青山不老 同步课件 小学语文 人教部编版 六年级上册（2022-2023学年）

1、青山不老最新部编本人教版六年级上册语文 马永顺，出生于天津市宝坻区牛道口镇沟头村，中国劳动模范、著名的伐树英雄，他一人完成六人的工作量，创造了手工伐木年产量1200立方米的中国最高纪录，威震兴安岭。1959年，为响应党中央关于实现青山常在、永续利用的号召，他积极投身绿化事业，决心把自己伐的36000棵树补栽上。截止1999年，马永顺带领全家共义务植树5万多棵。新课导入 青山不老就是以马永顺老人为原型而创作的，接下来，就让我们走进青山不老，一起去了解老人令人感动的新中国最美奋斗者吧听录音，小声跟读。要求： 1、边听边画出课文中的生字词。同时认准字音。 2、小声跟读，划分段落。 讲授新课 同学们，

2、这些词语你们都认识吗？字词学习字词学习肆虐我会读盘踞归宿 劲挺淤泥荡漾绿洲拐杖趣味游戏雁南飞我会玩虐踞挺荡肆漾拐淤盘同学们，识字练习结束啦！接下来让我们走进课文为什么说“青山是不会老的”？课文学习 作为一个山野老农，他就这样来实现自己的人生价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。思考：“另一种东西”是什么呢？ 另一种东西，表面上指的是这片绿洲，事实上还包含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。老人用自己有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽。山川共存”“日月同辉”的意思 老农创造的这片青山，可以与山水共存

3、；老农创造奇迹的这个精神更值得永远流传。山川共存和山山水水一样共同存在。日月同辉和太阳月亮那样一起发出光辉。为什么说“青山是不会老的”？ 老人不仅留下了青山，还留下了更为宝贵的东西与环境作斗争的不屈精神，绿化环境、保护家园的奉献精神。老人的精神不老，青山也必长青。 你如果有机会来到这座青山，看到老人创造的绿洲，又看到老人的铜像，站在铜像前，你会从心底里对这位可敬的老人说什么？抚着这块石碑，我想_地对马爷爷说：_看着这片树林，我想_地告诉全世界：_郑重大声我们一定会保护好这片树林，让这片树林永远不老。”“马爷爷您放心，“马爷爷，您太伟大了！您用自己的勤劳造出了这片绿洲！我相信，您的精神一定会和青

4、山一样永垂不朽。”总结 青山不老紧紧抓住三个问题来展开老人创造了怎样的奇迹，这样的奇迹是在怎样的环境下创造的，以及“青山不老”的含义，且逐层深入地感受老人保护家园、造福他人的无私奉献的精神。二、看拼音，写词语。 s n pn j gu s jng tng y n dng yng l zhu gui zhng肆 虐 盘 踞 归 宿 劲 挺 淤 泥 荡 漾 绿 洲 拐 杖随堂练习三（ ）五（ ） 如（ ）如（ ） 日月（ ） 滔滔（ ） （ ）同舟（ ）命（ ）危 （ ）桃源 （ ）盘（ ）踞 （ ）沓来 番次诗画同 辉不 绝风 雨生垂世 外龙虎纷 至二、补充词语1、就在如此险恶的地方，我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老人，竟创造了这块绿洲。老人创造了绿洲。2、老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。老人走进小院。三、缩写句子3、美丽的小兴安岭是一座巨人的宝库。小兴安岭是宝库。4、一位七十多岁、面色红润的老人从屋里走出来。老人走出来。 课文紧紧抓住三个问题来展开老人创造了怎样的奇迹，这样的奇迹是在怎样的环境下创造的，以及“ ”的含义，且逐层深入地感受老人 的无私奉献的精神。青山不老保护家园、造福他人四、