是I1和I2、电功率分别

10、是P1和P2，则有I1 I2_，U1 U2_，P1 P2_。1 知3练(中考遂宁)如图甲所示的电路中，电压表V1和V2的示数之比为1 3，则定值电阻R1 R2_，消耗的电功率P1 P2_；若将电阻R1、R2改接为如图乙所示的电路，则电流表A1、A2的示数之比为_，在相同时间内R1、R2消耗的电能之比为_。2 电功率定义单位计算式物理意义定义式 1. 电功率的物理意义：表示电流做功的快慢。可以对比速度所表示的意义来理解电功率所表示的意义。2.电功率的计算：(1)定义式：PW/t。(2)计算式PUI。(3)两个推导式：PUI ，PUII2R。应用这两个推导式的前提是欧姆定律必须适用。 1“2.5V

11、 0.3A”和“3.8V 0.3A”的小灯泡串联，接在3V的电源上。哪只灯 泡更亮？如果这两只灯泡并联，哪只灯泡更亮？先实际做一做，然后进行分析。 2一只节能灯的功率仅1W，它正常发光时的电压是220V，另有一只小灯泡功 率也是1W，但是它正常发光时的电压是6.3V，如果它们都正常工作，则小灯泡的工 作电流将是节能灯的多少倍？对于白炽灯、电炉、电烙铁、电熨斗这些用电器，电功率公式还可以写成P=I2R, 。试根据电功率公式和欧姆定律推导出这两个公式。34下表所示的是某种家用电冰箱的铭牌，你能看懂其中的哪 些指标？从 节能考虑你最关注的是哪几项指标？为什么？ 防触电保护类别1类额定频率50 Hz总有效容积 258 L输入总功率140W 冷冻室有效容积 67 L额定耗电量0.8kWh/24h 冷冻保鲜室有效容积 26 L冷冻能力4kg/24h额定电压 220V外形尺寸深宽高（mm)6006001 6505(中考泰安)实验中绘出了小灯泡